Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 ноября 2025 17:48
Тест по алгебре Тема: Решение рациональных уравнений Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Ответы: Без ответов
Решите уравнение и укажите область допустимых значений переменной x: (x + 5)/(x − 1) = 3. Обязательно запишите, какие значения x недопустимы.
Решите рациональное уравнение и покажите все шаги решения: (2x − 3)/(x + 4) + 5 = (x − 1)/(x + 4) + 1. Укажите домен и обоснование.
Решите уравнение: (x − 4)/(2x + 3) = 3/(4x + 6). Обязательно укажите допустимые значения x и выполняйте решение по шагам.
Решите уравнение: (x + 2)/(x − 3) = (x − 1)/(x + 4) + 2. Укажите домен и подробно отразите решение.
Решите уравнение: (x − 4)^2/(x − 4) = x − 4. Укажите домен, объясните, почему левая часть равна правой для допустимых x, и найдите множество решений.
Ниже тест по теме: Треугольник. Первый признак равенства треугольников (SSS). Уровень: 7 класс. Тип вопросов: множественный выбор. В тесте 5 вопросов. В конце — ответы.
Какой признак равенства треугольников называют «первый признак» в учебниках по геометрии? A) По трём сторонам (SSS) B) По двум сторонам и прилегающему углу (SAS) C) По двум углам и стороне между ними (ASA) D) По двум углам и не включённой стороне (AAS)
У двух треугольников стороны имеют такие наборы: у первого 3, 4, 5; у второго 5, 4, 3 (в любом порядке). Можно ли считать эти треугольники конгруэнтными по первому признаку? A) Да B) Нет
У двух треугольников даны две пары равных сторон и угол между ними: AB = DE, BC = EF, угол A равен углу D. Можно ли доказать конгруэнтность по первому признаку (SSS)? A) Да B) Нет
Треугольник T1 имеет стороны 2, 3, 4; треугольник T2 имеет стороны 2, 3, 5. По первому признаку можно доказать их конгруэнтность? A) Да B) Нет
Какой из вариантов правильно отражает суть первого признака равенства треугольников? A) По трём сторонам B) По двум сторонам и углу между ними C) По двум углам и стороне между ними D) По двум сторонам и не включённой стороне
Ответы:
Тест по предмету: Русский язык Тема: Текст Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: да
Что такое текст? A) набор слов без смысла B) связанная последовательность предложений, выражающая мысль C) отдельное слово D) набор картинок Ответ: B
Как можно определить тему текста? A) по заголовку и основной идее B) по количеству абзацев C) по размеру шрифта D) по наличию списков Ответ: A
Что такое заголовок в тексте? A) лишний элемент B) предложение без смысла C) краткое название, отражающее тему D) абзац без текста Ответ: C
Что делает переход между абзацами? A) добавляет новые заголовки B) обеспечивает логическую связь между частями текста C) увеличивает размер текста D) изменяет стиль оформления Ответ: B
Какие виды связей между предложениями делают текст понятнее? A) причинно-следственные, сравнительные, переходы B) отсутствие любых связей C) только длинные предложения без знаков препинания D) повторение одних и тех же слов в каждом предложении Ответ: A
Ниже тест по теме: Календарные народные песни. Раздел: Музыка, класс 7, тип вопросов: единичный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.
Что обозначают календарные народные песни? A) Песни, привязанные к определённому времени года и календарному празднику B) Песни, исполняемые на торжественных мероприятиях C) Песни, рассказывающие о науке D) Песни, написанные современными музыкантами Ответ: A
Какая песня относится к зимнему циклу календарных песен? A) Колядки (Коляда) B) Веснянка C) Купальская песня D) Летняя песня Ответ: A
Какие праздники чаще всего связаны с колядками? A) Новый год и Рождество B) Масленица C) Пасха D) День знаний Ответ: A
Какие признаки характерны для календарных песен? A) Упоминание календарных дат, праздников и обрядовых действий B) Описание природы без времени C) Намерение обучать математике D) Современный балладный стиль Ответ: A
Какие функции выполняют календарные песни в традиционной общине? A) Сопровождение обрядов и праздников, поздравления B) Обучение алфавиту C) Рекламирование товаров D) Тонизирование спортивных занятий Ответ: A
Какие особенности мелодики типичны для календарных песен? A) Сложные синкопы и свободный ритм B) Повторяющиеся фразы и простой размер C) Отсутствие ритма D) Только инструментальная музыка Ответ: B
Какие цели воспитания детей они выполняют? A) Воспитывать уважение к традициям и обрядам B) Учить иностранным языкам C) Пропаганда политических идей D) Рекомендовать спорт Ответ: A
Колядки относятся к песням какого цикла? A) Зимнего (рождественского) B) Весеннего C) Летнего D) Осеннего Ответ: A
Какие темы чаще встречаются в песнях весеннего цикла? A) Пробуждение природы, посев, хозяйственные работы B) Рождественские сюжеты C) Осенний сбор D) Зимняя стужа Ответ: A
Какие слова и фразы чаще встречаются в календарных песнях? A) Обращения к хозяину, к природе, упоминания праздников B) Наименования городов и стран C) Медицинские термины D) Технические термины Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или дать пояснения к правильным ответам.