Тест на тему Природопользование и геоэкология»

Тест по английскому языку на тему "Словообразование" (8 класс)

1. Объясните, как образуются существительные с помощью суффиксов. Приведите три примера.

2. Преобразуйте прилагательное "happy" в существительное.

3. Напишите три слова, образованные от глагола "create".

4. Какое суффиксальное окончание используется для образования существительных от глаголов? Приведите примеры.

5. Объясните, как образуются слова с использованием префиксов на примере слова "unhappy".

6. Преобразуйте прилагательное "careful" в соответствующее существительное.

7. Какие слова можно образовать от прилагательного "dark"? Приведите примеры.

8. Приведите примеры трёх глаголов и образуйте от них соответствующие существительные.

9. Какой префикс можно использовать для образования антонима от слова "possible"? Напишите полученное слово.

10. Преобразуйте глагол "decide" в существительное.

11. Объясните, как суффиксы -er и -or используются для создания существительных. Приведите примеры.

12. Напишите слово "friend" в форме прилагательного.

13. Преобразуйте прилагательное "strong" в соответствующее существительное.

14. Как образуется слово "happiness"? Объясните процесс словообразования.

15. Приведите три примера слов, состоящих из корня и двух префиксов.

16. Создайте три слова, используя корень "act". Укажите, к каким частям речи они относятся.

17. Преобразуйте глагол "inform" в прилагательное.

18. Приведите примеры, как можно образовать глаголы с помощью суффиксов. Напишите три слова.

19. Какое слово можно образовать от прилагательного "wide" с помощью суффикса?

20. Преобразуйте существительное "beauty" в прилагательное.

21. Как образовать существительное от прилагательного "happy", используя суффиксы?

22. Приведите примеры использования префиксов в языке для изменения значения слов.

23. Объясните, как образуются слова с использованием суффикса -tion. Приведите примеры.

24. Напишите слово "child" в форме множественного числа и объясните, как оно образуется.

25. Преобразуйте глагол "to create" в существительное, указывая на корень и суффикс, используемые в образовании.

Успехов в подготовке!

Тест по информатике: Преобразование графических изображений Класс: 5-й Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы включены ниже

1. Что происходит при масштабировании изображения? A) меняется размер изображения без удаления деталей B) меняется цвет изображения C) меняется направление просмотра D) добавляются звуки к изображению

2. Какое преобразование изображения повернет рисунок на 90 градусов по часовой стрелке? A) масштабирование B) поворот на 90 градусов по часовой стрелке C) отражение по вертикали D) обрезка

3. Что такое зеркальное отражение изображения? A) поворот B) отражение по вертикали или по горизонтали C) смена цветовой палитры D) увеличение резкости

4. Что такое обрезка изображения? A) удаление части изображения по краям B) поворот изображения C) изменение цвета изображения D) добавление рамки к изображению

5. Как изменение яркости влияет на изображение? A) делает изображение чище B) влияет на яркость и контраст C) меняет размер изображения D) добавляет шум

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. A
5. B

Тест по истории: Мир накануне и в годы Первой мировой войны (класс 10). Тип вопросов: Соотнесение. Всего 6 заданий. Вывод без ответов.

Вопрос 1. Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки.

Левая колонка:

1. Милитаризм
2. Национализм
3. Балканские кризисы
4. Имперские амбиции

Правая колонка: A) Рост вооружений и готовности к мобилизации B) Борьба за влияние в Европе и колониях C) Региональные конфликты в Балканах в начале века D) Стремление к расширению территорий и сфер влияния

Вопрос 2. Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки.

Левая колонка:

1. Антанта
2. Тройственный союз
3. Италия (до 1915 года)
4. США (с 1917 года)

Правая колонка: A) Великобритания, Франция, Россия B) Германия, Австро-Венгрия, Италия (до 1915) C) Италия в начале войны нейтральна/переходит на сторону Антанты в 1915 D) Вступили в войну на стороне Антанты в 1917 году

Вопрос 3. Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки.

