Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Технологии отделки изделий из древесины.

05 ноября 2025 07:02

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по теме "Технологии отделки изделий из древесины" для 5 класса. Тип вопросов — единичный выбор. В конце — ответ key.

  1. Что из перечисленного является средством отделки древесины, образующим защитно-декоративное покрытие и придающим блеск? A) Шлифовальная бумага B) Лак C) Грунтовка D) Клей

  2. Какой слой наносится первым при отделке древесины? A) Лак B) Грунтовка C) Масло D) Краска

  3. Какой материал чаще всего используют для придания древесине цвета, не закрывая текстуру? A) Лак B) Морилка C) Шпаклевка D) Грунтовка

  4. Какой материал образует защитное блестящее покрытие после высыхания? A) Масло B) Лак C) Воск D) Грунтовка

  5. Какой материал используют для заполнения трещин и неровностей на поверхности перед отделкой? A) Шлифовальная бумага B) Шпаклевка C) Морилка D) Грунтовка

  6. Какой инструмент применяют для подготовки поверхности перед отделкой? A) Шлифовальная машина B) Лобзик C) Дрель D) Молоток

  7. Какая процедура обеспечивает ровную поверхность перед финишной обработкой? A) Шлифование B) Покраска C) Отделка воском D) Сушка

  8. Какой вид отделки чаще всего используют для придания древесине естественного вида и умеренного блеска, не закрывая текстуру? A) Лак B) Масло C) Краска D) Морилка

  9. Какой из материалов наносится последним для создания стойкого защитного слоя на древесине? A) Грунтовка B) Шпаклевка C) Лак D) Шлифовка

  10. Почему важно наносить отделку в проветриваемом помещении? A) Чтобы ускорить сушку B) Чтобы уменьшить риск пожара C) Чтобы защитить здоровье людей и снизить риск пожара D) Чтобы дерево выглядело красиво

Ответы: 1 - B 2 - B 3 - B 4 - B 5 - B 6 - A 7 - A 8 - B 9 - C 10 - C

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по теме «Версальско-Вашингтонская система. Нарастание агрессии в мире в 1930-х годах» для 11 класса с 40 вопросами типа «Единственный выбор». В конце указаны правильные ответы.

Тест по истории: Версальско-Вашингтонская система. Нарастание агрессии в мире в 1930-х гг.

  1. Что стало главным результатом Версальского договора 1919 года?

    a) Объединение Германии и Франции
    b) Формирование Лиги Наций и установление новых границ
    c) Вступление США в войну
    d) Распад Российской империи

Правильный ответ: b

  1. Какая страна в 1930-х годах нарушила Лигу Наций, аннексировав свою соседнюю территорию?

    a) Франция
    b) Германия
    c) Италия
    d) Япония

Правильный ответ: c

  1. Как назывался договор, который ограничивал военно-морской флот стран-участниц Вашингтонской конференции 1921–1922 гг.?

    a) Версальский договор
    b) Лондонский морской договор
    c) Вашингтонский морской договор
    d) Пакт Бриана-Келлога

Правильный ответ: c

  1. Что означало понятие «Политика умиротворения» 1930-х годов?

    a) Стремление к установлению мира с помощью силовых методов
    b) Попытки предотвратить войну через уступки агрессору
    c) Создание новых военных союзов
    d) Построение оборонительных сооружений

Правильный ответ: b

  1. Какая страна первая вышла из Лиги Наций по причине невозможности контролировать ситуацию?

    a) Италия
    b) Германия
    c) Япония
    d) СССР

Правильный ответ: a

  1. В каком году было подписано Мюнхенское соглашение, которое стало символом политики умиротворения?

    a) 1935
    b) 1938
    c) 1939
    d) 1940

Правильный ответ: b

  1. Что было основной причиной продолжения экспансии Германии в 1930-х гг.?

    a) Страх перед СССР
    b) Желание восстановить территорию и влияние
    c) Внутренние экономические проблемы
    d) Неудачи в войне

Правильный ответ: b

  1. Кто был лидером Германии, когда началась политика агрессии в 1930-х гг.?

    a) Вильгельм II
    b) Адольф Гитлер
    c) Густав Густавович
    d) Фридрих Эберт

Правильный ответ: b

  1. Какая страна первой начала активную вооружённую экспансию в Азии?

    a) Китай
    b) Япония
    c) СССР
    d) Корея

Правильный ответ: b

  1. В каком году Япония вторглась в Маньчжурию, что вызвало международное осуждение?

