Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему обработка древесины ручным инструментом

27 октября 2025 03:10

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по предмету Технология на тему: обработка древесины ручным инструментом. Класс: 6. Тип вопросов: единый выбор. Количество вопросов: 30. В конце — ответы.

Инструкция: Выберите один верный ответ на каждый вопрос.

  1. Что относится к ручным инструментам для обработки древесины? A) Ножовка, рубанок, стамеска B) Дрель, шуруповёрт C) Электролобзик D) Компрессор

  2. Что такое «мягкая древесина»? A) Древесина хвойных пород B) Древесина твердых пород C) Древесина, которую можно ломать D) Неразрезаемая древесина

  3. Какой инструмент предназначен для строгания поверхности древесины? A) Рубанок B) Пила C) Стамеска D) Молоток

  4. При резке стамеской угол между лезвием и поверхностью должен быть примерно: A) 15–20° B) 25–30° C) 45° D) 90°

  5. Что такое рубанок? A) Инструмент для строгания поверхностей B) Инструмент для сверления C) Инструмент для распила D) Инструмент для шлифовки

  6. Какой инструмент применяют для строгания торца доски вдоль волокон? A) Рубанок B) Ножовка C) Стамеска D) Молоток

  7. Что обязательно сделать перед началом работы с любым ручным инструментом? A) Проверить инструмент на исправность B) Начать работу без подготовки C) Держать инструмент за лезвие D) Не надевать очки

  8. Как называется распил древесины вдоль волокон? A) Продольный B) Поперечный C) Диагональный D) Радиальный

  9. Какой инструмент применяют для начала распила доски длиной 2 м? A) Ножовка по дереву с мелким зубом B) Ножовка по металлу C) Стамеска D) Рубанок

  10. Какие меры безопасности при работе ножовкой? A) Держать пальцы над лезвием B) Работать без очков C) Использовать защитные очки и держать пальцы подальше от реза D) Резать без упора

  11. Что используют для переноса точной геометрии на заготовку? A) Линейку B) Молоток C) Стамеску D) Шлифовку

  12. Что такое шлифование? A) Распил B) Резка C) Снятие неровностей наждачной бумагой D) Сверление

  13. Какую поверхность получают после строгания рубанком? A) Шероховатую B) Гладкую C) Рыхлую D) Глубокую

  14. Что делает молоток в работе с древесиной? A) Забивает гвозди и крепит детали B) Раскалывает древесину без лезвия C) Режет D) Шлифует

  15. Что такое цельная древесина? A) Древесина без дефектов и сучков B) Древесина с сучками C) Древесина с плесенью D) Старая древесина

  16. Что используют для снятия заусенцев на кромке доски? A) Шлифовальную бумагу B) Стамеску C) Молоток D) Дрель

  17. Какие средства защиты необходимы при работе с древесиной? A) Защитные очки и перчатки B) Шапка C) Гармошка D) Часы

  18. Что такое паз в деревообработке? A) Узкая выемка для соединения деталей B) Отверстие под болт C) Набор гвоздей D) Кромление

  19. Какой инструмент лучше применить для удаления лишнего материала с поверхности при придании формы? A) Стамеска B) Молоток C) Шлифовальная бумага D) Дрель

  20. Что означает «ручной инструмент»? A) Инструмент без электричества B) Инструмент с электрическим приводом C) Инструмент с водой D) Игрушечный инструмент

  21. Какой размер зубьев ножовки по дереву лучше для поперечного распила? A) Мелкие зубья B) Крупные зубья C) Любые зубья D) Без зубьев

  22. Как проверить прямой угол между деталями? A) Линейкой B) Угольником C) Стамеской D) Молотком

  23. Что означает «обтачивание» поверхности? A) Придание формы за счет рубанка B) Покраска C) Сверление D) Резка

  24. Какую функцию выполняет наждачная бумага? A) Шлифование поверхности B) Распил C) Строгание D) Сверление

  25. Какие свойства древесины влияют на выбор инструмента? A) Твердость и влажность B) Цвет и запах C) Вкус и размер D) Цена и вес

