Тест на тему Тест на тему present simple

Тест по истории. Тема: Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг. Класс: 10. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Тест с ответами: Да.

Задание: Соотнесите левую колонку с подходящими правыми вариантами.

Левая колонка:

1. Германия
2. США
3. Франция
4. Великобритания
5. Канада

Правая колонка: A) Гиперинфляция и денежная реформа (1923–1924) B) Сухой закон США (1920–1933) C) Локарнские договоры (1925) D) Генеральная забастовка в Великобритании (1926) E) Закон о китайской иммиграции в Канаде (1923)

Ключ к ответам: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E

Вот тест по заданным параметрам.

Предмет: История Тема: Историческое и культурное наследие Средних веков (учебник Мединского) Класс: 6 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 3 Ответы: Да

Вопросы

1. Главной формой хозяйства в Средневековье была __________.
2. Монастыри являлись центрами сохранения знаний: в них переписывали и сохраняли рукописи на __________.
3. Строительство храмов и соборов часто оформлялось в стиле __________.

Ответы

1. феодализм
2. пергаменте
3. готика

Тест по истории: Мир на заре нового времени (7 класс) Тип заданий: Множественный выбор Всего вопросов: 15 Инструкция: выберите один правильный ответ из A, B, C, D. В конце см. ответы.

1. Какие факторы способствовали Великим географическим открытиям в конце XV — начале XVI века? A) развитие городов-станций B) поиск новых торговых путей и специй C) падение Рима D) изобретение железной дороги

2. Кто возглавил первую кругосветную экспедицию (1519–1522)? A) Васко да Гама B) Христофор Колумб C) Фернан Магеллан D) Жак Картье

3. Что означал Ренессанс в Европе? A) возврат к античному наследию и обновление знаний B) упадок наук C) усиление феодализма D) закрытие морских портов

4. Кто начал Реформацию в XVI веке? A) Мартин Лютер B) Иероним Стридонский C) Петр Великий D) Фрэнсис Бэкон

5. Что представляет собой Контрреформация? A) движение к религиозной толерантности B) попытка Католической церкви реформироваться и усилиться против протестантской реформации C) секуляризация образования D) распространение протестантизма

6. Как назывались конфликты между католиками и протестантами в Европе в XVI–XVII веках? A) Гражданские войны B) Религиозные войны C) Холодная война D) Тридцатилетняя война

7. Что такое абсолютизм? A) политическая система, где монарх обладает неограниченной властью B) парламентская монархия C) демократическая республика D) городская автономия

8. Что такое меркантилизм? A) политика свободной торговли B) государство активно вмешивается в торговлю для накопления золота и серебра C) исчезновение колоний D) аграрная экономика

9. Какое изобретение способствовало навигации и открытию новых морей? A) печатный станок B) паровая машина C) компас D) телескоп

10. Что означало понятие «колониализм» в эпоху нового времени? A) освоение и эксплуатацию откр колоний за пределами метрополии под управлением государства B) развитие только внутреннего рынка C) построение крупных городов в одной стране D) отказ от торговли

11. Кто открыл путь в Индию вокруг Африки? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джон Кабот

12. Какую роль сыграли торговые компании и колонии в эпоху нового времени? A) они не занимались торговлей B) активно расширяли торговые сети и колонии C) развивали лишь внутренний рынок D) исчезли после первых конфликтов

13. Что такое Тридентский собор? A) сеанс духовной реформы B) важное мероприятие Контрреформации, закрепившее каноны Католической церкви C) открытие Америки D) событие Великой французской революции

14. Кто предложил гелиоцентрическую систему мира, возвестив начало научной революции? A) Николай Коперник B) Галилео Галилей C) Исаак Ньютон D) Кеплер

15. Какая система правления стала характерной для части европейских стран в заре нового времени, когда монархия усиливалась за счёт центральной власти и личной власти монарха? A) республиканская B) абсолютизм C) демократия D) федерализм

Ответы:

1. B
2. C
3. A
4. A
5. B
6. B
7. A
8. B
9. C
10. A
11. B
12. B
13. B
14. A
15. B

Тест по географии для 10 класса
Тема: НТР и мировое хозяйство

1. Опиши, как научно-техническая революция (НТР) повлияла на структуру мирового хозяйства. Приведи примеры изменений в различных секторах экономики.

2. Каковы основные факторы, способствующие развитию НТР в разных странах? Приведи примеры стран, где НТР проявилась ярче всего.

3. В чем заключаются основные последствия воздействия НТР на международные экономические отношения? Обоснуй свои выводы.

4. Какие новые технологии и отрасли возникли в результате НТР? Как они изменили традиционные виды деятельности?

5. Как НТР повлияла на распределение труда и ресурсов в мире? Приведи примеры, иллюстрирующие изменения в глобальной экономике.

Удачи на тесте!