Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Present perfect perfect continuous
31 октября 2025 13:50
Ниже готовый тест по английскому языку для 10 класса на тему Present Perfect и Present Perfect Continuous. Тип вопросов: открытые. Всего 10 вопросов. В конце — образец ответов.
Название: Тест по английскому языку: Present Perfect и Present Perfect Continuous Класс: 10 Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Инструкция к тесту:
- Заполняйте пропуски и составляйте фразы в нужной форме.
- Все ответы необходимы в форме Present Perfect Simple или Present Perfect Continuous, как указано в вопросе.
- В заданиях 5–10 допускаются собственные примеры, если рецепт задания говорит об этом. Ниже приведены образцы ответов.
Вопросы
Заполните пропуск формой Present Perfect Continuous: I ___ (study) English for two hours.
Преобразуйте предложение в Present Perfect Simple: He finished his homework.
Выберите нужную форму и заполните пропуск: She ___ (live) in Tokyo since 2015.
Заполните пропуск так, чтобы предложение было в Present Perfect (с указанием продолжительности): The cinema ___ open for five years.
Напишите предложение в Present Perfect, описывающее ваш личный опыт: I ___ to Paris. (используйте подходящую форму)
Напишите предложение в Present Perfect Continuous о чем‑то, что вы делаете сегодня и что началось ранее: I ___ (study) English all day.
Объясните разницу в значении между Present Perfect Simple и Present Perfect Continuous в двух предложениях.
Преобразуйте предложение в Present Perfect Continuous: She has written five reports today.
Заполните пропуск подходящей формой for или since: I have lived here ___ 2010.
Напишите короткий текст (4–6 предложений), который использует обе формы Present Perfect и Present Perfect Continuous для описания последних учебных занятий.
Образец ответов (примерный правильный вариант)
- I have been studying English for two hours.
- He has finished his homework.
- She has been living in Tokyo since 2015.
- The cinema has been open for five years.
- I have been to Paris. (Примечание: допустимо также I have visited Paris.)
- I have been studying English all day.
- Кратко: Present Perfect Simple акцентирует результат/опыт (что произошло и влияет на настоящее); Present Perfect Continuous акцентирует длительность и процесс действия, которое продолжалось до настоящего момента.
- She has written five reports today. → She has been writing five reports today. (Примечание: более естественно: She has been writing reports today.)
- I have lived here since 2010.
- Пример абзаца: Over the past week I have been studying for exams. I have studied English, math, and history. I have completed several practice tests and I have learned a lot of new vocabulary. I have not finished everything yet, but I have made good progress. I have been reviewing my notes every day for two hours.
Дополнительные примечания:
- Варианты, близкие к образцу ответа, считаются верными (особенно в части образцов 5, 6, 8, 10). Если у вас есть предпочтения по формулировкам, можно адаптировать задания под них.
- При проверке оценку можно выставлять по следующим критериям: корректность формы глагола (Present Perfect Simple vs Present Perfect Continuous), точность использования since/for, и адекватность передачи значения длительности или результата.
Популярные тесты
Ниже представлен тест по алгебре для 11 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 15 задач. В конце — ответы/пошаговые решения.
Тест
- Реши линейное уравнение: 3x − 7 = 2x + 5
- Реши линейное уравнение с дробями: (2/3)x + 4 = (5/6)x + 1
- Реши линейное уравнение: 2(3x − 4) = 5x + 1
- Реши квадратное уравнение: x^2 − 5x + 6 = 0
- Реши квадратное уравнение: x^2 − 6x + 5 = 0
- Реши квадратное уравнение с иррациональными корнями: x^2 − 2x − 5 = 0
- Реши рациональное уравнение: (x + 3)/(x − 1) = 2
- Реши рациональное уравнение: x/(x + 2) = (x − 1)/(x + 4)
- Реши иррациональное уравнение: √(2x + 3) = x − 1
- Реши иррациональное уравнение: ∛(3x + 6) = x + 2
- Реши логарифмическое уравнение: log2(x − 1) = 3
- Реши логарифмическое уравнение: log(x − 1) = log(x + 3) − 1 (основание 10)
- Реши логарифмическое уравнение: ln(x^2 − x) = ln(3)
- Реши уравнение с модулем: |2x − 3| = 5
- Реши логарифмическое уравнение: log2(x) + log2(x − 1) = 3
Ответы и решения
- 3x − 7 = 2x + 5
- Переносим: x − 7 = 5; x = 12.
- Ответ: x = 12.
- (2/3)x + 4 = (5/6)x + 1
- Умножим всё на 6: 4x + 24 = 5x + 6
- Переносим: 24 − 6 = x → x = 18.
- Ответ: x = 18.
- 2(3x − 4) = 5x + 1
- Раскроем скобки: 6x − 8 = 5x + 1 → x = 9.