  26. Какие меры безопасности при работе с рубанком? A) Держать лезвие двумя руками B) Работать только одной рукой и без очков C) Надевать защитные очки и соблюдать чистоту рабочего стола D) Работать стоя на коленях

  27. Что такое кромление? A) Удаление заусенцев на кромке B) Покраска поверхности C) Сверление отверстий D) Забивка гвоздей

  28. Как правильно располагать доску при резке ножовкой? A) Свободный конец над столом B) Доска лежит на столе, упор ближе к режущему инструменту C) Держать на руках D) Положить на пол

  29. Что делают перед шлифовкой поверхности? A) Удаляют пыль и заусенцы B) Красят C) Режут повторно D) Сверлят

  30. Какой из инструментов не относится к ручным? A) Стамеска B) Рубанок C) Ножовка D) Электрическая дрель

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. B
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. C
  11. A
  12. C
  13. B
  14. A
  15. A
  16. A
  17. A
  18. A
  19. A
  20. A
  21. A
  22. B
  23. A
  24. A
  25. A
  26. C
  27. A
  28. B
  29. A
  30. D
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по истории: Место и роль СССР в послевоенном мире. Внешняя политика СССР в 1945–1953 гг. Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены

  1. Какая была главная задача внешней политики СССР в послевоенный период (1945–1953 гг.)? a) Расширение капитализма в Европе b) Вывод СССР из международной арены c) Обеспечение сферы влияния в Восточной Европе и безопасность границ d) Присоединение к НАТО Правильный ответ: c

  2. Какие конференции 1945 года повлияли на послевоенный порядок в мире? a) Ялтинская и Потсдамская b) Тегеранская и Ялтинская c) Потсдамская и Сан-Франциско d) Ялтинская и Сан-Франциско Правильный ответ: a

  3. Чьё высказывание связывают с выражением «железный занавес» и в каком году оно прозвучало? a) Рузвельт, 1944 b) Черчилль, 1946 c) Сталин, 1946 d) Трумэн, 1947 Правильный ответ: b

  4. Что предусматривала доктрина Трумана (1947)? a) Поддержку Греции и Турции для сдерживания коммунизма b) Создание левой коалиции в Европе c) Разоружение Германии d) Поддержку коммунизма в Латинской Америке Правильный ответ: a

  5. Какова цель плана Маршалла (1947)? a) Реконструкция западноевропейской экономики b) Разрушение Германии c) Создание мировой экономической системы d) Помощь СССР Правильный ответ: a

  6. COMINFORM, созданный в 1947 году, служил для: a) экономической координации b) координации действий коммунистических партий в мире c) организации военного блока d) культурного обмена Правильный ответ: b

  7. Берлинская блокада 1948–1949 продемонстрировала способность СССР: a) к мирным переговорам b) к прямому вторжению c) применять экономическое давление и блокаду для достижения целей d) апеллировать к Лиге Наций Правильный ответ: c

  8. Tito–Stalin split (разрыв между Югославией и СССР) показал: a) безусловную лояльность всех социалистических стран Москве b) возможность автономного политического курса социалистических стран c) полный развал советской системы d) конец социалистического блока Правильный ответ: b

  9. Роль СССР в Корейской войне 1950–1953 гг. заключалась в: a) прямом вторжении и аннексии территории b) поддержке коммунистических режимов в Азии, включая Северную Корею c) участии в мирных переговорах наравне с США d) отказе участвовать Правильный ответ: b

  10. Как назывался экономический союз стран Восточной Европы, созданный в 1949 году под эгидой СССР? a) COMINFORM b) COMECON c) НАТО d) Варшавский договор Правильный ответ: b

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по обществознанию для 9 класса

Тема: Человек в системе социальных отношений

Вопрос 1: Что из перечисленного является основным элементом социальной структуры?
A) Личность
B) Социальные группы
C) Культура
D) Экономика
Ответ: B) Социальные группы

Вопрос 2: Какой из нижеперечисленных факторов наиболее влияет на формирование социальной идентичности человека?
A) Образование
B) Уровень дохода
C) Социальные связи
D) Возраст
Ответ: C) Социальные связи

