Тест на тему сравнение десятичных дробей

Ниже представлен тест по истории на тему Ледового побоища, рассчитанный на 10 класс. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 15 вопросов. Ответы приведены после теста.

1. Ледовое побоище происходило на льду ________ озера.
2. Командовал русскими войсками князь ________ Невский.
3. Противниками русских были рыцари ________ ордена.
4. Сражение состоялось в ____ году.
5. Цель крестоносцев заключалась в контроле над торговыми путями Балтийского ________.
6. Русские применили на льду конные ________.
7. Ледяная поверхность привела к большим ________.
8. После битвы Невский укрепил авторитет Новгородской ________.
9. Победа стала важной для ________.
10. Победа над германским орденом стала примером сопротивления противнику: ________.
11. Климатические условия сыграли роль: из-за обледенелого ________ русские удерживали оборону.
12. Германский орден понёс серьёзные потери и вынужден был отступить на берег ________.
13. Русские войска держали оборону на льду и избежали крупной ________.
14. Из-за победы Невский стал известен как великий ________.
15. Дата боя — 5 апреля ________ года.

Ответы:

1. Чудского
2. Александр
3. Германского
4. 1242
5. моря
6. удары
7. потери
8. республики
9. Руси
10. крестоносцам
11. льда
12. Чудского
13. гибели
14. полководец
15. 1242

Ниже представлен тест по теме: «Историческое и культурное наследие Средних веков» для 6 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Ответы не приводятся.

1. Что такое феодализм?

• A) Система владения землей и вассально-зависимых отношений между королями, владетелями земли и крестьянами
• B) Способ организации торговли между городами
• C) Вид монашеского устава
• D) Правовая система древних восточных цивилизаций

2. Какие особенности присущи готическому стилю в архитектуре?

• A) Тяжёлые круглые арки и толстые стены
• B) Высокие арки, полегчающие каркас, витражи и стремительные формы
• C) Купола и колонны без окон
• D) Простые деревянные строения без украшений

3. Где возникли первые университеты в Средние века?

• A) Азия
• B) Европа (например, Италия и Франция)
• C) Америка
• D) Африка

4. Что такое гильдия?

• A) Общество ремесленников и торговцев, регулирующее качество изделий и обучение мастеров
• B) Религиозное объединение
• C) Военная дружина
• D) Налоговая служба города

5. Какую роль монастыри играли в сохранении знаний?

• A) Разрушали книги и рукописи
• B) Переписывали и сохраняли рукописи, обучали людей
• C) Были только местами уединения
• D) Занимались сельским хозяйством без связи с образованием

6. Что означал кодекс чести рыцаря?

• A) Нормы поведения рыцаря: верность сюзерену, защита слабых, благородство
• B) Правила организации охоты
• C) Ранговую систему в армии
• D) Текстовый документ о землевладении

7. Что такое схоластика?

• A) Философское и теологическое направление средневековой мысли, стремление соединить веру и разум
• B) Новый вид музыкального искусства
• C) Тип архитектуры городских стен
• D) Религиозный обряд

8. Какой из перечисленных памятников относится к наследию Средних веков?

• A) Слово о полку Игореве
• B) Горе от ума
• C) Мертвые души
• D) Преступление и наказание

9. Какую роль играла церковь в жизни средневековых городов?

• A) Центр управления государством
• B) Центр духовной, образовательной и культурной жизни
• C) Военная крепость
• D) Рыночная площадка

10. Какие архитектурные направления характерны для Средних веков?

• A) Романика и готика
• B) Барокко и классицизм
• C) Модерн и конструктивизм
• D) Постмодерн и минимализм

Название теста: Английский язык. Тема: have/has. Класс: 3. Тип вопросов: Вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 5. Без ответов.

Инструкция: запишите пропущенное слово (have или has) в каждом предложении.

1. I _____ a cat.
2. You _____ two blue pens.
3. He _____ a bicycle.
4. We _____ some cookies.
5. They _____ a big garden.

Тест по предмету ОБЖ на тему "Неотложные состояния" для 9 класса

1. Опишите, какие действия необходимо предпринять при возникновении у человека признаков сердечного приступа.

2. Какие меры первой помощи следует оказать человеку при утоплении? Перечислите их и опишите последовательность действий.

3. Что такое шок, и какие основные признаки его проявления? Каковы действия, которые необходимо предпринять для помощи пострадавшему в состоянии шока?

4. В случае потери сознания у человека, какие шаги следует предпринять для его спасения? Опишите порядок оказания помощи.

Удачи на экзаменах!