Тест на тему Субъекты РФ

Тест по предмету "Технология" на тему "Обратное проектирование" для 9 класса

Инструкция:

Соотнесите колонку A с колонкой B, выбрав правильные пары. В каждой строке ставьте соответствующую букву (A, B, C и т.д.).

Вопросы:

Ответы:

1 - B
2 - A
3 - F
4 - H
5 - E
6 - F
7 - H
8 - G
9 - I
10 - J

Помните, что важно знать не только определения, но и видеть, как все элементы связаны между собой в процессе обратного проектирования. Удачи на тесте!

1. Что относится к отрасли машиностроения? a) производство автомобилей b) выращивание пшеницы c) рыбная ловля d) лесозаготовки Ответ: a

2. Какие факторы наиболее важны для размещения предприятий машиностроения? a) доступ к рынкам, наличие квалифицированной рабочей силы, электроэнергия и транспортная инфраструктура b) климат и сезонные погодные условия c) удаленность от крупных городов d) отсутствие конкуренции Ответ: a

3. Какие регионы мира являются ведущими центрами машиностроения? a) Германия, Япония, США b) Нигерия, Эфиопия, Мали c) Бутан, Лаос, Мьянма d) Антарктида Ответ: a

4. Какие отрасли относятся к машиностроению? a) автомобильное машиностроение, станкостроение, судостроение b) текстильная промышленность c) мясная переработка d) земледелие Ответ: a

5. Что такое машиностроение в рамках географии? a) производство машин и оборудования для различных отраслей экономики b) добыча полезных ископаемых c) туризм и гостиничный бизнес d) образование и здравоохранение Ответ: a

6. Как машиностроение влияет на транспортную сеть региона? a) требует создания и модернизации дорог, портов, железнодорожных путей b) не влияет на транспорт c) уменьшает потребность в транспорте d) только влияет на воздушный транспорт Ответ: a

7. Какие ресурсы являются основой машиностроения? a) металл, энергия и квалифицированная рабочая сила b) вода, кислород c) древесина и уголь d) песок и гравий Ответ: a

1. Выберите 2–3 правильных ответа. Какие утверждения о балладах Ф. Шиллера «Кубок» и «Перчатка» верны?

   A. Обе баллады написаны Ф. Шиллером.
   B. Известные переводы этих произведений на русский язык выполнил В. А. Жуковский.
   C. В обеих балладах герой проходит опасное испытание.
   D. Обе баллады являются баснями о животных.

2. Выберите 2–3 правильных ответа. Какие признаки баллады проявляются в произведениях «Кубок» и «Перчатка»?

   A. Необычное и напряжённое событие.
   B. Сюжет строится только на научных доказательствах.
   C. Конфликт, опасность и драматическая развязка.
   D. В произведениях нет героев и действия.

3. Выберите 2–3 правильных ответа. Что происходит в начале баллады «Кубок»?

   A. Король бросает золотой кубок в морскую пучину.
   B. Король обещает награду тому, кто достанет кубок.
   C. Кунигунда бросает перчатку в клетку со зверями.
   D. Делорж вызывает короля на поединок.

4. Выберите 2–3 правильных ответа. Что происходит во время первого нырка юноши в балладе «Кубок»?

   A. Юноша решается погрузиться в опасную пучину.
   B. Он находит в воде перчатку.
   C. Он возвращается с золотым кубком.
   D. Он рассказывает о страшных опасностях глубины.

5. Выберите 2–3 правильных ответа. Какие детали создают ощущение опасности в сцене ныряния в балладе «Кубок»?

   A. Бурлящая морская пучина и водоворот.
   B. Описания морских чудовищ и неизвестных существ.
   C. Спокойная прогулка по саду.
   D. Угроза, что ныряльщик может не вернуться.

6. Выберите 2–3 правильных ответа. Что происходит после того, как король снова бросает кубок?

   A. Юноша вновь отправляется за ним.
   B. Король отменяет испытание и сам спускается в воду.
   C. Юноша не возвращается из пучины.
   D. Кунигунда бросает ему перчатку.

7. Выберите 2–3 правильных ответа. Какие характеристики короля подтверждаются его поступками в балладе «Кубок»?

   A. Он превращает смертельно опасный риск в жестокое испытание.
   B. Он заботится о безопасности юноши и прекращает испытание.
   C. Он побуждает юношу к новому риску обещанием награды.
   D. Он случайно оказывается свидетелем событий.

8. Выберите 2–3 правильных ответа. Кто является участниками сцены в балладе «Перчатка»?

