Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 октября 2025 09:55
Тест по истории Тема: Россия на рубеже XIX–XX веков Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Опишите социально-экономическое положение России в конце XIX века и основные черты индустриализации. Какие конфликты и противоречия она породила в обществе?
Какие были причины и последствия Манифеста 17 октября 1905 года? Как он повлиял на политическую систему России и на настроение населения?
Сравните цели и методы основных революционных движений на рубеже веков: народничество, революционные организации рабочего движения и социал-демократические партии. Приведите примеры действий и их влияния.
Роль Русско-японской войны 1904–1905 годов в политической жизни России: причины конфликта, ход войны, итоги и как война изменила внутреннюю политику и общественное мнение.
Опишите революцию 1905 года: её причины, ключевые события, итог и влияние на последующие реформы 1905–1907 гг. Какие силы внутри страны и за её пределами оказали решающее влияние на развитие событий?
Столыпинские реформы 1906–1914 гг.: цели и механизмы аграрной политики, реформы в крестьянском секторе и их социально-политические последствия для России.
Индустриализация и экономика начала XX века: какие отрасли росли, какую роль играли иностранные инвестиции и банковская система, как развивалась строительная инфраструктура и какие социальные последствия возникли для рабочих и городского населения?
Образование и культура на рубеже веков: какие новые идеи и направления появились в образовании и культуре, каковы были тенденции модернизма, символизма и других течений, и какое влияние они оказывали на общественное сознание и политическую жизнь?
Демография и миграции: как изменялось население России в этот период, какие процессы урбанизации и миграции происходили внутри страны, и как эти изменения отражались на политических и экономических условиях?
Внешняя политика России на рубеже веков: какие внешнеполитические ориентиры доминировали (например, союз с Францией, Англо-Русское соглашение 1907), и как они влияли на внутреннюю стабильность, экономику и международный статус страны?
Заполните пропуски в предложениях, используя подходящие слова.
На территории Беларуси в древности существовали племенные союзы, такие как __________.
В IX-X веках территория Беларуси входила в состав __________.
Одним из важнейших культурных центров на территории Беларуси в XI-XII вв. был город __________.
Названия основных рек, использовавшихся для торговых путей древними белорусами, включают __________ и __________.
Миф о __________ отражает представления древних белорусов о природе и жизни.
В XII веке Беларусь стала объектом противостояния между __________ и __________.
В XIII веке на территории Беларуси возникло __________ княжество.
Социальная структура древних белорусов состояла из __________, __________ и __________.
В конце IX века сформировалась новая политическая единица - __________, которая включала белорусские земли.
Первая письменная запись о белорусских землях встречается в __________.
Христианизация белорусов началась в X веке и была связана с правлением князя __________.
В XIV-XV веках Беларусь входила в состав __________.
На ранних этапах развития, белорусские земли активно развивали __________ хозяйство.
Важной вехой в истории Беларуси стало образование __________, как культурного центра.
В борьбе с нападениями кочевников, белорусы организовывали __________.
Одним из знаковых документом для белорусского народа в XIII веке стал __________.
В средневековье белорусские земли развивались благодаря __________ торговым путям.
Первые завоевания на беларуской земле совершены __________ (назовите народ, если хотите уточнить).
В догосударственный период белорусы активно взаимодействовали с __________ (назовите соседние народы).
Культурное наследие белорусского народа в догосударственный период выражалось через __________.
Поздравляю с завершением теста! Проверьте свои ответы, сравнив их с предоставленными вариантами.
Тема: Африка в 19 веке — начале 20 века
Вопрос 1: Вставьте пропущенное слово(а) в предложении.
В 19 веке множество стран Европы начали активно колонизировать Африку, что в итоге привело к разделу континента на сферы влияния, известному как _______ Африки. В этом процессе особую роль сыграли такие страны, как _______ и _______. Исходя из колониальной политики, многие африканские народы столкнулись с _______ своей культуры и традиций.
Ответы на вопросы:
Важно: Ученикам следует обратить внимание на контекст и ключевые события, связанные с колониальной политикой и ее последствиями для африканских народов.
