Новая школа

Ниже представлен тест по английскому языку для 7 класса. Тема: Gerund or infinitive with a change of meaning. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 9. Ответы приведены после вопроса.

ТЕСТ

Remember Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола remember. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта (герундий и инфинитив).
Forget Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола forget. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.
Stop Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола stop. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.
Go on Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола go on. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.
Try Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола try. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.
Mean Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола mean. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.
Regret Опишите разницу в значении между двумя формами после глагола regret: gerund и инфинитив (to-инфинитив). Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.
Need Опишите разницу в значении между формами после глагола need: gerund (solving) и инфинитив (to be solved). Приведите по одному примеру на английском для каждого варианта.
Start Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола start. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

Ответы (образцы правильных вариантов, набор примеров и пояснения)

Remember

Разница: remember + gerund обозначает память о прошлом действии; remember + to + infinitive обозначает запоминание того, что нужно сделать в будущем.
Примеры:
- Gerund: I remember meeting my friend at the party. (память о прошедшем событии)
- Infinitive: I remembered to bring my notebook. (я не забыл сделать что-то в будущем)

Forget

Разница: forget + gerund = забыть о прошлом действии/встрече; forget + to + infinitive = забыть сделать что-то в будущем.
Примеры:
- Gerund: I forgot meeting him yesterday. (я не помню, что встречался с ним; память о прошлом)
- Infinitive: I forgot to call her. (я забыл позвонить ей)

Stop

Разница: stop + gerund = прекратить делать что-то; stop + to + infinitive = остановиться, чтобы что-то сделать (перерыв ради действия).
Примеры:
- Gerund: He stopped smoking. (перестал курить)
- Infinitive: He stopped to smoke. (он остановился, чтобы закурить)

Go on

Разница: go on + gerund = продолжать процесс; go on + to + infinitive = перейти к следующему действию/шагу.
Примеры:
- Gerund: She went on talking for hours. (она продолжала говорить)
- Infinitive: She went on to become a doctor. (затем она стала врачом)

Разница: try + gerund = пробовать, как метод/попробовать что-то как подход; try + to + infinitive = пытаться сделать что-то, приложить усилие.
Примеры:
- Gerund: Try using a different method. (попробуй использовать другой метод)
- Infinitive: Try to finish the work before the deadline. (постарайся закончить работу к дедлайну)

Mean

Разница: mean + gerund = означать, влекти за собой (обозначает последствия); mean + to + infinitive = иметь намерение сделать что-то.
Примеры:
- Gerund: This decision means paying more taxes. (это решение влечёт за собой уплату больше налогов)
- Infinitive: I didn’t mean to upset you. (я не хотел огорчить тебя)

Regret

Разница: regret + gerund = сожаление о прошлом действии; regret + to + infinitive = сожаление по поводу неблагоприятной новости (обычно формальное уведомление).
Примеры:
- Gerund: I regret leaving my job. (я сожалею, что ушёл с работы)
- Infinitive: We regret to inform you that your application was unsuccessful. (сожалеем сообщить вам, что ваша заявка не удалась)

Need

Разница: need + gerund = часто встречается как пассивная конструкция (needs solving); need + to + infinitive = нужно сделать что-то, выражает необходимость в действии.
Примеры:
- Gerund: This task needs solving. (задаче нужен разбор/решение)
- Infinitive: This task needs to be solved. (задача должна быть решена)

Start

Разница: start + infinitive = началось сделать что-то сразу; start + gerund = началось происходить и продолжаться, часто звучит как привычное развитие процесса.
Примеры:
- Gerund: The movie started boring us. (фильм начал скучать нас; постепенно стал скучным)
- Infinitive: The movie started to bore us. (фильм начал наскучать нам; момент начала)

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный уровень класса, увеличить или уменьшить сложности, добавить дополнительные примеры или превратить часть вопросов в задания на перевод.

