Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 октября 2025 02:39
Тест по русскому языку Тема: родительный и дательный падежи Класс: 6 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Инструкция Соотнеси каждое существительное слева с его формой справа (формами рода: родительный или дательный падеж). Запиши номера пар.
Слева (существительные в именительном падеже):
Справа (формы в родительном или дательном падежах):
Ответы
Какие волокна относятся к натуральным? A) хлопок, шерсть, лен B) полиэстер, нейлон, акрил C) стекловолокно, углеродное волокно D) металлические нити Правильный ответ: A
Что такое волокна в текстильной промышленности? A) очень короткие краски B) длинные тонкие нитевидные структуры, из которых состоят ткани и пряжа C) кусочки ткани D) большое полотно Правильный ответ: B
Какие волокна являются синтетическими? A) хлопок B) шерсть C) полиэстер D) лен Правильный ответ: C
Какое свойство натуральных волокон обычно лучше всего пригодно для одежды? A) прочность на разрыв B) воздухопроницаемость C) электропроводимость D) гладкость поверхностей Правильный ответ: B
Что нужно для изготовления ткани? A) краска B) пряжа и переплетение C) клей D) кнопки Правильный ответ: B
Как называются волокна, полученные химическим путём? A) естественные B) синтетические C) органические D) биологические Правильный ответ: B
Вот тест по теме "Дроби" для 6 класса. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Выводить без ответов.
Упростите дробь 84/108.
Запишите в виде неправильной дроби смешанное число 4 2/5.
Преобразуйте 11/3 в смешанное число.
Найдите сумму 3/4 и 5/6. Покажите пошагательно решение.
Найдите разность 7/8 и 1/3. Покажите пошагательно решение.
Найдите произведение 2/5 и 3/4. Покажите пошагательно решение.
Разделите дробь 3/5 на 2/3. Покажите пошагательно решение.
Разделите отрезок длиной 3/4 м на 5 равных частей. Сколько метров в каждой части?
В рецепте нужно 5/6 кг муки на 4 порции. Сколько килограммов муки потребуется на одну порцию?
Переведите дробь 9/12 в несократимую дробь и запишите её в десятичной форме.
Соотнесите термины с их определениями. В каждой строке выберите правильный ответ и запишите соответствующую букву.
Спрос
A. Совокупность всех товаров и услуг, которые могут быть произведены в стране за определённый период.
B. Желание и способность потребителя приобрести товар или услугу.
C. Процесс распределения ресурсов для производства товаров и услуг.
Предложение
A. Сумма денег, которую люди готовы заплатить за товар.
B. Общий объём продукции, который производители готовы предложить на рынке.
C. Научное обоснование выбора между альтернативами.
Валовой внутренний продукт (ВВП)
A. Общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых в стране за год.
B. Уровень цен на товары и услуги в стране.
C. Затраты общества на научные исследования и разработки.
Инфляция
A. Процесс уменьшения объемов производства в экономике.
B. Увеличение общего уровня цен на товары и услуги.
C. Снижение покупательской способности денег.
Экономический цикл
A. Рынок труда в экономике.
B. Чередование периодов подъема и спада в экономической активности.
C. Этапы повышения налогов в стране.
Монополия
A. Конкуренция между несколькими производителями.
B. Состояние рынка, при котором существует единственный продавец.
C. Договор о совместных действиях между предприятиями.
Капитал
A. Ресурсы, используемые для производства товаров и услуг.
B. Заемные средства компании.
C. Процесс, при котором ресурсы перераспределяются.
Товары
A. Услуги, предоставляемые разными учреждениями.
B. Ощутимые предметы, которые потребляются.
C. Работы, выполняемые людьми за плату.
Услуги
A. Финансовые операции на рынке.
B. Неконкретные продукты, которые удовлетворяют потребности.
C. Виды товарного обмена.
Субъект экономики
A. Иностранные компании, работающие в России.
B. Любой участник экономических отношений.
C. Государство как владельца ресурсов.
Рынок
A. Место, где товары обмениваются на деньги.
B. Сеть экономических операций.
C. Механизм взаимодействия спроса и предложения.
Экономические ресурсы
A. Деньги и финансовые активы компаний.
B. Все ресурсы, используемые для производства товаров и услуг.
C. Запасы товаров в магазинах.
Обмен
A. Процесс продажи товаров.
B. Условия, при которых происходит сделка.
C. Процесс передачи одних товаров на другие.
Рынок труда
A. Место, где работники предлагают свои услуги работодатель.
B. Объединение всех экономических показателей.
C. Практики управления кадровыми ресурсами.
Налоги
A. Финансовые обязательства для граждан.
B. Экономический механизм, регулирующий спрос и предложение.
C. Часть доходов, которую компании инвестируют в развитие.
Потребление
A. Процесс, при котором товары пополняют запасы.
B. Использование товаров и услуг для удовлетворения нужд.
C. Оценка качества товаров на рынке.
Сбережения
A. Запасы ресурсов для других нужд.
B. Финансы, отложенные на будущее.
C. Инвестиции в акции.
Экономическая политика
A. Действия государства, направленные на управление экономикой.
B. Способности предпринимателей на рынке.
C. Изменения в правилах торговли.
Дефицит
A. Наличие избыточного товара на рынке.
B. Проблема, возникающая при превышении спроса над предложением.
C. Положение, когда предложение превышает спрос.
Конкуренция
A. Соперничество между продавцами за покупателей.
B. Изоляция одного производителя на рынке.
C. Отсутствие товаров на рынке.
Удачи!
