Тест на тему духовная жизнь общества

Ниже тест по ОБЖ: Как подать сигналы бедствия. Уровень: 6 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 18 вопросов. В каждом вопросе указаны варианты ответов и правильный ответ.

1. Что может считаться сигналом бедствия? A) Тихое ожидание помощи B) Громкий крик «Помогите!» и махание руками C) Разговор по телефону D) Прогулка на улицу Правильный ответ: B

2. Какой из перечисленных способов чаще всего используется как звуковой сигнал бедствия? A) Свисток B) Шепот C) Смех D) Громкая песня Правильный ответ: A

3. Какой жест обычно означает просьбу о помощи? A) Руки вверх и махать ими B) Опустить руки C) Поклониться D) Склонить плечи Правильный ответ: A

4. Какой световой сигнал считается эффективным ночью? A) Мигать фонариком короткими импульсами B) Включить свет и держать его неподвижно C) Светить прямо в лицо прохожего D) Не использовать свет Правильный ответ: A

5. Что означает сигнал SOS в азбуке Морзе? A) Привет B) Сигнал бедствия C) Добро пожаловать D) Конец передачи Правильный ответ: B

6. Что нужно сделать первым, если вы услышали сигнал бедствия? A) Набрать номер экстренных служб B) Оценить обстановку и при необходимости призвать помощь C) Игнорировать D) Заняться делами Правильный ответ: B

7. Как лучше подать сигнал бедствия в помещении без телефона? A) Кричать «Помогите!» у окна B) Набрать номер экстренных служб C) Писать записку соседям D) Сидеть и ждать Правильный ответ: A

8. Какой предмет можно использовать как сигнальное средство на расстоянии? A) Зеркало B) Сковорода C) Шарф D) Ручка Правильный ответ: A

9. Какая фраза является понятной просьбой о помощи? A) «Помогите, здесь опасно!» B) «Как дела?» C) «Где учитель?» D) «Мне негде жить» Правильный ответ: A

10. Какие предметы можно использовать как сигнальные средства? A) Свисток, фонарик, зеркало B) Телефон C) Приложение к слову D) Ручки Правильный ответ: A

11. Какой номер следует набрать в случае бедствия в большинстве стран? A) 112 B) 911 C) 999 D) 000 Правильный ответ: A

12. Что из перечисленного не является сигналом бедствия? A) Крик о помощи B) Размахивание руками C) Шепот D) Свист Правильный ответ: C

13. Какие действия помогают спасателям быстрее прийти на помощь? A) Указать точное место и направление, сохранить спокойствие B) Скрывать информацию C) Уводить людей с места происшествия D) Игнорировать указания Правильный ответ: A

14. Что следует сделать на улице, когда подали сигнал бедствия? A) Переместиться в безопасное место и предупредить окружающих B) Бежать домой C) Кричать на всех подряд D) Сло́миться возле дороги Правильный ответ: A

15. Что не следует делать во время подачи сигнала бедствия в школе? A) Сообщать учителю B) Привлекать внимание другим способом C) Игнорировать сигнал D) Помогать другим Правильный ответ: C

16. Какой элемент делает сигнал бедствия эффективным? A) Ясность и конкретика B) Длинная история C) Сложные слова D) Шум Правильный ответ: A

17. Какой номер службы спасения чаще всего действует во многих странах? A) 112 B) 911 C) 999 D) 555 Правильный ответ: A

18. Когда стоит повторно подать сигнал бедствия? A) Если помощь не пришла через разумное время B) Всегда C) Никогда D) Только ночью Правильный ответ: A

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Предмет: Английский язык Тема теста: Possessive adjectives, possessive case Класс учеников: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

1. This is _____ dog. A) my B) mine C) me D) I

2. The boy lost _____ backpack. A) his B) him C) he D) their

3. This is _____ book. A) my B) mine C) me D) I

4. This pencil belongs to Sara. It is _____ pencil. A) her B) his C) their D) its

5. The dog wagged _____ tail. A) its B) it's C) its's D) theirs

6. This is _____ classroom. A) our B) we C) us D) ours

7. These are _____ bikes. A) their B) them C) they D) theirs

8. Whose hat is this? It is _____. A) Maria's B) Maria C) Maria's' D) Mariae

9. This is the _____ room. A) boy's B) boys' C) boy's D) boys

10. This is the _____ bicycle. A) Laura's B) Lauras C) Laura D) Laurie's

11. The dogs wagged _____ tails. A) their B) them C) theirs D) they

12. Which sentence is correct? A) The dog wagged its tail. B) The dog wagged it's tail. C) The dog wagged its' tail. D) The dog wagged their tail.

13. Complete: This is _____ bag. A) my B) mine C) me D) I

14. The hat belongs to the captain. It is _____ hat. A) the captain's B) the captain C) the captain's' D) the captains

15. Complete the sentence: This is _____ classroom. A) our B) us C) we D) ours

16. Choose the correct possessive adjective: "____ seats are reserved." A) Their B) Theirs C) They D) Them

17. The girl has a new dress. This is _____ dress. A) her B) his C) its D) their

18. This is the girls' room. Which form represents the plural possessive for "girl"? A) girl B) girls' C) girl' D) girls

19. Choose the sentence that uses possessive form correctly: A) The students' desks are new. B) The student's desks are new. C) The student desks are new. D) The students desks are new.

20. Choose the sentence with correct plural possessive: A) The dogs' bones are buried. B) The dog's bones are buried. C) The dogs bones are buried. D) The dog bones are buried.

1. Установите соответствие между представителями общества Древнего Египта и их ролью.

Группа А — представители общества: А. Фараон
Б. Жрецы
В. Писцы
Г. Земледельцы

Группа Б — роль:

1. Выращивали зерно и другие культуры.

2. Служили богам и проводили религиозные обряды.

3. Были верховным правителем страны.

4. Вели записи и составляли документы.

5. Установите соответствие между занятиями людей в Древнем Египте и их деятельностью.

Группа А — занятия: А. Воины
Б. Ремесленники
В. Чиновники
Г. Торговцы

Группа Б — деятельность:

1. Обменивали египетские товары на привозные.

2. Защищали страну и участвовали в военных походах.

3. Изготавливали посуду, украшения и орудия труда.

4. Управляли хозяйством и собирали налоги.

5. Установите соответствие между понятиями и их значением в жизни Древнего Египта.

Группа А — понятия: А. Папирус
Б. Иероглифы
В. Шадуф
Г. Саркофаг

Группа Б — значение:

1. Устройство для подъёма воды на поля.
2. Гроб для погребения.
3. Материал для письма, изготовленный из стеблей растения.
4. Знаки-рисунки египетской письменности.

Ответы

1. А–3, Б–2, В–4, Г–1
2. А–2, Б–3, В–4, Г–1
3. А–3, Б–4, В–1, Г–2

Название: Тест по английскому языку. Тема: Jobs and Work. Класс: 8

Тип задания: Соотнесение Инструкция: Соотнесите каждый элемент из колонки A с подходящим описанием в колонке B. Запишите ответы в виде: 1–a, 2–b, ..., 10–j.

Колонка A. Профессии (на англ.)

1. nurse
2. teacher
3. engineer
4. chef
5. firefighter
6. police officer
7. pilot
8. librarian
9. journalist
10. gardener

Колонка B. Описания (на англ.) a) a person who takes care of sick people in a hospital b) a person who teaches students in a school c) a person who designs, builds, or fixes machines and structures d) a person who cooks food in a restaurant e) a person who saves people from fires and other dangers f) a person who enforces the law and keeps people safe g) a person who flies airplanes h) a person who helps people borrow books and find information in a library i) a person who writes news reports for TV, radio, or newspaper j) a person who grows and takes care of plants