   A. Кунигунда.
   B. Рыцарь Делорж.
   C. Король Франциск.
   D. Юноша-ныряльщик из баллады «Кубок».

9. Выберите 2–3 правильных ответа. Какие звери появляются на арене в балладе «Перчатка»?

   A. Лев.
   B. Тигр.
   C. Два леопарда, или барса.
   D. Медведь.

10. Выберите 2–3 правильных ответа. Почему Кунигунда бросает перчатку на арену?

A. Она хочет публично проверить любовь и смелость Делоржа.
B. Она требует, чтобы рыцарь доказал свои чувства опасным поступком.
C. Она случайно роняет перчатку, спасаясь от зверей.
D. Она выполняет прямой приказ короля.

11. Выберите 2–3 правильных ответа. Как поступает Делорж после того, как достаёт перчатку?

A. Возвращается с перчаткой из опасной арены.
B. Бросает перчатку Кунигунде.
C. Просит короля наградить его.
D. Уходит, отвергая каприз дамы.

12. Выберите 2–3 правильных ответа. Какова главная мысль эпизода с перчаткой?

A. Настоящее чувство не требует опасных испытаний ради прихоти.
B. Человеческое достоинство важнее желания угодить капризному человеку.
C. Любое требование любимого человека нужно выполнять независимо от опасности.
D. Смелость оправдывает любое унижение.

13. Выберите 2–3 правильных ответа. Что объединяет юношу из «Кубка» и Делоржа из «Перчатки»?

A. Оба соглашаются на опасное испытание.
B. Оба благополучно возвращаются и получают обещанную награду.
C. Оба проявляют смелость и решительность.
D. Оба действуют под влиянием вызова или требования другого человека.

14. Выберите 2–3 правильных ответа. Чем различаются финалы баллад?

A. Делорж возвращается живым и отвергает требование дамы.
B. Юноша из «Кубка» после второго нырка не возвращается.
C. В обеих балладах центральные герои погибают.
D. В обеих балладах герой получает награду и становится счастливым.

15. Выберите 2–3 правильных ответа. Какие выводы можно сделать при сопоставлении баллад «Кубок» и «Перчатка»?

A. Сила и власть всегда делают приказ справедливым.
B. Опасные испытания, придуманные из прихоти, могут привести к трагедии.
C. Смелость не лишает человека права сохранить достоинство и отказаться от унижения.
D. Награда не оправдывает любой риск.

Ответы

1 — A, B, C
2 — A, C
3 — A, B
4 — A, C, D
5 — A, B, D
6 — A, C
7 — A, C
8 — A, B, C
9 — A, B, C
10 — A, B
11 — A, B, D
12 — A, B
13 — A, C, D
14 — A, B
15 — B, C, D

Ниже тест по теме Великие географические открытия. Выберите один верный ответ для каждого вопроса.

1. Кто открыл морской путь в Индию вокруг мыса Доброй Надежды? A) Васко да Гама B) Христофор Колумб C) Фернан Магеллан D) Джон Кабот

2. Какая экспедиция впервые совершила кругосветное плавание? A) Фернан Магеллан B) Христофор Колумб C) Васко да Гама D) Джон Кабот

3. Как назывались легкие быстроходные суда, которые применяли португальцы для дальних плаваний? A) Каравеллы B) Галеры C) Фрегаты D) Шхуны

4. Какое событие ознаменовало начало европейских колониальных связей с Новым Светом в 1492 году? A) Открытие Америки Христофором Колумбом B) Открытие морского пути в Индию C) Посадка на Мадагаскар D) Повышение точности карт

5. Кто первым предположил, что найденная земля — это новый континент, а не Индия? A) Христофор Колумб B) Америго Веспуччи C) Васко да Гама D) Фернан Магеллан

6. Как назывался морской путь вокруг Африки к Индии, который открыли португальцы? A) Морской путь вокруг мыса Доброй Надежды B) Великий путь через Гренландию C) Сухопутный путь через Пиренеи D) Северный путь через Ледовитый океан

7. Какое влияние имели открытия на карту мира и представления о Земле? A) Они расширили и изменили представление о мире B) Они почти не повлияли на географические идеи C) Привели к закрытию исследований Земли D) Не повлияли вообще

8. Какие навигационные приборы помогали определять широту в море? A) Астролябия и секстант B) Компас и карта C) Телескоп и карта D) Глобус и линейка

9. Какие две страны были лидерами эпохи великих географических открытий? A) Португалия и Испания B) Россия и Китай C) Франция и Англия D) Италия и Греция

10. Какое событие связано с именем Америго Веспуcci? A) Название Америки произошло от его имени B) Он открыл Индию C) Он обогнул Землю D) Он открыл Австралию