Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 октября 2025 14:59
Тест по истории. Тема: Каменный век. Класс: 5. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 3. Вывод: тест с ответами.
Вопросы
Опишите, как жили люди Каменного века и чем они занимались. Какие способы добычи пищи использовали и какие орудия помогали им в этом?
Сравните палеолитический (старый каменный век) и неолитический (новый каменный век) периоды по образу жизни, источникам пищи и типам инструментов.
Зачем людям Каменного века нужны были каменные орудия? Приведите примеры инструментов и опишите, какие задачи они решали.
Ответы Вопрос 1 Ключевые моменты:
Ключевые моменты для проверки: упомянуто охота и сбор, примеры инструментов (рубила, скребки, копья), использование огня, кочевой образ жизни, бытовые условия (пещеры, укрытия).
Вопрос 2 Ключевые моменты:
Ключевые моменты для проверки: четкое различие между кочевостью и оседлым образом жизни, различия в источниках пищи, в типах инструментов, в жилище и в появлении земли и керамики.
Вопрос 3 Ключевые моменты:
Ключевые моменты для проверки: перечисление функций инструментов и конкретных примеров (рубило, скребок, топор, наконечники для охоты), связь инструментов с нуждами человека Каменного века (охота, обработка материалов, жилище и т.д.).
Тест по математике Тема: Таблица умножения и деления Класс: 6 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 15 Ответы: Без ответов
Найди результат умножения: 7 × 8 = ______
Найди результат умножения: 9 × 6 = ______
Найди результат умножения: 12 × 9 = ______
Найди результат умножения: 11 × 5 = ______
Найди результат умножения: 4 × 12 = ______
Найди результат умножения: 3 × 11 = ______
Найди результат умножения: 6 × 7 = ______
Найди результат умножения: 10 × 3 = ______
Найди результат умножения: 2 × 12 = ______
Найди результат умножения: 5 × 9 = ______
Раздели нацело: 54 ÷ 9 = ______
Раздели нацело: 81 ÷ 9 = ______
Раздели нацело: 72 ÷ 8 = ______
Раздели нацело: 56 ÷ 7 = ______
Раздели нацело: 36 ÷ 6 = ______
Вот тест по всемирной истории на тему "Вторая мировая война" для 10 класса с вопросами типа "Соотнесение".
Соотнесите события, даты и понятия, используя числа, чтобы обозначить соответствие (например, 1А, 2Б).
Дата начала Второй мировой войны
Дата окончания Второй мировой войны в Европе
Дата нападения Японии на Перл-Харбор
Командующий советскими войсками в битве под Сталинградом
Операция "Барбаросса"
Страны Оси
Страны Союзников
Битва за Британию
Конференция в Ялте
Событие "День Д" (высадка в Нормандии)
Геноцид еврейского населения в Европе
Предводитель Германии во время Второй мировой войны
Договор о капитуляции Германии
Русская зима и ее влияние на войну
Операция "Тайфун"
Проверьте результаты и подготовьтесь к экзамену! Удачи!
Вопрос 1: В каком предложении правильно употреблено слово "коллективный"?
A) Мы собрали коллективный опыт для проекта.
B) Этот коллективный собор удивил всех своей красотой.
C) У нас был коллективный отпуск.
D) Он написал коллективную книгу о своем городе.
Ответ: A
Вопрос 2: Какое из перечисленных слов является антонимом к слову "развиваться"?
A) Застревать
B) Продвигаться
C) Успевать
D) Возвышаться
Ответ: A
Вопрос 3: Какое предложение содержит грамматическую ошибку?
A) У него много планов на лето.
B) Это была её самая любимая книга.
C) Они идут на встречу.
D) Она скучала по друзьям и по своему дому.
Ответ: B
Вопрос 4: В каком предложении нарушена логическая связь между частями?
A) Как только он закончил уроки, он пошел гулять.
B) Она купила новую машину, потому что такая была на распродаже.
C) Он всегда бережно относится к своему здоровью, поэтому часто пропускает занятия в спортзале.
D) Я решила пойти на концерт, потому что люблю классическую музыку.
Ответ: C
Вопрос 5: Какой из следующих вариантов является вариантом написания сложносокращенного слова?
A) С_в_к (Советская власть)
B) Н_с (Народная служба)
C) Г_д_т (Города-друзья)
D) И_н (Институт науки)
Ответ: A
Проверьте правильность своих ответов и оцените уровень подготовки!