Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 ноября 2025 09:38
Контрольная работа по Истории Тема: Историческое и культурное наследие Средних веков Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест без ответов
Как называется архитектурный стиль, который доминировал в европейских соборах Средних веков? A) Готика B) Ренессанс C) Барокко D) Модерн
Кто был главной религиозной фигурой в Западной Европе в Средние века? A) Король B) Папа Римский C) Император D) Архиепископ
Что такое монастырь? A) Община воинов и их крепость B) Община монахов и место их молитвы C) Городская ратуша D) Рыночная площадь
Какая система организации общества была характерна для Европы в Средние века? A) Феодализм B) Капитализм C) Социализм D) Автократия
Что такое Великая хартия вольностей (Magna Carta)? A) Указ о вступлении в войну B) Документ, ограничивший власть монарха и гарантирующий права свободных людей C) Закон о праздниках D) Протокол совета князей
Что включал в себя рыцарский кодекс Средневековья? A) Военная служба феодалу и кодекс рыцарской чести B) Только владение землями C) Житейская мудрость D) Умение писать рукописи
Как назывался первый славянский алфавит, созданный Кириллом и Мефодием для славянской литургии? A) Кириллица B) Глаголица C) Латиница D) Греческая азбука
Где чаще всего переписывали книги в Средние века? A) В скрипториях монастырей B) В лавках библиотек C) В университетских аудиториях D) В дворцовых кабинетах
Какой стиль архитектуры характерен для большинства крупных храмов Средних веков и строился в период XI–XIII веков? A) Романика B) Готика C) Барокко D) Модерн
Что из нижеперечисленного относится к культурному наследию Средних веков? A) Готические соборы и монастырские скриптории B) Паровые машины и фабрики C) Радио D) Метрополитен
Ниже представлен тест по истории для 6 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.
| Понятия | Определения |
|---|---|
| 1. Глобализация | A. Процесс, приводящий к изменению форматов общения и взаимоотношений. |
| 2. Модернизация | B. Интеграция и взаимодействие отдельных стран и регионов на мировом уровне. |
| 3. Культурная идентичность | C. Процесс обновления технологий и методов производства. |
1 - B
2 - C
3 - A
| Факторы | Характеристики |
|---|---|
| 1. Социальная среда | A. Включает в себя культуру, семью, друзей и общество. |
| 2. Биологические факторы | B. Зависит от генетики и природных данных человека. |
| 3. Образование | C. Влияет на развитие умений, навыков и мировоззрения. |
1 - A
2 - B
3 - C
| Современные вызовы | Последствия |
|---|---|
| 1. Изменение климата | A. Увеличение числа людей, страдающих от экологических катастроф. |
| 2. Технологическая революция | B. Появление новых профессий и сужение некоторых отраслей производства. |
| 3. Социальное неравенство | C. Усиление конфликтов и ухудшение качества жизни для низших слоев населения. |
1 - A
2 - B
3 - C
Тест направлен на проверку знания учащимися современных социальных процессов и их влияния на личность и общество. Удачи в подготовке к экзаменам!
Инструкция: Ответьте на вопросы, записывая свои ответы в тетрадь.
Кто является автором стихотворения "Серая звёздочка"? Напишите его имя и кратко расскажите о нём.
Опишите, как выглядит серая звёздочка по описанию автора. Какие ассоциации она у вас вызывает?
Какие чувства и эмоции вызывает у вас это стихотворение? Приведите примеры из текста, которые подтверждают ваше мнение.
В каких ситуациях, по вашему мнению, звёздочка может помочь человеку? Обоснуйте свой ответ.
Какие образы природы использует Заходер в своем стихотворении? Приведите примеры.
Какое настроение преобладает в стихотворении? Докажите свою точку зрения, указав на конкретные строки.
Какое значение, на ваш взгляд, имеет заглавие "Серая звёздочка"? Почему автор выбрал именно такое название?
Какие темы дружбы или одиночества можно проследить в стихотворении? Обоснуйте свой ответ.
Если бы вы могли задать автору стихотворения один вопрос, что бы это было? Почему именно этот вопрос?
Напишите краткий пересказ стихотворения своими словами, стараясь сохранить его основные идеи и смысл.
Удачи на тесте!