Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 ноября 2025 16:34
Тест по информатике Тема: Вычисление арифметического выражения, записанного в постфиксной форме (обратная польская форма) Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Вывод теста с ответами: Да
Вопрос 1 Дано постфиксное выражение: 6 2 3 + * 5 - Вычислите значение выражения и поясните порядок выполнения операций (покажите этапы на стеке).
Вопрос 2 Дано постфиксное выражение: 5 1 2 + 4 * + 3 - Вычислите значение выражения и поясните порядок выполнения операций (покажите этапы на стеке).
Ответы
Значение: 25 Пояснение: 2 + 3 = 5; затем 6 * 5 = 30; далее 30 - 5 = 25. Стек проходил последовательность: [6] → [6,2] → [6,2,3] → [6,5] → [30] → [30,5] → [25].
Значение: 14 Пояснение: 1 + 2 = 3; 3 * 4 = 12; 5 + 12 = 17; 17 - 3 = 14. Стек: [5] → [5,1] → [5,1,2] → [5,3] → [5,3,4] → [5,12] → [17] → [17,3] → [14].
Прямоугольный параллелепипед имеет измерения \(3\), \(4\) и \(12\). Выберите все верные утверждения.
A) Пространственная диагональ равна \(13\).
B) Объём равен \(144\).
C) Площадь полной поверхности равна \(192\).
D) Все диагонали его граней равны \(13\).
Радиус сферы равен \(6\). Выберите все верные утверждения.
A) Площадь поверхности сферы равна \(144\pi\).
B) Объём сферы равен \(288\pi\).
C) Длина большой окружности сферы равна \(6\pi\).
D) Диаметр сферы равен \(6\).
Даны векторы \(\vec a=(1;2;-1)\) и \(\vec b=(2;-1;0)\). Выберите все верные утверждения.
A) Векторы \(\vec a\) и \(\vec b\) перпендикулярны.
B) \(|\vec a+\vec b|=\sqrt{11}\).
C) Векторы \(\vec a\) и \(\vec b\) коллинеарны.
D) \(|\vec a-\vec b|=\sqrt{11}\).
Правильная четырёхугольная пирамида имеет сторону основания \(6\) и высоту \(4\). Выберите все верные утверждения.
A) Апофема пирамиды равна \(5\).
B) Объём пирамиды равен \(36\).
C) Площадь боковой поверхности равна \(60\).
D) Площадь полной поверхности равна \(84\).
Цилиндр имеет радиус основания \(3\) и высоту \(4\). Выберите все верные утверждения.
A) Объём цилиндра равен \(36\pi\).
B) Площадь боковой поверхности равна \(24\pi\).
C) Площадь полной поверхности равна \(42\pi\).
D) Диагональ осевого сечения равна \(5\).
Вот тест по теме ЗОЖ для 8 класса. Единичный выбор. Ответы не приводятся.
Что относится к здоровому образу жизни (ЗОЖ)? A. Употребление овощей и фруктов, регулярная физическая активность, полноценный сон, отказ от вредных привычек B. Длительный просмотр телевизора C. Пропуск завтрака D. Никакой физической активности
Сколько примерно должен спать подросток 8 класса каждую ночь? A. 6-7 часов B. 8-10 часов C. 11-12 часов D. 4-5 часов
Какой минимум физической активности рекомендуется школьникам? A. Не менее 60 минут умеренной или интенсивной активности в большинство дней недели B. 5 минут быстрого шага утром C. Только занятия физкультуры на уроках D. Ничего не делать между уроками
Частый и полезный перекус между уроками? A. Свежие фрукты B. Чипсы C. Шоколадная конфета D. Газированная вода с сахаром
Какой рекомендуемый диапазон суточного потребления воды для подростка? A. 0.5 литра B. 1.5-2 литра C. 3 литра D. 4 литра
Что улучшает сон и режим сна? A. Нерегулярный график сна B. Регулярный график сна и подготовка ко сну C. Потребление кофе ночью D. Свет от экрана в темноте
Как часто следует чистить зубы? A. Ежедневно утром и вечером B. Раз в неделю C. Раз в месяц D. Никогда
Какое из нижеприведённых действий относится к вредным привычкам? A. Курение B. Регулярная зарядка C. Сон по расписанию D. Здоровое питание
Как провести свободное время полезно для ЗОЖ? A. Прогулки на свежем воздухе, спорт B. Просмотр телепередач без перерыва C. Частое употребление сахара D. Игры на телефоне весь вечер
Как справляться со стрессом и поддерживать настроение? A. Глубокое дыхание, прогулки, общение с друзьями B. Курение C. Нездоровая еда D. Ещё больше экранного времени
Тест по английскому языку на тему "Possessive Case of Nouns"
Для 2 класса
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы полностью. Не пишите короткие ответы, старайтесь объяснить свои мысли.
