Тест на тему Климат

Ниже представлен тест по информатике для 11 класса. Тест формата Соотнесение: слева даны разделы СПО, справа — описания. Запишите соответствие в виде номер слева – буква справа. Ответы приведены после теста.

Тест: Соотнесение разделов СПО

Инструкция: Соотнесите номера слева с буквами справа. Запишите пару в виде «1–a», «2–b» и т. д.

Левый столбец — разделы СПО

1. Общие дисциплины (общее образование)
2. Профильные дисциплины
3. Дисциплины по выбору
4. Производственная практика
5. Безопасность жизнедеятельности
6. Информатика и информационные технологии
7. Иностранный язык в профессиональной деятельности
8. Экономика и управление
9. Правовые основы и охрана труда
10. Итоговая аттестация

Правый столбец — описания a) Дисциплины, формирующие общую культурно-образовательную базу учащихся. b) Дисциплины, связанные с выбранной профессией и формируют профессиональные компетенции. c) Дисциплины по выбору внутри программы. d) Практика на предприятии, закрепляющая теорию на практике. e) Требования по охране труда и безопасности. f) Использование информационных технологий и компьютерных средств в работе. g) Владение иностранным языком для работы в профессиональной сфере. h) Экономика, управление и планирование ресурсов на предприятии. i) Нормативно-правовые основы, регулирующие образовательную деятельность и трудовую политику. j) Итоговая аттестация, способы и формы оценки.

Ответы: 1 – a 2 – b 3 – c 4 – d 5 – e 6 – f 7 – g 8 – h 9 – i 10 – j

Тест по литературе для 3 класса: Д. Мамин-Сибиряк "Храбрый заяц"

Вопрос 1: Кто является главным героем произведения "Храбрый заяц"?
a) Лиса
b) Заяц
c) Волк
d) Медведь

Вопрос 2: Какое качество выделяет Заю в целом произведении?
a) Лень
b) Наглость
c) Храбрость
d) Умение играть

Вопрос 3: Какой портрет Заю описан в произведении?
a) Большой и сильный
b) Маленький и слабый
c) Красивый и грациозный
d) Страшный и угрожающий

Вопрос 4: Как Заю справился с опасностью, которая ему угрожала?
a) Убежал подальше
b) Составил хитрый план
c) Попросил помощи у друзей
d) Сдался и не стал бороться

Вопрос 5: Какое ощущение испытывает читатель, читая об отваге Заю?
a) Страх
b) Смех
c) Вдохновение
d) Печаль

---

Тест завершен!

Конечно! Вот тест по теме "Сложение целых чисел" для 6 класса.

Тест по математике: Сложение целых чисел

1. Какое значение имеет выражение 5 + 7?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

2. Что результат выражения -3 + 9?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8

3. Сколько будет 14 + (-6)?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9

4. Какой результат выражения -8 + (-4)?
a) -12
b) -10
c) -8
d) -6

5. Что получится, если к числу 15 прибавить -5?
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25

6. Какое значение имеет выражение -7 + 4?
a) -3
b) -2
c) 1
d) 6

7. Что получается при сложении 3 + (-2)?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3

8. Какой ответ на вопрос: 12 + (-15)?
a) -3
b) -2
c) 3
d) 5

9. Что получится, если сложить -5 и -5?
a) -10
b) -5
c) 5
d) 0

10. Сколько будет 20 + (-20)?
a) 0
b) 10
c) 20
d) -20

11. Какое значение имеет выражение 6 + 3 + (-2)?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8

12. Какой результат может быть в выражении -10 + 15?
a) -5
b) 5
c) 10
d) 15

13. Что получится, если к числу 8 прибавить -3?
a) 1
b) 2
c) 5
d) 11

14. Какое значение имеет 1 + 1 + 1 + (-3)?
a) 0
b) -1
c) 1
d) 2

15. Какой результат будет у выражения -4 + 7 + (-2)?
a) -1
b) 0
c) 1
d) 3

16. Какое значение имеет 9 + (-9)?
a) 0
b) 1
c) 9
d) -9

17. Что получится при сложении -6 и 2?
a) -4
b) -3
c) -2
d) -5

18. Какой результат выражения 11 + (-4)?
a) 5
b) 7
c) 9
d) 10

19. Какое значение имеет выражение 0 + 15?
a) 15
b) 0
c) -15
d) 1

20. Какой результат у выражения -9 + 6?
a) -3
b) -2
c) 1
d) 3

---

Тест готов! Удачи школьникам!