Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему текст с вопросами к нему

29 октября 2025 08:09

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Текст для теста

После уроков Миша, восьмиклассник, отправился в парк с целью собрать материал для школьного проекта об экосистеме. На скамейке он встретил старого сторожа Никифора Петровича, который знает каждый куст и каждую птичку. В парке растут липы и клены; возле пруда живут лягушки и маленькие рыбы. Миша записывает наблюдения: как воробьи ищут семечки, как белка прячется в кроне дерева, как кузнечик стрекочет. Листья лип шумят на ветру, и кажется, что это разговор природы. Никифор Петрович объясняет, что каждое существо выполняет роль в цепи питания и что мусорить недопустимо: бутылки и пакеты в воде вредят лягушкам и другим обитателям. Миша видит, что люди бросают мусор возле пруда, и понимает, что они рушат укрытия для насекомых и птиц. Они находят тропу, заросшую травой; вдоль неё лежит старый журнал о природе, который Петрович хранит как память. Он рассказывает историю о том, как парк когда-то был чистым и зелёным, и как дети, бережно относящиеся к нему, становятся ответственнее. Миша возвращается домой с дневником, полным заметок и планов: сделать на проект коллаж из фото и нарисовать карту парка; он обещает не сорить и помнить о важности экологии.

Вопросы

  1. Какова основная идея текста?
  • A) Миша любит природу, но не любит работать
  • B) В парке можно увидеть множество животных и важность бережного отношения к природе
  • C) Парк — опасное место
  • D) Никифор Петрович хочет продать журнал
  1. Кто такой Никифор Петрович?
  • A) учитель
  • B) старый сторож парка
  • C) дедушка Миши
  • D) курьер
  1. Что Миша планирует сделать в рамках проекта?
  • A) написать сочинение о погоде
  • B) сделать коллаж и карту парка и пообещать не сорить
  • C) сдать проект без изменений
  • D) уйти домой без проекта
  1. Какую роль выполняют животные и растения в экосистеме согласно тексту?
  • A) нет роли
  • B) все живые существа влияют друг на друга и поддерживают цепь питания
  • C) только редкие виды важны
  • D) растения важны, животные — нет
  1. Что побудило Мишу почувствовать ответственность за экологию?
  • A) рассказ Никифора о прошлом парке
  • B) наблюдения за птицами
  • C) мусор возле пруда и вред бутылок
  • D) журнал с картами
  1. Что именно Миша увидел возле пруда?
  • A) лягушки и рыбы
  • B) аквариум с золотыми рыбками
  • C) медведь
  • D) пустые бутылки

Ответы

  1. B
  2. B
  3. B
  4. B
  5. C
  6. A

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс
{Другой предмет}
9 Класс
{Другой предмет}
8 Класс

Саша — ассистент в телеграмме