    a) 1931
    b) 1933
    c) 1935
    d) 1937

Правильный ответ: a

  1. Что было целью агрессии Италии в Эфиопии (1935–1936 гг.)?

a) Расширение колоний и экономическая выгода
b) Защита христианских святынь
c) Противостояние СССР
d) Восстановление римской империи

Правильный ответ: a

  1. Какая страна в 1936 году заключила омотенную антикоминтерновскую пакт с Германией?

a) Япония
b) Италия
c) Испания
d) Франция

Правильный ответ: b

  1. Что означал термин «Аншлюс» в 1938 году?

a) Аннексия Австрии Германией
b) Присоединение Судетской области
c) Введение блокады Франции
d) Начало Второй мировой войны

Правильный ответ: a

  1. В каком году началась Вторая мировая война?

a) 1938
b) 1939
c) 1940
d) 1941

Правильный ответ: b

  1. Какая страна в 1939 году напала на Польшу, что стало началом ВМВ?

a) Германия
b) СССР
c) Италия
d) Япония

Правильный ответ: a

  1. Какая страна присоединилась к нацистской Германии, напав на Польшу, и встала на сторону Оси?

a) Франция
b) СССР
c) Великобритания
d) США

Правильный ответ: b

  1. Какие силы образовали антигитлеровскую коалицию во время Второй мировой войны?

a) Германия, Италия, Япония
b) СССР, США, Великобритания, Китай
c) Франция, Испания, Португалия
d) Япония, Мексика, Бразилия

Правильный ответ: b

  1. Что такое «Мюнхенское соглашение» 1938 года?

a) Документ, разрешающий Германии аннексировать Судеты
b) Заключение мира между СССР и Германией
c) Создание ООН
d) Начало Второй мировой войны

Правильный ответ: a

  1. Почему политика умиротворения провалилась?

a) Страны не были готовы к войне
b) Агрессоры восприняли уступки как слабость
c) Вмешательство Лиги Наций
d) Экономический кризис

Правильный ответ: b

  1. Как назывался главный международный орган, созданный по итогам Версальского договора?

a) ООН
b) Лига Наций
c) Совбез ООН
d) Международный суд

Правильный ответ: b

  1. Какое государство по итогам Версальского договора получило преимущественные права в Судетской области?

a) Германия
b) Чехословакия
c) Австрия
d) Польша

Правильный ответ: b

  1. В каком году Япония заключила пакт о ненападении с СССР?

a) 1939
b) 1941
c) 1938
d) 1936

Правильный ответ: c

  1. Какие области были согласованы в пакте Молотова — Риббентропа?

a) Польша и Прибалтика
b) Финляндия и Балтия
c) Польша и Восточная Польша
d) Польша и Западная Белоруссия

Правильный ответ: a

  1. Какой договор закреплял разъезд Германии и Советского Союза в Восточной Европе?

a) Пакт Молотова — Риббентропа
b) Версальский договор
c) Пакт Бриана — Келлога
d) Лондонский договор

Правильный ответ: a

  1. Что спровоцировало начало Второй мировой войны?

a) Нападение Германии на Польшу
b) Падение Франции
c) Объявление войны Японией
d) Инвазия Советского Союза в Финляндию

Правильный ответ: a

  1. Какие государства входили в «Ось» во время войны?

a) Германия, Италия, Япония
b) СССР, США, Великобритания
c) Франция, Китай, Австралия
d) Германия, Франция, США

Правильный ответ: a

  1. Какая страна выступила против агрессии Германии, а затем вошла в войну на стороне антигитлеровской коалиции?

a) Япония
b) СССР
c) Италия
d) Испания

Правильный ответ: b

  1. Кто был основным инициатором политики умиротворения?

a) Франция
b) Великобритания
c) США
d) Германия

Правильный ответ: b

  1. Какой международный документ призвал к отказу от войны как средства решения международных споров?

a) Мюнхенское соглашение
b) Пакт Бриана — Келлога
c) Лиссабонский пакт
d) Ялтинская декларация

Правильный ответ: b

  1. В каком году Германия аннексировала Судеты?

a) 1935
b) 1938
c) 1939
d) 1940

Правильный ответ: b

  1. Какая страна напала на Советский Союз в июне 1941 года?

a) Германия
b) Япония
c) Италия
d) Финляндия

Правильный ответ: a

  1. В какой стране начался гражданский конфликт, приведший к полномасштабной войне в 1936 году?

a) Франция
b) Испания
c) Италия
d) Германия

Правильный ответ: b

  1. Как назывался компромиссный договор, закреплявший временную границу между Германией и Чехословакией?

