Тест на тему Грамматика и лексика

Тест по литературе Тема: Ломоносов биография Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. В каком году родился Михаил Ломоносов? A) 1711 B) 1700 C) 1725 D) 1730

2. Где Ломоносов получил начальное образование? A) Славяно-греко-латинская академия в Москве B) Киевский университет C) Псковский лицей D) Архангельский академический институт

3. За границей Ломоносов учился в Германии. A) Да B) Нет C) Только в Австрии D) Только в Франции

4. Какое важное учреждение в России Ломоносов помог основать? A) Московский университет B) Санкт-Петербургский университет C) Казанский университет D) Санкт-Петербургский политехнический институт

5. Какой вклад Ломоносов внёс в русский язык? A) Создал основы грамматики и орфографии русского языка B) Перевёл Библию на русский C) Открыл кириллицу D) Изменил русскую азбуку

6. Какое научное предположение приписывают Ломоносову в химии? A) Закон сохранения массы B) Закон всемирного тяготения C) Понятие о радиоактивности D) Открытие кислорода

7. Какую роль Ломоносов сыграл в литературе? A) Поэт и деятель просвещения B) Романист C) Драматург D) Непризнанный автор

8. В каком году Ломоносов стал академиком Российской академии наук? A) 1746 B) 1755 C) 1738 D) 1770

9. За что Ломоносов часто называют символом российского Просвещения? A) За развитие науки и образования B) За военные подвиги C) За строительные проекты D) За политическую деятельность

10. Какое имя носит кратер на Луне, названный в честь Ломоносова? A) Кратер Ломоносова B) Кратер Петра C) Кратер Лавуазье D) Кратер Галилея

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A

Тест по истории "Россия в 1880-1890 гг" для учеников 9 класса:

1. Сопоставьте событие с годом: а) Основание "Земского комитета" б) Первый съезд народных представителей в) Отмена крепостного права г) Убийство императора Александра II д) Провозглашение государственного банкротства

   1. 1881
   2. 1885
   3. 1889
   4. 1890
   5. 1894

2. Сопоставьте понятия с их определениями: а) Народник б) Популист в) Декабрист г) Социалист-революционер д) Народоволец

   1. Член секретной революционной организации, боровшейся за народную власть
   2. Член общественно-политического движения, призывавшего к социальным и политическим преобразованиям
   3. Представитель крупной общественной партии, стремившейся к свержению монархии
   4. Представитель общественного движения, призывавшего к борьбе за землю и освобождение крестьян
   5. Участник подпольной организации, признававшей террор как метод борьбы за свои идеалы

3. Сопоставьте великих политических деятелей с их деятельностью в России: а) Сергей Уитте б) Плеханов в) В. И. Ленин г) А. М. Горький д) Петр Столыпин

   1. Министр финансов, инициатор индустриализации и банковской реформы
   2. Марксистский теоретик, один из основателей Российской социал-демократической партии
   3. Революционер, лидер коммунистического движения
   4. Писатель, общественный деятель, критик царского режима
   5. Государственный деятель, проводивший реформы в сельском хозяйстве и внутренней политике

4. Сопоставьте крупнейшие события эпохи с их описаниями: а) Принятие "Октябрьского манифеста" б) Начало первой русско-японской войны в) Основание запрещенной национал-демократической партии "Союз освобождения" г) Принятие "Положения о земских начальниках" д) Завершение строительства железной дороги Сибирь-Хабаровск

   1. Поражение России и подписание Портсмутского мира
   2. Усиление контроля центральной власти над управлением местами
   3. Учреждение органов самоуправления на местах
   4. Объявление о сформировании двух палат парламента
   5. Обещание установления думы из выборных представителей

5. Сопоставьте факты с их последствиями: а) Гибель Александра II б) Расстрел стачечников на заводе "Сестрорецком" в) Провозглашение в России конституции г) Ужесточение цензуры и преследование оппозиции д) Отмена верноподданничества и начало массовых исследований

   1. Поддержка реформ, повышение лояльности населения
   2. Усиление репрессий и подавление диссидентов
   3. Ужесточение законов о собраниях и издательской деятельности
   4. Активизация политической деятельности и борьбы за права населения
   5. Рост недовольства и усиление революционных настроений

Ответы:

1. а - 4, б - 3, в - 5, г - 1, д - 2
2. а - 4, б - 2, в - 3, г - 5, д - 1
3. а - 1, б - 2, в - 3, г - 4, д - 5
4. а - 5, б - 1, в - 3, г - 2, д - 4
5. а - 5, б - 4, в - 1, г - 3, д - 2

Успешной подготовки к экзамену!