- Ответ: x = 9.
- x^2 − 5x + 6 = 0
- Факторизация: (x − 2)(x − 3) = 0
- Корни: x = 2, 3.
- Ответ: x = 2 или x = 3.
- x^2 − 6x + 5 = 0
- D = 36 − 20 = 16; x = (6 ± 4)/2 → x = 1 или x = 5.
- Ответ: x = 1 или x = 5.
- x^2 − 2x − 5 = 0
- D = 4 + 20 = 24; x = (2 ± √24)/2 = 1 ± √6.
- Корни: x = 1 + √6, x = 1 − √6.
- Ответ: x = 1 + √6 или x = 1 − √6.
- (x + 3)/(x − 1) = 2
- x + 3 = 2(x − 1) → x + 3 = 2x − 2 → x = 5.
- Ограничение: x ≠ 1. Применимо.
- Ответ: x = 5.
- x/(x + 2) = (x − 1)/(x + 4)
- Перемножаем крестообразно: x(x + 4) = (x − 1)(x + 2)
- Раскрываем: x^2 + 4x = x^2 + x − 2 → 3x = −2 → x = −2/3.
- Ограничения: x ≠ −2, x ≠ −4. Решение допустимо.
- Ответ: x = −2/3.
- √(2x + 3) = x − 1
- Требование: x ≥ 1. Возводим в квадрат: 2x + 3 = (x − 1)^2 = x^2 − 2x + 1
- Получаем: x^2 − 4x − 2 = 0 → x = (4 ± √(16 + 8))/2 = 2 ± √6
- Только x = 2 + √6 удовлетворяет x ≥ 1.
- Ответ: x = 2 + √6.
- ∛(3x + 6) = x + 2
- Возведём куб: 3x + 6 = (x + 2)^3
- Раскрываем: x^3 + 6x^2 + 9x + 2 = 0
- Делением на (x + 2) получаем: (x + 2)(x^2 + 4x + 1) = 0
- Корни: x = −2, x = −2 ± √3
- Все корни допустимы (кубическое коренное уравнение не требует дополнительных условий).
- Ответ: x = −2, x = −2 + √3, x = −2 − √3.
- log2(x − 1) = 3
- x − 1 = 2^3 = 8 → x = 9
- Ограничение: x > 1. Исполнимо.
- Ответ: x = 9.
- log(x − 1) = log(x + 3) − 1
- Правило: log a − 1 = log(a/10)
- Получаем: log(x − 1) = log((x + 3)/10) → x − 1 = (x + 3)/10
- 10x − 10 = x + 3 → 9x = 13 → x = 13/9
- Ограничения: x > 1 и x + 3 > 0. Выполнимо.
- Ответ: x = 13/9.
- ln(x^2 − x) = ln(3)
- Поскольку ln равны, их аргументы равны: x^2 − x = 3
- x^2 − x − 3 = 0 → x = [1 ± √(1 + 12)]/2 = (1 ± √13)/2
- Оценка аргумента: для обеих корней x^2 − x > 0, следовательно оба допустимы.
- Ответ: x = (1 + √13)/2 или x = (1 − √13)/2.
- |2x − 3| = 5
- 2x − 3 = 5 → x = 4
- 2x − 3 = −5 → x = −1
- Ответ: x = 4 или x = −1.
- log2(x) + log2(x − 1) = 3
- Объединяем: log2(x(x − 1)) = 3 → x(x − 1) = 2^3 = 8
- x^2 − x − 8 = 0 → x = [1 ± √(1 + 32)]/2 = (1 ± √33)/2
- Требование: домен x > 1 (логарифмы обеих аргументов должны быть положны). Из двух корней только x = (1 + √33)/2 удовлетворяет этому.
- Ответ: x = (1 + √33)/2.
Тест по истории на тему "Битва за Москву" для 10 класса
Инструкции:
Соотнесите каждое событие с правильным описанием или датой. Напишите номер события в соответствующей колонке.
События:
- Битва на Ржевском фронте
- Вступление немецких войск в Москву
- Контрнаступление Красной Армии
- Оборона Москвы
- Решение о эвакуации населения
- Начало германского наступления
- Манифест о победе под Москвой
- Подписание мирного договора с Германией
Описания/Даты:
A. 30 сентября 1941 года
B. Декабрь 1941 года
C. 16 октября 1941 года
D. 5 декабря 1941 года
E. Ноябрь 1941 года
F. 7 ноября 1941 года
G. 22 июня 1941 года
H. 1 января 1942 года
Ответы:
1 - E
2 - A
3 - D
4 - C
5 - B
6 - G
7 - F
8 - H
Используйте этот тест для проверки знаний о битве за Москву. Удачи на экзамене!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