Желаю удачи!
Инструкция: Соотнесите события и понятия с соответствующими характеристиками или ответами, указав букву ответа в колонке справа.
| Вопрос | A. Лига наций | B. Антикоминтерновский пакт | C. Кризис 1929 года | D. Мюнхенское соглашение | E. Конференция в Лондоне |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Экономический кризис, начавшийся в США. | |||||
| 2. Организация, созданная для поддержания мира. | |||||
| 3. Соглашение, направленное против Советского Союза. | |||||
| 4. Подписание, приведшее к разделению Чехословакии. | |||||
| 5. Мероприятие, где обсуждались военные расходы. | |||||
| 6. Ответ Запада на агрессивные действия Германии. | |||||
| 7. Присоединение Австрии к нацистской Германии. | |||||
| 8. Образование "оси" между Берлином и Токио. | |||||
| 9. Пакт, подписанный между Германией и Италией. | |||||
| 10. Странные отношения между Англией и Советами. | |||||
| 11. Помощь республиканцам в испанской гражданской войне. | |||||
| 12. Начало массового производства оружия в Германии. | |||||
| 13. Первозданное противостояние на Востоке Европы. | |||||
| 14. Призыв к военному нейтралитету. | |||||
| 15. Политика умиротворения как реакция на фашизм. | |||||
| 16. Договор о ненападении между СССР и Польшей. | |||||
| 17. Акт, позволивший Германии захватить Судеты. | |||||
| 18. Обеспечение доступа к стратегически важным ресурсам. | |||||
| 19. Создание блока для противодействия Советам. | |||||
| 20. Соотношение усилий стран по ослаблению фашизма. | |||||
| 21. Попытка советского вмешательства в европейские дела. | |||||
| 22. Развертывание немецких войск на Рейнской земле. | |||||
| 23. Соглашение, обеспечившее раздел Восточной Европы. | |||||
| 24. Совещание по безопасности в Европе. | |||||
| 25. Установление контрольных механизмов в Европе. | |||||
| 26. Две мировые войны и их влияние на международные отношения. | |||||
| 27. Эскалация угрозы агрессии со стороны Японии. | |||||
| 28. Подписание пакта о ненападении между СССР и Германией. | |||||
| 29. Разработка новых стратегий для противостояния фашизму. | |||||
| 30. Процесс денацификации и его влияние на международные отношения. | |||||
| 31. Подавление инакомыслия в Испании в 1936 году. | |||||
| 32. Адаптация мировых экономических структур. | |||||
| 33. Создание Освобожденных территорий в Европе. | |||||
| 34. Формирование нового баланса сил в Европе. | |||||
| 35. Участие СССР в международных организациях. | |||||
| 36. Экономическая помощь при восстановлении Европы. | |||||
| 37. Поддержка антифашистских движений в разных странах. | |||||
| 38. Военные перевороты в Латинской Америке. | |||||
| 39. Национализация предприятия в разных странах. | |||||
| 40. Итоги международных соглашений в 30-е годы. |
Примечание: Тест может быть адаптирован в зависимости от изучаемого материала и предпочтений преподавателя.