Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 октября 2025 10:59
Тест по обществознанию. Тема: Личность и общество. Класс: 8. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 25. Ответы не приводятся.
Дайте определение понятий «личность» и «индивидуальность». Какие признаки характеризуют каждое из них и чем они отличаются?
Перечислите главные агенты социализации и кратко поясните, как каждый из них влияет на формирование личности школьника.
Опишите процесс формирования вашей идентичности: какие ценности, роли и события повлияли на ваше самоощущение и самоопределение.
Что такое ценности? Различайте базовые, личные и общественные ценности. Приведите примеры из вашей жизни или окружающей среды.
Приведите примеры социальных ролей и соответствующих им статусов, которые встречаются в школьной среде. Объясните, как смена ролей может менять поведение человека.
Что такое нормы поведения? Разделите их на моральные, правовые и социальные нормы. Приведите по одному школьному примеру для каждой категории.
Объясните понятия идентичности: личная, культурная, гражданская. Как они взаимодействуют и влияют на поведение?
Что такое толерантность и дискриминация? Опишите школьную ситуацию, иллюстрирующую каждое явление, и предложите способы противодействия дискриминации.
Что такое социальная группа? Чем она отличается от толпы? Приведите примеры реальных групп из вашей жизни и описать их функции.
Объясните понятия «социальная роль» и «социальный статус». Приведите примеры из жизни ученика и учителя.
Как СМИ и интернет влияют на формирование мнения и самооценки учащихся? Приведите примеры позитивных и негативных эффектов.
Что такое мораль и этика? В чем различия между ними? Приведите примеры их проявления в повседневной жизни.
Что такое норма и санкция? Разделите санкции на поощрения и наказания. Приведите примеры из семьи и школы.
Как современные технологии влияют на личность и способы общения? Какие есть позитивные и риски?
Что такое стереотипы и предубеждения? Как они возникают и как их нужно избегать? Приведите школьные примеры.
Что такое культура и культурная идентичность? Как они влияют на поведение человека в разных жизненных ситуациях?
Как проходит социализация во взрослом возрасте? Какие новые роли и ответственности возникают?
Как городской и сельский контекст влияют на ценности, нормы и поведение людей? Приведите примеры.
Что такое гражданство и гражданская идентичность? Какие обязанности и права связаны с гражданством?
Приведите пример конфликта между индивидуальными интересами и общественными интересами. Как можно найти компромиссное решение?
Какую роль семья играет в формировании личности? Какие функции семьи особенно важны в период школьного возраста?
Какие источники социальной информации наиболее влиятельны для школьников? Как они влияют на формирование мнения и поведения?
Какие формы дискриминации существуют и как их предотвращать в классе и школе?
Что значит ответственность и как она проявляется в повседневной жизни в семье, школе и обществе?
Напишите эссе на тему: «Личность и общество: почему важно понимать связь между ними и как это знание помогает становиться сознательным гражданином».
Тест по ОБЖ Тема: Культура безопасности — основа жизнедеятельности современного человека Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Примечание: Выберите один правильный ответ из четырех вариантов. Без ответов (ключа) будет в конце теста отсутствовать.