Левая колонка:

1. Убийство эрцгерцога Франца Фердинанда
2. Объявление войны Австро-Венгрии Сербии
3. Ввод немецких войск через Бельгию
4. Вступление США в войну

Правая колонка: A) Событие, ставшее непосредственным поводом к войне B) Эскалация конфликта на Западе Европы C) Начало широкомасштабных военных действий в Европе D) Присоединение США к военным действиям в рамках Антанты

Вопрос 4. Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки.

Левая колонка:

1. Западный фронт
2. Восточный фронт
3. Африканские и ближневосточные театры военных действий
4. Морской фронт

Правая колонка: A) Бои на Западном фронте: Верден, Сомма и т. п. B) Противостояние на территории России и Восточной Европы C) Театры военных действий в Африке и на Ближнем Востоке D) Морская блокада и боевые действия на море

Вопрос 5. Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки.

Левая колонка:

1. Распад империй после войны
2. Подписание Версальского мира
3. Создание Лиги Наций
4. Пересмотр границ и образование новых государств

Правая колонка: A) Формирование международной организации для поддержания мира B) Территориальные перераспределения и появление новых государств в Европе и на карте мира C) Версальский мир 1919 года D) Развал Германской, Австро-Венгерской, Османской и Русской империй

Вопрос 6. Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки.

Левая колонка:

1. Милитаризм
2. Система союзов
3. Имперское соперничество
4. Национализм

Правая колонка: A) Рост военной мощи и готовности к войне B) Обязательства и союзные договоренности C) Конфликты за колонии и сферы влияния D) Желающее самоопределение народы и независимость

Название теста: История. Великая депрессия в США и реформы Рузвельта (11 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да

1. Какое событие обычно считают началом Великой депрессии в США? A) падение цен на сельскохозяйственную продукцию
   B) крах фондового рынка 1929 года
   C) массовая безработица 1931 года
   D) засуха и песчаные бури 1930-х

2. Какая программа была принята в 1933 году и направлена на выплату дотаций фермерам с целью снижения посевной площади и производства? A) Civilian Conservation Corps (CCC)
   B) Agricultural Adjustment Act (AAA)
   C) National Industrial Recovery Act (NIRA)
   D) Public Works Administration (PWA)

3. Какая организация была создана в 1933 году для установления кодексов справедливой конкуренции в промышленности? A) National Recovery Administration (NRA / NIRA)
   B) Securities and Exchange Commission (SEC)
   C) Social Security Administration (SSA)
   D) Works Progress Administration (WPA)

4. Какой закон учредил систему социального страхования и пенсионного обеспечения в США? A) Social Security Act (1935)
   B) Wagner Act (1935)
   C) Securities Exchange Act (1934)
   D) Federal Reserve Act (1913)

5. Что из перечисленного не относится к реформам Рузвельта? A) Tennessee Valley Authority (TVA)
   B) Civilian Conservation Corps (CCC)
   C) Social Security Act
   D) Federal Reserve System (Федеральная резервная система)

6. Какой закон учредил Федеральную корпорацию страхования вкладов (FDIC)? A) Banking Act of 1933
   B) Glass-Steagall Act (1933)
   C) Agricultural Adjustment Act (1933)
   D) National Industrial Recovery Act (1933)

7. Что означает выражение "New Deal"? A) Relief, Recovery, Reform
   B) War, Peace, Reconstruction
   C) Industrial Growth and Prosperity
   D) Monetary Stabilization

8. Какой акт 1935 года закрепил право рабочих на организацию профсоюзов и на коллективные переговоры? A) Wagner Act (National Labor Relations Act)
   B) Social Security Act
   C) Securities Exchange Act
   D) Works Progress Administration (WPA)

9. Какая программа занималась созданием рабочих мест через общественные работы и природоохранные проекты (популярна как программа по развитию инфраструктуры и природы)? A) Civilian Conservation Corps (CCC)
   B) Agricultural Adjustment Act (AAA)
   C) National Industrial Recovery Act (NIRA)
   D) Works Progress Administration (WPA)

10. Какое из ниже перечисленного является наиболее долгосрочным воздействием реформ Рузвельта на экономику США? A) Укрепление банковской системы и создание системы социального обеспечения, а также рост госрегулирования рынков
    B) Ускорение безработицы
    C) Инфляция
    D) Снижение роли государства в экономике

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — A 5 — D 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A