Вопрос 3: Как называется процесс, в ходе которого человек усваивает нормы, ценности и привычки общества?
A) Социализация
B) Диссоциация
C) Интеграция
D) Адаптация
Ответ: A) Социализация

Вопрос 4: Какая из следующих социальных ролей является временной?
A) Родитель
B) Студент
C) Работник
D) Гражданин
Ответ: B) Студент

Вопрос 5: Какие группы называются первичными?
A) Профессиональные объединения
B) Большие организации
C) Небольшие группы с непосредственными отношениями
D) Социальные классы
Ответ: C) Небольшие группы с непосредственными отношениями

Вопрос 6: Какое из указанных понятий описывает систему социальных норм, регулирующих отношения между людьми?
A) Социальный контроль
B) Социальные движения
C) Социальная ответственность
D) Социальная стратификация
Ответ: A) Социальный контроль

Вопрос 7: Что из перечисленного является элементом структуры социального статуса?
A) Возраст
B) Образование
C) Пол
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 8: Как называется ситуация, когда индивид сталкивается с конфликтующими нормами и ожиданиями в разных социальных ролях?
A) Ролевая неопределенность
B) Социальный конфликт
C) Ролевая игра
D) Ролевая идентификация
Ответ: A) Ролевая неопределенность

Вопрос 9: Какой тип общества характеризуется преобладанием сельскохозяйственного производства?
A) Индустриальное
B) Постиндустриальное
C) Аграрное
D) Урбанистическое
Ответ: C) Аграрное

Вопрос 10: Какая из следующих категорий относится к микросоциальной группе?
A) Сообщество горожан
B) Класс в школе
C) Нация
D) Социальный слой
Ответ: B) Класс в школе

Этот тест позволяет оценить уровень понимания темы "Человек в системе социальных отношений" среди учеников 9 класса.

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по английскому языку: Present Simple / Present Continuous

Класс: 4
Тема: Present Simple / Present Continuous
Количество вопросов: 10

Вопрос 1:
What do we use to describe actions that are happening right now?
A) Present Simple
B) Present Continuous
C) Past Simple

Ответ: B) Present Continuous

Вопрос 2:
Choose the correct form: She __________ a book now.
A) reads
B) is reading
C) read

Ответ: B) is reading

Вопрос 3:
Which sentence is in the Present Simple?
A) They are playing soccer.
B) He eats breakfast every day.
C) I am studying.

Ответ: B) He eats breakfast every day.

Вопрос 4:
Complete the sentence: I __________ to music every evening.
A) listen
B) am listening
C) listens

Ответ: A) listen

Вопрос 5:
Choose the correct verb: We __________ (to watch) TV right now.
A) watch
B) are watching
C) watched

Ответ: B) are watching

Вопрос 6:
Which of the following sentences is incorrect?
A) He doesn't like coffee.
B) She is going to the store now.
C) They plays football on weekends.

Ответ: C) They plays football on weekends.

Вопрос 7:
What is the correct question form?
A) Are they swim?
B) Do they swimming?
C) Are they swimming?

Ответ: C) Are they swimming?

Вопрос 8:
Complete the sentence: She __________ (to read) a new book now.
A) read
B) is reading
C) reading

Ответ: B) is reading

Вопрос 9:
Which sentence describes a general truth?
A) The sun shines in the summer.
B) She is writing a letter now.
C) I am eating lunch.

Ответ: A) The sun shines in the summer.

Вопрос 10:
Choose the correct verb: He usually __________ (to go) to school by bus.
A) goes
B) is going
C) go

Ответ: A) goes

Результаты и подсчет баллов

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимально возможное количество баллов - 10.

Удачи в тестировании!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по информатике: Алгоритмы и блок-схемы

Вопрос 1:

Что такое алгоритм?

  • A) Набор действий для решения задачи.
  • B) Визуальная схема процесса.
  • C) Язык программирования.
  • D) Устройство для хранения данных.

Ответ: A

Вопрос 2:

Какой из следующих вариантов является правильным изображением для начала алгоритма?

  • A) Прямоугольник
  • B) Эллипс
  • C) Ромб
  • D) Параллелограмм

Ответ: B

Вопрос 3:

Какой символ в блок-схеме обозначает операцию?

