Тест на тему поэма "Мцыри" Лермонтоа

История. Тест для 8 класса Тема: Россия после Петра I. Дворцовые перевороты Тип вопросов: Множественный выбор (один верный ответ) Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса. Все ответы приведены ниже.

1. Что означает термин «дворцовые перевороты»? A) Смена монархов в ходе внешних войн
   B) Смена правителей через дворцовые интриги и регентов
   C) Реформы государственного управления в дворцах
   D) Принуждение монархов к реформам в столичных дворцах
   Ответ: B

2. Кто стал царём после дворцового переворота 1727 года? A) Пётр II
   B) Анна Иоанновна
   C) Екатерина II
   D) Иван VI
   Ответ: A

3. Какие силы сыграли главную роль в восшествии Анны Иоанновны на престол в 1730 году? A) Гвардия
   B) Сенат
   C) Земские старейшины
   D) Польские войска
   Ответ: A

4. В каком году произошёл дворцовый переворот, в результате которого к власти пришла Елизавета Петровна? A) 1730
   B) 1741
   C) 1762
   D) 1750
   Ответ: B

5. Кто стал инициатором дворцового переворота 1762 года, приведшего к восшествию Екатерины II? A) Григорий Орлов
   B) Анна Леопольевна
   C) Эрнст Бирон
   D) Иван VI
   Ответ: A

6. В каком веке происходили дворцовые перевороты в России? A) XIII
   B) XVII
   C) XVIII
   D) XIX
   Ответ: C

7. Какая главная черта характерна для дворцовых переворотов? A) реформирование сельского хозяйства
   B) усиление роли гвардии и придворных фаворитов
   C) народные выборы монарха
   D) независимость монархии от знати
   Ответ: B

8. Кто возглавил переворот 1741 года, приведший к власти Елизавета Петровна? A) Григорий Орлов
   B) Алексей Разумовский
   C) Эрнст Бирон
   D) Иван VI
   Ответ: A

9. Какая из характеристик наиболее точно описывает дворцовые перевороты? A) массовые выступления в городах
   B) смена правителей через дворцовые интриги и регентов
   C) открытые народные выборы монарха
   D) реформы парламентской демократии
   Ответ: B

10. Какова была роль гвардии в дворцовых переворотах? A) охрана порядка в столице
    B) обеспечение регулярной армии для войны
    C) влиятельная сила в вопросах престолонаследия и смены правителей
    D) их роль минимальна и не влияет на смену власти
    Ответ: C

Ответы: 1-B, 2-A, 3-A, 4-B, 5-A, 6-C, 7-B, 8-A, 9-B, 10-C

Тест по истории "Россия в 1880-1890 гг" для учеников 9 класса:

1. Сопоставьте событие с годом: а) Основание "Земского комитета" б) Первый съезд народных представителей в) Отмена крепостного права г) Убийство императора Александра II д) Провозглашение государственного банкротства

   1. 1881
   2. 1885
   3. 1889
   4. 1890
   5. 1894

2. Сопоставьте понятия с их определениями: а) Народник б) Популист в) Декабрист г) Социалист-революционер д) Народоволец

   1. Член секретной революционной организации, боровшейся за народную власть
   2. Член общественно-политического движения, призывавшего к социальным и политическим преобразованиям
   3. Представитель крупной общественной партии, стремившейся к свержению монархии
   4. Представитель общественного движения, призывавшего к борьбе за землю и освобождение крестьян
   5. Участник подпольной организации, признававшей террор как метод борьбы за свои идеалы

3. Сопоставьте великих политических деятелей с их деятельностью в России: а) Сергей Уитте б) Плеханов в) В. И. Ленин г) А. М. Горький д) Петр Столыпин

   1. Министр финансов, инициатор индустриализации и банковской реформы
   2. Марксистский теоретик, один из основателей Российской социал-демократической партии
   3. Революционер, лидер коммунистического движения
   4. Писатель, общественный деятель, критик царского режима
   5. Государственный деятель, проводивший реформы в сельском хозяйстве и внутренней политике

4. Сопоставьте крупнейшие события эпохи с их описаниями: а) Принятие "Октябрьского манифеста" б) Начало первой русско-японской войны в) Основание запрещенной национал-демократической партии "Союз освобождения" г) Принятие "Положения о земских начальниках" д) Завершение строительства железной дороги Сибирь-Хабаровск

   1. Поражение России и подписание Портсмутского мира
   2. Усиление контроля центральной власти над управлением местами
   3. Учреждение органов самоуправления на местах
   4. Объявление о сформировании двух палат парламента
   5. Обещание установления думы из выборных представителей

5. Сопоставьте факты с их последствиями: а) Гибель Александра II б) Расстрел стачечников на заводе "Сестрорецком" в) Провозглашение в России конституции г) Ужесточение цензуры и преследование оппозиции д) Отмена верноподданничества и начало массовых исследований

   1. Поддержка реформ, повышение лояльности населения
   2. Усиление репрессий и подавление диссидентов
   3. Ужесточение законов о собраниях и издательской деятельности
   4. Активизация политической деятельности и борьбы за права населения
   5. Рост недовольства и усиление революционных настроений

Ответы:

1. а - 4, б - 3, в - 5, г - 1, д - 2
2. а - 4, б - 2, в - 3, г - 5, д - 1
3. а - 1, б - 2, в - 3, г - 4, д - 5
4. а - 5, б - 1, в - 3, г - 2, д - 4
5. а - 5, б - 4, в - 1, г - 3, д - 2

Успешной подготовки к экзамену!