Вот тест по теме: Европа 1918-1938. Множественный выбор. 10 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.
Какой документ завершил Первую мировую войну и закрепил репарации Германии? A) Версальский договор B) Трианонский договор C) Сен-Гоберное соглашение D) Мюнхенское соглашение Ответ: A
Какое явление в начале 1920-х годов в Германии привело к экономической нестабильности и росту радикальных движений? A) Гиперинфляция B) Великое экономическое процветание C) Принятие евро D) Внедрение нового налогового режима Ответ: A
Какие договоры 1925 года между западноевропейскими государствами способствовали стабилизации границ и снижению риска войны? A) Локарнские соглашения B) Рапалльский договор C) Версальский договор D) Мюнхенские соглашения Ответ: A
Кто возглавил Италию после мартовского марша на Рим в 1922 году? A) Бенито Муссолини B) Адольф Гитлер C) Виктор Эмануил III D) Франко Ответ: A
Какой закон Германии 1933 года закрепил власть НСДАП и ликвидировал политическую оппозицию? A) Закон о полномочиях (Ermächtigungsgesetz) B) Закон о защите государственной безопасности C) Конституция 1919 года D) Закон о парламентской дисциплине Ответ: A
Какова была основная задача Лиги Наций, и почему организация оказалась слабой в межвоенный период? A) Поддерживать мир и санкционировать агрессоров; слабость заключалась в отсутствии принудительных инструментов B) Расширение империй; слабость из-за отсутствия финансирования C) Ведение холодной войны; слабость из-за идеологического противостояния D) Раздел мира на сферы влияния; слабость из-за конкуренции государств Ответ: A
Какие два плана были призваны облегчить немецкие репарации после Первой мировой войны? A) План Дауза и План Юнга B) План Версаля и План Рапалль C) План Локарно и План Мюнхена D) План Меркель и План Джона Ответ: A
Как назывался конфликт в Испании 1936–1939 годов, где Германия и Италия поддержали фашистов против республиканцев? A) Гражданская война в Испании B) Испанская революция C) Испанская гражданская битва D) Вторая Испанская война Ответ: A
Какое событие 1938 года стало символом политики умиротворения Великобритании и Франции по отношению к Германии? A) Аншლус Австрии B) Мюнхенское соглашение C) Оккупация Судетской области D) Вторжение в Польшу Ответ: B
Какая глобальная экономическая кризисная волна 1929 года усилила недовольство существующими режимами и способствовала росту экстремизма в Европе? A) Великая депрессия B) Мировой экономический рост C) Инфляционный пик D) Редкость ресурсов Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный уровень класса или добавить краткие пояснения к ответам.
Ниже тест по английскому языку для 4-го класса. Тема: was/were в утвердительных предложениях, отрицаниях и вопросах. Тип заданий: открытые вопросы. Всего 10 заданий. Ответы не приводятся.
Тип задания: Утвердительное предложение Подлежащее: Tom Место: at the park Время: yesterday Напиши предложение с was/were.
Тип задания: Отрицательное предложение Подлежащее: The dogs Место: in the yard Время: last night Напиши предложение с was/were в форме отрицания.
Тип задания: Вопрос Подлежащее: You Место: at the library Время: yesterday Напиши вопрос с was/were.
Тип задания: Утвердительное предложение Подлежащее: They Место: at the beach Время: last summer Напиши предложение с was/were.
Тип задания: Отрицательное предложение Подлежащее: She Место: in the class Время: this morning Напиши предложение с was/were в форме отрицания.
Тип задания: Вопрос Подлежащее: The students Место: in the gym Время: yesterday Напиши вопрос с was/were.
Тип задания: Утвердительное предложение Подлежащее: It Место: on the table Время: last night Напиши предложение с was/were.
Тип задания: Отрицательное предложение Подлежащее: We Место: at the party Время: yesterday Напиши предложение с was/were в форме отрицания.
Тип задания: Вопрос Подлежащее: I Место: at the museum Время: two days ago Напиши вопрос с was/were.
Тип задания: Утвердительное предложение Подлежащее: The children Место: in the garden Время: yesterday Напиши предложение с was/were.