a) Мюнхенское соглашение
b) Графство Вестфалия
c) Брестский мир
d) Версальский договор

Правильный ответ: a

  1. Какое событие окончательно завершило политику умиротворения?

a) Вторая мировая война
b) Восстание в Маньчжурии
c) Заключение пакта Молотова — Риббентропа
d) Вступление США в войну

Правильный ответ: a

  1. Какие государства подписали пакт о ненападении в 1939 году?

a) Германия и СССР
b) Германия и Япония
c) Франция и Британия
d) СССР и Великобритания

Правильный ответ: a

  1. Какая из перечисленных стран не входила в Антигитлеровскую коалицию?

a) Германия
b) СССР
c) США
d) Великобритания

Правильный ответ: a

  1. Что было главным вызовом международной системы в 1930-х годах?

a) Экономический кризис и милитаризация
b) Проблемы депортации и иммиграции
c) Распространение коммунизма
d) Конфликты в Латинской Америке

Правильный ответ: a

  1. Какая страна инициировала создание Лиги Наций?

a) США
b) Великобритания
c) Франция
d) Германия

Правильный ответ: a

  1. Что обозначает термин «Версальская система»?

a) Совокупность международных соглашений и институтов, созданных после Первой мировой войны
b) Политика изоляции Германии
c) Экономическая блокада СССР
d) Военная стратегия государств Европы

Правильный ответ: a

  1. В чем заключалась основная цель политики умиротворения?

a) Предотвратить войну путем уступок агрессору
b) Усилить вооруженные силы
c) Расширить торговлю
d) Утолить националистические настроения

Правильный ответ: a

Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или добавить дополнительные вопросы.

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по теме "Морфемный разбор" для 5 класса

Вопрос 1:

Какой из следующих вариантов является приставкой в слове "преподаватель"?

  • A) учитель
  • B) препод
  • C) при
  • D) ваш

Ответ: C) при

Вопрос 2:

Какой морфемный элемент присутствует в слове "домик"?

  • A) корень
  • B) приставка
  • C) суффикс
  • D) окончание

Ответ: C) суффикс

Вопрос 3:

Какой из следующих вариантов является корнем в слове "радуга"?

  • A) ра
  • B) ду
  • C) уго
  • D) да

Ответ: A) ра

Вопрос 4:

Сколько морфем в слове "непобедимый"?

  • A) 3
  • B) 4
  • C) 5
  • D) 6

Ответ: B) 4

Вопрос 5:

В слове "поезд" какая морфема является суффиксом?

  • A) по
  • B) ез
  • C) зд
  • D) нет суффикса

Ответ: D) нет суффикса

Итоги теста:

  • Вопрос 1: C
  • Вопрос 2: C
  • Вопрос 3: A
  • Вопрос 4: B
  • Вопрос 5: D

Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по обществознанию для 9 класса на тему "Человек и его социальное окружение":

Тест по обществознанию: Человек и его социальное окружение

Инструкция: Соотнесите термины и определения по числовым данным. Поставьте номер термина, соответствующий каждому определению.

Вопросы:

  1. Термины:

    1. Социальная группа
    2. Социальная роль
    3. Социальные нормы
    4. Социальный статус
    5. Социальизация
    6. Индивид
    7. Семья
    8. Отклоняющееся поведение
    9. Культура
    10. Социальная сеть

  2. Определения: A. Модель поведения, ожидаемая в зависимости от статуса. B. Процесс, в результате которого человек усваивает социальные нормы и ценности. C. Система формальных и неформальных связей между людьми. D. Единичный представитель человеческого рода. E. Совокупность людей, объединенных общими признаками или интересами. F. Набор правил и стандартов, определяющих приемлемое поведение. G. Высокий или низкий уровень признания в обществе. H. Группа людей, тесно связанных между собой, обычно состоящая из родственников. I. Поведение, не соответствующее принятым социальным нормам. J. Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством.

Ответы:

  1. 1E
  2. 2A
  3. 3F
  4. 4G
  5. 5B
  6. 6D
  7. 7H
  8. 8I
  9. 9J
  10. 10C

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания на тему "Человек и его социальное окружение" и понять ключевые аспекты социальной жизни.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по обществознанию: Духовный мир личности

Класс: 10

Вопросы:

  1. Духовный мир личности включает в себя ________, которые определяют его философские и нравственные ориентиры.

    • Ответ: ценности

  2. Одним из важных аспектов духовного мира является ________, который помогает человеку находить смысл в жизни и справляться с трудностями.

    • Ответ: мировоззрение

Ответы:

  1. ценности
  2. мировоззрение

Удачи в подготовке!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта