Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Химия. Тест по технике безопасности (8 класс)

Какой набор средств индивидуальной защиты обязателен на занятиях в кабинете химии? A) Защитные очки, халат и перчатки B) Шапка, перчатки и очки C) Шлем D) Ножницы Ответ: A
Что делать при пролитии раствора на стол? A) Немедленно стереть салфеткой и продолжить работу B) Сообщить учителю и аккуратно убрать пролив, используя защитные средства C) Вылить в раковину D) Закрыть крышкой Ответ: B
Что запрещено делать во время работы в лаборатории? A) Есть и пить B) Работать без защитной одежды C) Игнорировать инструкции D) Все перечисленное Ответ: D
Как следует обращаться с лабораторной посудой? A) Бросать и громоздить B) Обращаться аккуратно, мыть после использования C) Игнорировать трещины D) Использовать без перчаток Ответ: B
Перед началом работы с любым реактивом нужно: A) Проглотить каплю B) Прочитать инструкцию и проверить этикетку C) Просто начать D) Надеть шапку Ответ: B
При нагревании сосуда на открытом огне следует: A) Накрывать крышкой B) Держать лицо и руки подальше, не наклонять C) Вдыхать пары D) Снимать перчатки Ответ: B
Какие перчатки подходят для работы с кислотами? A) Нитриловые или латексные B) Кожаные C) Нет перчаток D) Пуховые Ответ: A
Где хранить кислоты и щелочи? A) В открытой полке рядом B) В отдельных шкафах, согласно правилам, под надписями C) В холодильнике без маркировки D) В одном месте без разделения Ответ: B
При попадании химического вещества в глаза нужно: A) Промывать глаза водой в eyewash-станции и немедленно сообщить учителю B) Тереть глаза тканью C) Снять очки и идти дальше D) Промыть глаза дома Ответ: A
Как утилизировать жидкие реактивы? A) В обычную раковину B) В специально обозначенный контейнер для опасных отходов и сообщить учителю C) В мусорный бак D) Оставить на столе Ответ: B
При появлении резкого запаха или дымки в кабинете вы должны: A) Перемещать мебель B) Немедленно выйти из кабинета и сообщить учителю C) Продолжать работу, терпеть запах D) Заткнуть нос платком Ответ: B
Что сделать с нагретым стеклянным сосудом после использования? A) Оставить на столе B) Осторожно положить на подставку и дать остыть C) Немедленно поместить под холодную воду D) Бросить в раковину Ответ: B
Какие меры безопасности применяются при работе с горючими веществами? A) Всегда использовать защиту глаз, перчатки и фартук B) Носить шапку C) Не нужно D) Включать огонь без надзора Ответ: A
Какая обувь рекомендуется для химлаборатории? A) Открытая обувь B) Закрытые туфли C) Сандалии D) Любая обувь Ответ: B
Что делать с разбившейся стеклянной трубкой? A) Бросить в мусор B) Собрать осколки щипцами и передать учителю в специальный контейнер C) Просто оставить D) Использовать повторно Ответ: B
Что делать при ожоге химическим веществом? A) Промыть поражённую область прохладной водой и обратиться к учителю B) Нанести крем C) Протереть салфеткой D) Ничего Ответ: A
Как следует обращаться с жидкостями, которые пахнут или выглядят агрессивно? A) Нюхать их для определения запаха B) Не нюхать, использовать вытяжку и средства защиты C) Нюхать без защиты D) Пробовать на вкус Ответ: B
Что делать при контакте реактива с кожей? A) Промокнуть салфеткой B) Промыть большим количеством воды и сообщить учителю C) Нанести нейтрализатор D) Протереть сухой тканью Ответ: B
Какой лабораторный инцидент требует незамедлительного уведомления учителя? A) Несильный пролив B) Любые аварии: проливы, ожоги, попадание в глаза C) Плохое настроение D) Неполадки с парой Ответ: B
Как правильно утилизировать использованные салфетки и поглотители, пропитанные химикатами? A) В обычный мусор B) В контейнер для химических отходов C) Сжигать прямо на столе D) Унести домой Ответ: B

{Другой предмет}

9 Класс

Ниже тест по физкультуре для 9 класса. Тест состоит из вопросов с единственным правильным ответом. Все ответы приведены в конце.

Какова основная цель подвижной игры «перетягивание через черту»?

A) Переместить флажок через центр линии на сторону своей команды.
B) Собрать очки за забитые мячи.
C) Пронести канат до конца поля.
D) Прерывать игру по сигналу судьи.

Как правильно держать канат, чтобы снизить риск травм?

A) Обе руки держат канат на одном уровне, одна над другой, ладони смотрят к канату, спина прямая.
B) Обе руки вытянуты вперед, плечи расслаблены.
C) Две руки держат канат широко раскинувшись, спина согнута.
D) Канат держат одной рукой.

Какой сигнал используется для старта раунда?

A) Свист судьи.
B) Гудок.
C) Клаксон.
D) Поднять руку судьёй.

Сколько обычно человек в одной команде на школьной игре?

A) 4-6
B) 6-8
C) 8-12
D) 12-16

Какие травмы чаще всего связаны с перетягиванием?

A) Травмы спины, плеч и рук; растяжения
B) Головная боль
C) Резкие скачки пульса
D) Порезы на коже

Что считается нарушением правил?

A) Движение в сторону соперника без остановки ног.
B) Зацепление каната за одежду соперника или риск травмы.
C) Прерывание раунда по собственной инициативе.
D) Играть без обуви.

Какова роль корпуса и опоры в технике перетягивания?