  • A) Эллипс
  • B) Прямоугольник
  • C) Ромб
  • D) Треугольник

Ответ: B

Вопрос 4:

Какой символ в блок-схеме используется для принятия решений?

  • A) Прямоугольник
  • B) Эллипс
  • C) Ромб
  • D) Окружность

Ответ: C

Вопрос 5:

Что означает буква 'n' в типичном алгоритме поиска минимального значения среди n чисел?

  • A) Количество итераций
  • B) Количество элементов
  • C) Никаких значений
  • D) Итоговое значение

Ответ: B

Вопрос 6:

Какая из приведенных алгоритмических структур не существует?

  • A) Последовательность
  • B) Разветвление
  • C) Цикл
  • D) Параллелизм

Ответ: D

Вопрос 7:

Какой алгоритм используется для сортировки массива?

  • A) Поиск в глубину
  • B) Сортировка пузырьком
  • C) Краткая проверка
  • D) Двоичный поиск

Ответ: B

Вопрос 8:

Какое явление описывает алгоритм, который выполняется бесконечно?

  • A) Бесконечный цикл
  • B) Асимптотическая сложность
  • C) Директивное программирование
  • D) Дважды прерываемый

Ответ: A

Вопрос 9:

Сколько основных типов циклов существует в программировании?

  • A) Один
  • B) Два
  • C) Три
  • D) Четыре

Ответ: B

Вопрос 10:

Как обозначается конец алгоритма в блок-схеме?

  • A) Квадрат
  • B) Эллипс
  • C) Прямоугольник
  • D) Ромб

Ответ: B

Вопрос 11:

Какой алгоритм можно использовать для нахождения наибольшего общего делителя?

  • A) Алгоритм Евклида
  • B) Поиск в глубину
  • C) Сортировка вставками
  • D) Линейный поиск

Ответ: A

Вопрос 12:

Что такое блок-схема?

  • A) Список действий
  • B) Графическое представление алгоритма
  • C) Текстовый документ
  • D) Язык программирования

Ответ: B

Вопрос 13:

Какой из следующих вариантов представляет один из алгоритмов решения задачи?

  • A) Молоко, хлеб, яйца
  • B) Распечатать все элементы массива
  • C) Пройдитесь по парку
  • D) Какой цвет лучше?

Ответ: B

Вопрос 14:

Какой тип алгоритма используется для простого поиска элемента в массиве?

  • A) Сортировка слиянием
  • B) Линейный поиск
  • C) Бинарный поиск
  • D) Рекурсивный поиск

Ответ: B

Вопрос 15:

Какой блок-схемы нет в программировании?

  • A) Логический блок
  • B) Условный блок
  • C) Начальный блок
  • D) Информационный блок

Ответ: D

Вопрос 16:

Какая алгоритмическая структура включает в себя повторение?

  • A) Последовательность
  • B) Разветвление
  • C) Цикл
  • D) Параллелизм

Ответ: C

Вопрос 17:

Какой из приведенных алгоритмов не является итеративным?

  • A) Сортировка выбора
  • B) Алгоритм сортировки слиянием
  • C) Рекурсивный алгоритм
  • D) Поиск минимального элемента

Ответ: C

Вопрос 18:

Что будет результатом выполнения данного псевдокода, если x = 5?

если x > 3 тогда
    x = x + 2
иначе
    x = x - 2
конец если
  • A) 3
  • B) 5
  • C) 7
  • D) 8

Ответ: C

Вопрос 19:

Что описывает понятие "сложность алгоритма"?

  • A) Скорость выполнения алгоритма
  • B) Количество шагов, необходимых для завершения задачи
  • C) Объем памяти, занимаемой алгоритмом
  • D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

Вопрос 20:

Какой из этих языков программирования наиболее близок к написанию алгоритмов в виде блок-схем?

  • A) Python
  • B) Pascal
  • C) Scratch
  • D) Java

Ответ: C

Итог:

Тест состоит из 20 вопросов, на которых можно проверить знания учеников о алгоритмах и блок-схемах. Убедитесь, что ученики понимают каждый вопрос и ответ, так как это важные концепции в информатике. Удачи на экзаменах!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта