Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 октября 2025 10:25
Тест по ОБЖ: Безопасные действия при угрозе наводнения и цунами Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 4 Ответы включены
При угрозе наводнения вы должны: A) двигаться к береговой линии, чтобы посмотреть на воду B) переместиться на более высокую местность и следить за сообщениями МЧС C) оставаться дома и ничего не менять D) прыгнуть в воду, чтобы «поплавать» и проверить глубину Правильный ответ: B Пояснение: необходимо уйти на возвышенность и слушать официальные источники информации о ситуации.
Что следует сделать, если вы оказались в здании во время сигнала об эвакуации при угрозе наводнения? A) спуститься в подвал B) по возможности отключить электричество и подняться на верхний этаж или уйти на возвышенность C) ждать, когда вода поднимется до вашего этажа D) выходить на улицу и идти к реке Правильный ответ: B Пояснение: отключение коммуникаций (если безопасно) и поиск безопасной высоты помогают избежать затопления и электрических опасностей.
Что делать при угрозе цунами, если вы находитесь на берегу? A) оставаться на пляже и наблюдать волну B) как можно скорее уйти от побережья к более высокой местности C) прыгнуть в воду и плыть вдоль волны D) ждать указаний по радио в воде Правильный ответ: B Пояснение: цунами движется очень быстро, поэтому нужно уйти как можно дальше от берега к безопасной высоте.
После прекращения опасности, какие действия являются правильными? A) проверить дом на повреждения, при необходимости выключить электричество и газ и следовать инструкциям МЧС B) немедленно возвращаться домой и игнорировать сигналы служб C) снова выходить на улицу и гулять по зоне подтопления D) сразу приступать к работе в зоне риска без проверки Правильный ответ: A Пояснение: после угрозы важно проверить жильё на повреждения, обеспечить безопасность коммуникаций и следовать указаниям служб.
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования вашего класса (уровень формулировок, количество вариантов ответов, добавить видеоклип/иллюстрации и т. п.).
Тест по математике Тема: решение задач с буквенным выражением Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста без ответов
Инструкция Соотнеси номер задачи слева с номером выражения справа. Запиши пары вида: 1 – A1, 2 – A2 и т.п. Ниже приведены все задачи слева и все буквенные выражения справа. Подсказка: каждая задача соответствует одному из выражений.
Левые задачи
Правые выражения A1) a - b A2) a + b A3) a × b A4) a ÷ b A5) 2a + b A6) a - 2b A7) 3a A8) a + c A9) b + c A10) 2a - b
Примечание Нет ключа ответов в этом формате. Используйте соответствие 1–A1, 2–A2 и т.д. при проверке или заполнении теста.
Тест по технологии Тема: Знакомимся с компьютером. Назначение, основные устройства Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 2 Ответы включены
Какова основная функция компьютера? а) Готовить еду б) Помогать выполнять задачи: считать, писать тексты, учиться в) Протирать пол г) Убирать пыль Правильный ответ: б) Помогать выполнять задачи: считать, писать тексты, учиться
Какие устройства являются основными частями компьютера? а) Монитор, клавиатура, мышь, системный блок б) Телевизор, пульт в) Книга, тетрадь г) Ложка, чашка Правильный ответ: а) Монитор, клавиатура, мышь, системный блок
Вот тест по биологии на тему "Общие признаки растений" для 6 класса с единственным выбором:
Какой из следующих признаков является общим для всех растений?
Ответ: A) Способность к фотосинтезу
Какой орган растений отвечает за поглощение воды и минеральных веществ из почвы?
Ответ: B) Корень
Какой из этих элементов является основным компонентом клеточной стенки растений?
Ответ: B) Целлюлоза
Тест завершен. Удачи!
Вот тест по теме "ЕРСЧС" для 11 класса по предмету "тактика".
Вопрос 1: Что означает аббревиатура ЕРСЧС?
Вопрос 2: Какова основная цель ЕРСЧС?
Вопрос 3: Какие структуры входят в состав ЕРСЧС?
Вопрос 4: Какая из следующих задач не относится к ЕРСЧС?
Вопрос 5: Какой из приведенных факторов влияет на эффективность работы ЕРСЧС?
Вопрос 6: Кто отвечает за разработку планов действий в чрезвычайных ситуациях?
Вопрос 7: Какие мероприятия относятся к профилактике чрезвычайных ситуаций?
Вопрос 8: Какой документ определяет порядок действий в чрезвычайной ситуации?
Вопрос 9: Что такое мониторинг чрезвычайных ситуаций?
Вопрос 10: Какое из заявлений о взаимодействии различных служб в ЕРСЧС является неверным?
Вопрос 11: Какие технологии могут быть использованы для предупреждения чрезвычайных ситуаций?
Вопрос 12: Какой из следующих факторов повышает риск возникновения ЧС?
Вопрос 13: Что такое учебные тревоги в контексте ЕРСЧС?
Вопрос 14: Какую роль играет информационная поддержка в ЕРСЧС?
Вопрос 15: Какие международные организации занимаются проблемами чрезвычайных ситуаций?
Вопрос 16: Какой из элементов системы ЕРСЧС тесно связан с экстренной медицинской помощью?
Вопрос 17: Какие виды обучения обеспечивают подготовку населения к действиям в чрезвычайных ситуациях?
Вопрос 18: Какой основной принцип работы служб ЕРСЧС?
Вопрос 19: Какое из следующих утверждений о роли СМИ в ЕРСЧС верно?
Вопрос 20: Какое из нижеперечисленных действий считается ключевым в процессе ликвидации последствий ЧС?
Этот тест может быть использован для проверки знаний учащихся на тему ЕРСЧС.