Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 октября 2025 09:42
Назовите и объясните основные причины возникновения общественно-политических движений во второй половине XIX века в России. Как реформы Александра II повлияли на развитие этих движений?
Опишите идеи и практику народничества (народничество) в 1860–1870-е годы: цели, методы пропаганды, отношение к крестьянину, причины утраты влияния и завершения этапа.
Расскажите о роли земств и муниципального устройства после реформ 1864 года: какие задачи решали, как формировались органы, какие ограничения существовали и что это давало обществу.
Что такое движение народной воли и какие цели стояли перед революционными организациями 1870–1880-х гг.? Опишите их методы и влияние на политическую ситуацию и реакцию властей.
Убийство Александра II в 1881 году: причины, связь с общественно-политическими движениями и последствия для режима, репрессий и курса власти.
Какие были характерные черты либерального движения во второй половине XIX века: идеи, формы деятельности (кружки, журналы), отношения к реформам и к царскому режиму?
Роль рабочего движения и крестьянского движения в конце XIX века: возникновение кружков и стачки, формирование требований, влияние на политическую обстановку и государственную политику.
Контрреформы Александра III (1881–1894): какие меры предприняты, чего они добивались, как повлияли на свободу печати, политическую жизнь и национальную политику?
Сравните три основных направления общественно-политического движения во второй половине XIX века — либерально-конституционалистское, народничество и радикально-террористическое — их цели, методы и влияние на дальнейшую историю России.
Проанализируйте уроки общественно-политического движения России второй половины XIX века: какие выводы можно сделать о взаимодействии реформ и репрессий, роли интеллигенции и государства, и как эти уроки соотносятся с современными проблемами управления обществом.
Литье
а) Процесс, при котором металл нагревают до плавления и заливают в форму.
Ковка
б) Процесс механической обработки металла с использованием молота или прессов для изменения его формы.
Токарная обработка
в) Процесс, при котором металл обрабатывается вращением заготовки на токарном станке.
Фрезерование
г) Процесс, в котором используется фреза для удаления материала с поверхности заготовки.
Шлифование
д) Процесс создания ровной поверхности заготовки с использованием абразивных материалов.
Сварка
е) Процесс соединения двух или более металлических частей с помощью высоких температур.
Гибка
ж) Процесс изменения формы металла при его изгибе без разрушения.
Резка
з) Процесс разделения металлических заготовок с использованием инструментов.
Профилирование
и) Процесс формирования заданного профиля на металле с использованием пресс-форм.
Прессование
й) Процесс формирования изделий из металла под давлением, обычно без нагрева.
Электрошлаковая сварка
к) Метод, основанный на использовании электрического тока для плавления металла и его соединения.
Вакуумная плавка
л) Процесс плавления металлов в вакууме для предотвращения окисления.
Наклепка
м) Процесс, при котором заготовка подвергается многократным ударам для повышения прочности.
Термообработка
н) Процесс изменения свойств металла через контроль нагрева и охлаждения.
Лазерная резка
о) Использование лазера для точного и быстрого резания металлических заготовок.
1 - а
2 - б
3 - в
4 - г
5 - д
6 - е
7 - ж
8 - з
9 - и
10 - й
11 - к
12 - л
13 - м
14 - н
15 - о
Удачи на тесте!
A. на него действует хотя бы одна сила
B. равнодействующая всех сил равна нулю
C. его масса увеличивается
D. оно движется по окружности
A. 0,25 м/с²
B. 4 м/с²
C. 9 м/с²
D. 36 м/с²
A. 9 Н, направлена вперёд
B. 5 Н, направлена вперёд
C. 5 Н, направлена назад
D. 0 Н
A. На пассажира начинает действовать сила, направленная вперёд
B. Пассажир стремится сохранить прежнюю скорость движения
C. Масса пассажира резко уменьшается
D. Автобус передаёт пассажиру дополнительную скорость
A. Земля притягивает яблоко, а яблоко притягивает Землю
B. Сила тяжести и сила трения, действующие на яблоко
C. Сила тяги и сила сопротивления, действующие на автомобиль
D. Сила давления и сила тяжести, действующие на книгу
A. В 2 раза
B. В 3 раза
C. В 4 раза
D. В 6 раз
A. 2 м/с²
B. 3 м/с²
C. 5 м/с²
D. 7 м/с²
A. Ускорение тела равно нулю
B. Тело движется равномерно и прямолинейно
C. У тела есть ускорение, направленное к центру окружности
D. На тело не действуют никакие силы
A. 0,25 кг
B. 4 кг
C. 15 кг
D. 100 кг
A. Сила трения о воздух
B. Сила упругости
C. Сила всемирного тяготения
D. Архимедова сила
Тест по предмету "Безопасность жизнедеятельности"
Тема: Основные способы укрытия от грозы, если находился дома
Класс: 8
Правильный ответ: d) Отключить все электроприборы и укрыться в центре комнаты
Правильный ответ: a) Ванная комната
Проверяйте свои знания о безопасности во время грозы и помните, что правильные действия помогут избежать опасности!
Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.