A) Роль корпуса не важна.
B) Важна правильная опора корпуса и положение ног.
C) Важно держать канат далеко от тела.
D) Нужно тянуть только руками.

Какие элементы относятся к правильной технике?

A) Шаги небольшие, корпус близко к канату, ноги на ширине плеч.
B) Руки вверх, корпус назад.
C) Сильно выгибать спину.
D) Тянуть канат только одной рукой.

Какова длительность раунда в типичных школьных правилах?

A) 2-3 минуты
B) 4-5 минут
C) 6-8 минут
D) 10-15 минут

Какие меры безопасности следует соблюдать после занятия?

A) Растяжка, питьё воды и охлаждение.
B) Немедленный переход к другой физкультуре без отдыха.
C) Игнорировать признаки усталости.
D) Оставлять канат без надзора.

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — C 5 — A 6 — B 7 — B 8 — A 9 — A 10 — A

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по физике Тема: Первоначальные сведения строения вещества Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы даны после теста

Что такое вещество? A) Всё, что имеет массу и занимает объём. B) Всё, что можно увидеть невооружённым глазом. C) Только то, что состоит из молекул воды. D) Любая вещь, даже пустота.
Что такое атом? A) Мельчайшая частичка вещества, сохраняющая свойства элемента. B) Самая большая частичка в веществе. C) Часть молекулы, соединяющая атомы. D) Частица света.
Что такое молекула? A) Частица, состоящая из одного атома. B) Частица, состоящая из двух и более атомов, связанных между собой. C) Частица, входящая в состав ядра. D) Вещество без массы.
Простые вещества — это: A) вещества, состоящие из одного вида атомов. B) вещества, состоящие из разных элементов в составе молекул. C) вещества, которые плавятся при комнатной температуре. D) вещества, которые всегда газообразны.
Сложные вещества (соединения) — это: A) вещества, состоящие из молекул, в составе которых разные элементы. B) вещества, состоящие из молекул одного элемента. C) смеси без химических связей между частицами. D) вещества, которые не существуют в природе.
Пример простого вещества: A) кислород B) вода C) сахар D) воздух
Пример сложного вещества (соединения): A) вода B) кислород C) азот D) воздух
Плотность вещества определяется как: A) масса разделённая на объём. B) объём разделённый на массу. C) масса умноженная на объём. D) сумма массы и объёма.
Что такое растворение? A) процесс растворения вещества в растворителе. B) процесс плавления вещества. C) процесс испарения вещества. D) процесс замещения молекул в веществе.
Какой процесс описывает плавление? A) превращение твердого вещества в жидкость при нагревании. B) превращение жидкости в газ. C) превращение газа в жидкость. D) разложение вещества на элементы.

Ответы:

A
A
B
A
A
A
A
A
A
A

{Другой предмет}

7 Класс

English Test: Irregular Verbs

Class: 7
Total Questions: 20

Questions

What is the past tense of "go"?
- A) Goed
- B) Went
- C) Gone
- D) Going
  Answer: B) Went
What is the past tense of "eat"?
- A) Ate
- B) Eaten
- C) Eat
- D) Eating
  Answer: A) Ate
What is the past tense of "see"?
- A) Saw
- B) Seen
- C) See
- D) Seeing
  Answer: A) Saw
What is the past tense of "take"?
- A) Took
- B) Taken
- C) Take
- D) Taking
  Answer: A) Took
What is the past tense of "come"?
- A) Came
- B) Come
- C) Coming
- D) Comed
  Answer: A) Came
What is the past tense of "be"?
- A) Was/Were
- B) Been
- C) Being
- D) Beed
  Answer: A) Was/Were
What is the past tense of "give"?
- A) Gave
- B) Given
- C) Give
- D) Gived
  Answer: A) Gave
What is the past tense of "begin"?
- A) Began
- B) Begun
- C) Begin
- D) Beginning
  Answer: A) Began
What is the past tense of "drink"?
- A) Drank
- B) Drunk
- C) Drink
- D) Drinking
  Answer: A) Drank
What is the past tense of "run"?
- A) Runned
- B) Ran
- C) Run
- D) Running
  Answer: B) Ran
What is the past tense of "sing"?
- A) Sang
- B) Sung
- C) Sing
- D) Singing
  Answer: A) Sang
What is the past tense of "write"?
- A) Wrote
- B) Written
- C) Write
- D) Writing
  Answer: A) Wrote
What is the past tense of "build"?
- A) Builded
- B) Built
- C) Building
- D) Builds
  Answer: B) Built
What is the past tense of "buy"?
- A) Bought
- B) Buyed
- C) Buying
- D) Buys
  Answer: A) Bought
What is the past tense of "speak"?
- A) Spoke
- B) Spoken
- C) Speak
- D) Speaking
  Answer: A) Spoke
What is the past tense of "swim"?
- A) Swam
- B) Swum
- C) Swim
- D) Swimming
  Answer: A) Swam
What is the past tense of "fall"?
- A) Fell
- B) Fallen
- C) Fall
- D) Falling
  Answer: A) Fell
What is the past tense of "find"?
- A) Found
- B) Finded
- C) Finding
- D) Finds
  Answer: A) Found
What is the past tense of "leave"?
- A) Leaved
- B) Left
- C) Leaving
- D) Leaves
  Answer: B) Left
What is the past tense of "tell"?
- A) Told
- B) Tell
- C) Telling
- D) Tells
  Answer: A) Told

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему степени числа

Популярные тесты

English Test: Irregular Verbs

Questions

Good luck with your test!