Что такое культура безопасности? A) Набор технических средств для защиты человека B) Совокупность норм, ценностей, навыков и поведения, направленных на обеспечение безопасности C) Ремесло по ремонту оборудования D) Система охранного контроля на производстве
Какова основная цель соблюдения правил дорожного движения с точки зрения безопасности граждан? A) выполнение административных формальностей B) обеспечение беспрепятственного движения машин C) снижение риска ДТП и сохранение жизни и здоровья участников движения D) увеличение скорости передвижения
Какие действия следует предпринять при обнаружении пожара? A) немедленно бежать к выходу, не выключая электричество B) позвонить другу и обсудить ситуацию C) привести в действие план эвакуации, вызвать экстренные службы и пытаться ликвидировать пожар только если можно сделать безопасно D) прятаться в помещении и ждать помощи
Какие признаки характерны для отравления бытовыми газами? A) сильная покраснение лица и слезотечение B) резкий запах газа, головокружение, головная боль, тошнота C) зуд и сыпь по телу D) сухость во рту
Что включает в себя понятие «культура безопасности в повседневной жизни»? A) только правила поведения в школе B) комплекс знаний, навыков и ценностей по предупреждению опасностей и организации безопасной деятельности C) умение пользоваться только одной бытовой техникой D) правила онлайн-игр
Какие действия рекомендуются при землетрясении в помещении? A) бежать к дверям и выходам B) спрятаться под прочной мебелью, держаться за нее, не пытаться выходить во время толчков C) прыгать на окна D) выходить на улицу во время толчков
Как действовать при угрозе наводнения? A) уходить на верхний этаж здания и ждать спасателей B) сидеть на месте и ждать кого-то C) переходить через зону подтопления по мосту D) идти по воде к безопасному месту
Что такое гражданская оборона (ГО) в быту? A) запасной вид спорта B) система мер по защите людей и территории в ЧС, включая знания и навыки, практику безопасности C) политический союз D) только учение в школе
Какой номер следует набрать в экстренной ситуации для вызова помощи? A) 101 B) 112 C) 555 D) 999
Что входит в первую помощь при травмах? A) вызвать скорую помощь, остановить кровотечение B) перемещать пострадавшего C) давать пострадавшему еду D) ждать помощи без действий
Какие правила безопасного перехода дороги действуют на улице? A) переход по пешеходному переходу на зелёный сигнал B) переход по красному сигналу C) обход пешеходного перехода D) переход на любом участке дороги быстро и впопыхах
Как правильно хранить опасные бытовые вещества? A) хранить в оригинальной таре, в недоступном для детей месте, с плотно закрытыми крышками B) хранить на виду на кухне C) хранить рядом с продуктами D) хранить в одной бутылке с бытовыми жидкостями
Какие меры обеспечивают безопасность в компьютерной среде? A) игнорирование предупреждений и ссылок B) использование антивирусов, обновлений, сложных паролей, осторожность в сети C) хранение паролей в заметках на телефоне D) скачивание любых файлов без проверки источника
Какие мероприятия относятся к профилактике бытового пожара? A) некурение в постели, выключение электроприборов, проверка электропроводки B) курение в помещении C) перегрузка розеток D) использование старых кабелей дольше установленного срока
Какова роль культуры безопасности в современном обществе? A) ограничится только школой B) объединяет знания, навыки и ценности для безопасной жизни и готовности к ЧС C) состоит лишь в соблюдении инструкций D) относится только к пожарной безопасности
Готовность к тесту: вопросы охватывают основы культурной и повседневной безопасности, охватывают бытовую, дорожную, пожарную безопасность, а также основы первой помощи и информационной безопасности.
Тест по математике: Сложение и вычитание дробей (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы даны после списка вопросов.
3/4 + 1/4 = ? A) 1 B) 7/4 C) 3/4 D) 1/2
2/5 + 3/5 = ? A) 1 B) 4/5 C) 3/5 D) 2/5
7/8 - 1/4 = ? A) 5/8 B) 3/8 C) 7/8 D) 1/8
1/3 + 1/6 = ? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 2/3
5/6 - 1/3 = ? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 2/3
1 1/4 + 2 2/5 = ? A) 3 13/20 B) 3 5/20 C) 3 17/20 D) 4 3/20
4 1/3 - 2 2/3 = ? A) 1 2/3 B) 2 1/3 C) 1 D) 2/3
3/4 + 5/6 = ? A) 19/12 B) 7/12 C) 2/3 D) 1 5/6
2/3 - 1/2 = ? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/2 D) 0
У бабушки было 7/8 кг яблок, она отдала другу 1/4 кг. Сколько осталось? A) 5/8 B) 11/8 C) 3/8 D) 1/2
Ответы:
Примечание к ответам: все приведены значения в несокращённых или сокращённых дробях, удобных для ученика 5 класса. Если нужно, можно дополнительно привести ответы в виде смешанных чисел там, где уместно.
Тест по социальной работе: Организация досуга детей в домашних условиях
Класс: 11
Вопрос 1: Какие критерии следует учитывать при выборе развлечений и занятий для организации досуга детей дома?
Ответ:
Вопрос 2: Какие виды развлечений и занятий могут быть подходящими для детей разного возраста?
Ответ:
Тест окончен.
Тест по математике для 2 класса: Счёт в пределах 100
Инструкция: Соотнесите числа в первой колонке с правильными значениями во второй колонке, записав соответствующие номера.
Примечание: У каждого числа в первой колонке есть своё соответствие во второй колонке. Соберите в пары правильные значения. Удачи!