Тест на тему изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче

Тест по немецкому языку: Современный мир профессий (10 класс)

Открытые вопросы:

1. Erkläre, warum die Berufswahl so wichtig ist.

2. Welche Fähigkeiten sind in der modernen Arbeitswelt besonders gefragt und warum?

3. Beschreibe deinen Traumberuf und warum er dir so gut gefällt.

4. Nenne zwei verschiedene Berufe im Bereich der Informationstechnologie und erkläre ihre Unterschiede.

5. Warum ist lebenslanges Lernen heute in fast jedem Beruf wichtig?

6. Beschreibe eine berufliche Herausforderung, die du überwinden musstest und wie du damit umgegangen bist.

7. Welche Rolle spielen Praktika und Berufserfahrung bei der späteren Berufswahl?

8. Diskutiere die Vor- und Nachteile von selbstständiger Arbeit gegenüber einem Angestelltenverhältnis.

9. Warum ist es wichtig, sich frühzeitig über verschiedene Berufsmöglichkeiten zu informieren und wie kann man dies am besten tun?

10. Beschreibe, wie du dir deine berufliche Zukunft in 10 Jahren vorstellst und was du dafür tun möchtest.

Bitte beachten: Der Test wird ohne Antworten ausgegeben. Viel Erfolg!

Тест по истории для 10 класса: Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.

1. Сопоставьте страну событиям, происходившим в 1920-е гг.:

   • Франция
   • США
   • Великобритания
   • Советский Союз

   А. Победа социалистов на выборах

   Б. Великая депрессия

   В. Великая Октябрьская социалистическая революция

   Г. Принятие Кельнского соглашения

2. Сопоставьте страну с действием, car в 1920-е гг.:

   • Германия
   • Канада
   • Италия
   • Япония

   А. Подписание Международного мирного договора в Версале

   Б. Вступление в Нацистскую партию Адольфа Гитлера

   В. Подписание Лондонского морского договора

   Г. Вступление в фашистскую партию Бенито Муссолини

3. Сопоставьте страну с характерным событием:

   • США
   • Советский Союз
   • Канада
   • Великобритания

   А. Принятие 18-ой поправки к Конституции (Запрет на производство и продажу алкоголя)

   Б. Вступление в Лигу Наций

   В. Принятие Закона о национализации промышленности и кредитных учреждений

   Г. Вступление в Британскую империю

4. Сопоставьте страну с обозначением:

   • USSR
   • USA
   • UK
   • France

   А. СССР

   Б. США

   В. Великобритания

   Г. Франция

5. Сопоставьте страну с датой события:

   • 1917
   • 1929
   • 1922
   • 1920

   А. Образование Советского Союза

   Б. Начало Великой депрессии

   В. Принятие Версальского договора

   Г. Принятие 19-ой поправки к Конституции США (право женщин голосовать)

6. Сопоставьте страну с фактом:

   • Италия
   • Канада
   • Германия
   • Япония

   А. Подписание Римского договора

   Б. Подписание договора о Доступе

   В. Подписание Московского договора

   Г. Подписание Вашингтонского договора

7. Сопоставьте страну с событием:

   • США
   • Франция
   • Великобритания
   • Советский Союз

   А. Вторжение в Польшу

   Б. Финансовый кризис

   В. Переход к новой экономической политике (НЭП)

   Г. Большой террор

8. Сопоставьте страну с описанием:

   • Italy
   • Germany
   • Canada
   • Japan

   А. Страна, столкнувшаяся с Великой депрессией и инфляцией

   Б. Страна, провалившаяся под фашизмом

   В. Ликвидировала Национальную Социалистическую Рабочую партию

   Г. Помогала государствам пережить Великую депрессию

9. Сопоставьте страну с событием:

   • USSR
   • France
   • UK
   • USA

   А. Включение в состав Французской империи колонии Вьетнам

   Б. Создание Соединенных наций

   В. Основание Большой тройки

   Г. Принятие Закона о «Нашем доме — нашем правиле»

10. Сопоставьте страну с действием:

    • Великобритания
    • США
    • Советский Союз
    • Германия

    А. Вступление в Рейхстаг

    Б. Принятие Закона о восьми часах рабочего дня

    В. Создание Красной Армии

    Г. Опубликование «Теории относительности»

Ответы:

1. А - Великобритания, Б - США, В - СССР, Г - Франция
2. А - Германия, Б - Канада, В - Италия, Г - Япония
3. А - США, Б - Великобритания, В - Советский Союз, Г - Канада
4. А - СССР, Б - США, В - Великобритания, Г - Франция
5. А - 1920, Б - 1929, В - 1922, Г - 1917
6. А - Италия, Б - Канада, В - Германия, Г - Япония
7. А - СССР, Б - Франция, В - Великобритания, Г - США
8. А - Италия, Б - Германия, В - Канада, Г - Япония
9. А - USSR, Б - France, В - UK, Г - USA
10. А - Германия, Б - США, В - Советский Союз, Г - Великобритания

Успешной подготовки к экзамену!

Тест по теме "Ужин" для учеников 6 класса по предмету Технология:

1. Какие продукты могут быть основными компонентами ужина? A) Картофель и мороженое B) Гречка и салат C) Спагетти и пирог D) Чипсы и газировка

2. Какие виды блюд можно приготовить на ужин? A) Борщ и омлет B) Плов и маффины C) Лимонад и блины D) Пельмени и пирожки

3. Почему важно включать в ужин белковую пищу? A) Белок помогает расти красивым B) Белок помогает улучшить зрение C) Белок помогает организму восстановиться и расти D) Белок помогает сделать уроки легче

4. Какие продукты лучше не употреблять перед сном? A) Овощи и фрукты B) Жареная пицца и чипсы C) Овсянка и йогурт D) Горячий шоколад и мороженое

5. Как следует выбирать напитки к ужину? A) Пить только сладкие соки B) Выбирать только газировку C) Пить только воду или нежирное молоко D) Пить только энергетические напитки

Желаю ученикам успешно ответить на вопросы!