Тест по английскому языку: Present Perfect
Класс: 7
Количество вопросов: 50
Выберите правильный вариант ответа.
I _____ (see) that movie three times.
a) saw
b) have seen
c) see
She _____ (finish) her homework yet.
a) didn’t finish
b) hasn’t finished
c) finished
They _____ (travel) to London before.
a) traveled
b) have traveled
c) are traveling
He _____ (never/try) sushi.
a) has never tried
b) never tried
c) didn’t try
We _____ (be) friends since 2010.
a) were
b) are
c) have been
My brother _____ (not/visit) Paris yet.
a) hasn’t visited
b) didn’t visit
c) not visited
I _____ (read) that book already.
a) read
b) have read
c) reading
You _____ (forget) to call me.
a) forgot
b) have forgotten
c) are forgetting
She _____ (live) in this city her whole life.
a) has lived
b) lived
c) lives
They _____ (eat) breakfast together every day.
a) have eaten
b) eat
c) ate
He _____ (not/see) his grandparents for two years.
a) hasn’t seen
b) didn’t see
c) doesn’t see
I _____ (just/finish) my project.
a) just finished
b) have just finished
c) finishing
We _____ (visit) the museum many times.
a) visited
b) have visited
c) visit
She _____ (lose) her keys.
a) has lost
b) lost
c) is losing
They _____ (not/decide) where to go yet.
a) haven’t decided
b) didn’t decide
c) not decided
I _____ (write) three essays this week.
a) wrote
b) have written
c) writing
He _____ (buy) a new car recently.
a) bought
b) has bought
c) buying
We _____ (not/meet) our new neighbors yet.
a) haven’t met
b) didn’t meet
c) not met
She _____ (break) her leg last year.
a) has broken
b) broke
c) breaks
You _____ (see) the news today?
a) have seen
b) saw
c) seen
They _____ (learn) a lot this semester.
a) learned
b) are learning
c) have learned
I _____ (never/visit) Italy.
a) didn’t visit
b) have never visited
c) visiting
He _____ (not/finish) his meal.
a) hasn’t finished
b) didn’t finish
c) not finished
We _____ (go) to the beach several times this summer.
a) went
b) have gone
c) going
She _____ (see) that play on Broadway.
a) has seen
b) saw
c) seeing
They _____ (eat) at that restaurant before.
a) have eaten
b) eat
c) ate
I _____ (just/start) my new job.
a) started
b) have just started
c) starting
You _____ (miss) a great opportunity.
a) missed
b) have missed
c) missing
He _____ (not/finish) reading the book.
a) hasn’t finished
b) didn’t finish
c) not finished
We _____ (see) a lot of places on our trip.
a) saw
b) have seen
c) see
She _____ (already/finish) her training.
a) have already finished
b) already finished
c) has already finished
They _____ (not/go) to the party last weekend.
a) didn’t go
b) haven’t gone
c) not go
I _____ (eat) too much chocolate today.
a) have eaten
b) ate
c) eat
He _____ (not/visit) his friends this month.
a) hasn’t visited
b) didn’t visit
c) not visited
We _____ (learn) new things in school every day.
a) have learned
b) learn
c) learned
She _____ (break) her phone last week.
a) has broken
b) broke
c) breaking
I _____ (not/see) you since last summer.
a) haven’t seen
b) didn’t see
c) not seen
They _____ (start) a new project recently.
a) started
b) have started
c) starting
You _____ (hear) about the concert?
a) have heard
b) heard
c) hearing
He _____ (not/wear) his new shoes yet.
a) hasn’t worn
b) didn’t wear
c) not worn
We _____ (drive) to Canada many times.
a) drove
b) have driven
c) drive
She _____ (discover) a new talent for painting.
a) has discovered
b) discovered
c) discovering
They _____ (clean) their room already.
a) cleaned
b) have cleaned
c) cleaning
I _____ (not/finish) my breakfast.
a) hasn’t finished
b) didn’t finish
c) have not finished
He _____ (read) that article twice.
a) has read
b) read
c) reading
You _____ (not/meet) her before.
a) didn’t meet
b) haven’t met
c) not met
We _____ (travel) all over Europe.
a) traveled
b) have traveled
c) travel
She _____ (see) that documentary on TV.
a) hasn’t seen
b) has seen
c) saw
They _____ (finish) their exams last week.
a) finished
b) have finished
c) finishing
I _____ (take) a lot of photos during my vacation.
a) have taken
b) took
c) taking
Желаем удачи на тесте!