Тест по геометрии для 7 класса Тема: смежные, вертикальные, перпендикулярные углы Тип вопросов: открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы приведены после вопросов

Вопросы

Дайте чёткие определения следующих понятий:
- смежные углы;
- вертикальные углы;
- перпендикулярные прямые и углы, образованные ими.
На схеме две прямые пересекаются в точке O и образуют углы ∠AOC, ∠COB, ∠BOD, ∠DOA. Назовите все пары вертикальных углов.
В той же конфигурации перечислите все пары смежных углов.
Если ∠AOC = 60°, найдите величины всех углов вокруг точки пересечения.
Если две прямые перпендикулярны, какие значения имеют углы, образованные ими в точке пересечения?
Если ∠COB = 25°, найдите величины всех углов ∠AOC, ∠COB, ∠BOD, ∠DOA.
Приведите ваш пример реального изображения смежного угла (опишите словесно расположение двух смежных углов в этом примере).
Опишите чем различаются смежные углы и вертикальные углы на конкретном примере. Какие свойства у каждого типа углов?
Сумма каких углов вокруг точки пересечения двух прямых равна 360°, и какая сумма у двух соседних углов, образующих линейный угол?
Дайте краткое доказательство или обоснование того, что вертикальные углы равны друг другу. Можно привести несложный аргумент по аналогии с рисунком.

Ответы

Дать определения:
- Смежные углы: два угла, имеющие общую вершину и общую одну сторону, при этом их другие стороны — разные лучи; сумма их не обязана равняться какому-либо конкретному числу, но если они образуют линейный угол, то суммарно равны 180°.
- Вертикальные углы: пары углов, образованные двумя пересекающимися прямыми и лежащие напротив друг друга; они не имеют общих сторон и равны по мере.
- Перпендикулярные прямые и углы: две прямые, которые пересекаются под прямым углом (90°); углы, образованные такими прямыми, равны 90°.
Пары вертикальных углов: ∠AOC и ∠BOD; ∠COB и ∠DOA.
Пары смежных углов: ∠AOC и ∠COB; ∠COB и ∠BOD; ∠BOD и ∠DOA; ∠DOA и ∠AOC.
Если ∠AOC = 60°, то:
- ∠COB = 120° (поскольку ∠AOC и ∠COB образуют линейный угол);
- ∠BOD = 60° (вертикальные углы к ∠AOC);
- ∠DOA = 120° (вертикальный к ∠COB).
При пересечении двух прямых перпендикулярных друг другу все четыре угла равны 90°.
Если ∠COB = 25°:
- ∠DOA = 25° (вертикальные);
- ∠AOC = 155° (смежный к ∠COB, линейный угол);
- ∠BOD = 155° (вертикальные к ∠AOC).
Пример реального изображения смежного угла: пересечение двух дорог образует четыре угла; смежные углы — например, угол между северной дорогой и восточной дорогой и угол между восточной дорогой и южной дорогой.
Различие:
- Смежные углы: имеют общую вершину и одну общую сторону; могут образовывать линейный угол (сумма 180°) или нет; не противолежащие друг другу.
- Вертикальные углы: стоят напротив друг друга после пересечения двух прямых; не имеют общих сторон; по мере равны друг другу. Пример: два угла, образованные пересечением двух прямых, которые стоят напротив друг друга — вертикальные и равны; соседние углы — смежные и часто образуют линейный угол.
Сумма углов вокруг точки пересечения двух прямых равна 360°. Сумма двух смежных углов, образующих линейный угол, равна 180°.
Краткое доказательство того, что вертикальные углы равны: две прямые пересекаются. Углы, лежащие напротив друг друга, образованы теми же двумя прямыми, но со стороны разных лучей; так как линейки вокруг точки образуют полный оборот 360°, пара противоположных углов делит этот оборот на две равные части по симметрии относительно точки пересечения. Поэтому вертикальные углы равны. (Кратко: вертикальные углы являются парами противолежащих углов, образованных двумя пересекающимися прямыми, и их меры совпадают.)

Если понадобится, могу адаптировать вопросы под конкретный формат рисунков (ASCII-рисунок углов вокруг точки пересечения) или изменить уровень сложности под ваш класс.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему gerund or infinitive with a change of meaning

Популярные тесты

Ответы: