Тест на тему безопасность в общественных местах

Ниже тест по биологии (11 класс) на тему Центральная нервная система. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 20 заданий. В конце — ответаблок.

1. Центральная нервная система состоит из головного мозга и ______.
2. Головной мозг состоит из полушарий, мозжечка и ______.
3. Продолговатый мозг регулирует частоту дыхания и ______.
4. Мозжечок обеспечивает координацию движений и поддержание ______.
5. Таламус передает сенсорные импульсы в ______.
6. Гипоталамус контролирует автономную нервную систему и работу ______.
7. Рефлексы чаще всего осуществляются без участия головного мозга, на уровне ______.
8. Нейроны состоят из тела, дендритов и ______.
9. Передача сигнала через синапс осуществляется нейромедиаторами, например ______.
10. Миелиновая оболочка образуется в ЦНС клетками ______.
11. Периферическая нервная система включает нервы, ганглии и ______.
12. Вегетативная нервная система состоит из симпатической и ______ ветви.
13. Кора больших полушарий разделена на лобную,теменную, височную и ______ доли.
14. Гиппокамп участвует в процессе формирования долговременной ______.
15. Одной из структур лимбической системы является ______.
16. В ЦНС миелиновую оболочку вокруг аксонов образуют клетки ______.
17. Синапс — место передачи сигнала между нейронами; основная передача осуществляется через нейромедиаторы, которые выделяются в ______.
18. Нейропластичность — способность нервной системы изменять связи между нейронами; этот процесс называют ______.
19. Рефлекторная дуга состоит из рецептора, сенсорного нейрона, нейрона-центра и эффектора; центр рефлекса обычно находится в ______.
20. Зрительная обработка информации осуществляется в ______ доле коры головного мозга.

Ответы:

1. спинного мозга
2. ствола
3. сердцебиение
4. равновесия
5. кору
6. гипофиза
7. спинного мозга
8. аксона
9. ацетилхолин
10. олигодендроцитами
11. рецепторы
12. парасимпатической
13. затылочную
14. памяти
15. миндалина
16. олигодендроциты
17. синаптическую щель
18. синаптическую пластичность
19. спинномозге/спинномозговых центров (обычно формулируют как "спинномозговом мозге" — ближе к правилу: ответ — спинномозговом мозге)
20. затылочной

Тест по Истории для 5 класса: Завоевание Римом Средиземноморья

1. Кем были основаны Рим и Латинская цивилизация? A) Финикийцами B) Греками C) Вавилонянами D) Латинами

2. Какое государство стало первым великим античным государством Средиземноморья? A) Карфаген B) Египет C) Греция D) Рим

3. Какой римский полководец завоевал Сицилию и Картагену? A) Юлий Цезарь B) Сципион Африканский C) Марк Антоний D) Гай Марий

4. Когда произошло завоевание Римом Сирии и Палестины? A) в III в. до н.э. B) в II в. до н.э. C) в I в. до н.э. D) в I в. н.э.

5. Какое государство было противником Рима во время войн с карфагенцами? A) Спарта B) Афины C) Греция D) Карфаген

6. Какой римский полководец победил Ганнибала в битве при Заме? A) Юлий Цезарь B) Сципион Африканский C) Гай Марий D) Марк Антоний

7. Какие земли пришли под власть Рима после завоевания Сицилии? A) Испания и Франция B) Греция и Турция C) Сирия и Палестина D) Ничто из перечисленного

8. В каком году была основана Константинополь? A) 753 г. до н.э. B) 330 г. н.э. C) 476 г. н.э. D) 1453 г. н.э.

9. Как называлась битва, в ходе которой римляне одержали решающую победу над ахейцами? A) при Заме B) при Керамике C) при Херонии D) при Самнитах

10. Какой римский полководец завоевал Персию и Индию? A) Юлий Цезарь B) Александр Македонский C) Марк Антоний D) Сципион Африканский

11. Когда было завоевание Римом провинции Галлия? A) в III в. до н.э. B) в II в. до н.э. C) в I в. до н.э. D) в I в. н.э.

12. Какой римский военачальник одержал победу в знаменитой битве у реки Теверон? A) Гай Марий B) Марк Антоний C) Юлий Цезарь D) Сципион Африканский

13. Какое событие положило конец карьере Марк Антония и Клеопатры? A) битва при Актиуме B) битва при Фарсалосе C) римский сенат признал их правителями D) они заключили мир с Антонием Октавианом

14. Какое государство было последним препятствием на пути Римской империи на Востоке? A) Китай B) Парфия C) Государство Ашоки D) Индия

15. Как называлась битва, в которой римляне завоевали долину Иордана? A) при Самнитах B) при Херонии C) при Керамике D) при Иссе

16. Кто стал правителем Римской империи после смерти Юлия Цезаря? A) Октавиан Август B) Тиберий C) Гай Юлий Цезарь Октавиан D) Марк Антоний

17. Какое племя населяло Галлию во время завоевания ее римлянами? A) готы B) кельты C) драконы D) германцы

18. Как назывался период в истории Римской республики, когда во главе государства стояли консулы? A) диктатура B) сенат C) плебеи D) консулы

19. Кто был первым римским императором? A) Юлий Цезарь B) Август C) Тиберий D) Калигула

20. Какой город стал столицей Римской империи после ухода Рима? A) Александрия B) Афины C) Константинополь D) Карфаген

21. Когда был принят Закон XII таблиц? A) в V в. до н.э. B) в IV в. до н.э. C) в III в. до н.э. D) в II в. до н.э.

22. Какое событие считается началом падения Западной Римской империи? A) гибель Юлия Цезаря B) распад Римской Республики C) разбойничества гуннов на территории Римской империи D) смерть Августа

23. Как называется известное учение философии, которое активно пропагандировалось в Риме? A) стоицизм B) кинизм C) софизм D) пифагорейство

24. Как называлась римская крестьянская магистраль, вдоль которой строились большие виллы? A) Виа Аппия B) Виа Флавия C) Виа Валерия D) Виа Августа

25. Какое событие последовало после окончательного завоевания Римом Карфагены? A) Разграбление Рима варварами B) Падение Западной Римской империи C) Установление Римской монархии D) Римское государство стало крупнейшей в мире

Ответы на вопросы не предоставляются.

Тест по информатике: Искусственный интеллект

Класс: 11

Инструкция: Соотнесите термины из левой колонки с их определениями из правой колонки, записывая соответствующие буквы.

Термины:

1. Машинное обучение
2. Нейронная сеть
3. Обработка естественного языка
4. Алгоритм
5. Глубокое обучение
6. Искусственный интеллект
7. Данные для обучения
8. Обобщение
9. Регрессия
10. Классификация

Определения:

А. Метод, при котором модель обучается на примерах и затем делает предсказания для новых данных.
Б. Архитектура, вдохновленная биологическими нейронами, использующаяся для распознавания паттернов.
В. Процесс взаимодействия компьютера с человеком на естественном языке.
Г. Последовательность шагов для решения задачи.
Д. Подмножество машинного обучения, использующее многослойные нейронные сети.
Е. Область информатики, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие интеллекта.
Ж. Набор данных, использующийся для обучения модели.
З. Способность модели применять знания на новых, не виденных данных.
И. Метод предсказания количественных значений.
Й. Метод, использующийся для распределения объектов по категориям.

Ответы:

1 - А
2 - Б
3 - В
4 - Г
5 - Д
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - Й

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену! Удачи!

Тест по математике: операции над множествами

Класс: 11

Инструкция: соедините элементы из первой колонки с соответствующими элементами из второй колонки.

1. Множество A = {1, 2, 3}, Множество B = {2, 3, 4}

   a. A ∩ B

2. Множество C = {4, 5, 6}, Множество D = {5, 6, 7}

   b. C ∪ D

3. Множество X = {a, b, c}, Множество Y = {b, c, d}

   c. Y ∩ X

4. Множество M = {10, 20, 30}, Множество N = {20, 30, 40}

   d. M ∩ N

5. Множество P = {red, green, blue}, Множество Q = {green, blue, yellow}

   e. P ∪ Q

6. Множество R = {circle, square, triangle}, Множество S = {square, triangle, pentagon}

   f. R ∩ S

7. Множество U = {apple, banana, cherry}, Множество V = {banana, cherry, date}

   g. U ∪ V

8. Множество G = {January, February, March}, Множество H = {February, March, April}

   h. G ∩ H

9. Множество T = {cat, dog, rabbit}, Множество W = {dog, rabbit, squirrel}

   i. T ∪ W

10. Множество Z = {car, bus, bike}, Множество Y = {bus, bike, train}

    j. Z ∩ Y

Ответы:

1 - a, 2 - b, 3 - c, 4 - d, 5 - e, 6 - f, 7 - g, 8 - h, 9 - i, 10 - j

Желаю удачи на тесте!