Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 ноября 2025 07:55
Тест по истории: Историческое и культурное наследие Средних веков (учебник Мединского)
Тип: вставка пропущенного слова Класс: 6 Количество вопросов: 3 Ответы включены ниже
Вопросы
Главными хранителями рукописей в Средние века были __________.
Крещение Руси привело к принятию на Руси __________ как основы веры.
Византийское влияние в архитектуре Руси проявлялось в постройке храмов в __________ стиле.
Ответы
Вопросы:
Назовите основные причины формирования антифранцузских коалиций в XVIII-XIX веках.
Как называлось первое объединение стран против Франции в конце XVIII века?
Укажите основные страны-участники Первой антифранцузской коалиции.
Назовите ключевое сражение, в котором коалиция одержала победу над французскими войсками в первой коалиции.
Каковы были последствия для Франции после первой антифранцузской коалиции?
Когда была сформирована Вторая антифранцузская коалиция?
Какие страны стали основными участниками Второй антифранцузской коалиции?
Назовите одну из главных побед привычных сражений Второй антифранцузской коалиции.
Что стало результатом поражения антифранцузских коалиций в начале XIX века?
Каковы были цели Третьей антифранцузской коалиции?
Укажите одно из ключевых сражений Третьей антифранцузской коалиции и его значение.
Как Fourth Coalition (Четвёртая коалиция) изменила баланс сил в Европе?
Опишите основные результаты Наполеоновских войн для Европы и антифранцузских коалиций.
Какую роль играла Великобритания в антифранцузских коалициях?
Почему антифранцузские коалиции в конечном итоге не смогли свергнуть Наполеона до 1814 года?
(Указаны примерные ответы, ожидаемые от учеников)
Этот тест проверит знания и понимание учащимися темы антифранцузских коалиций, их участников и значимых сражений.
Тест по теме "Порядок неполной разборки автомата" для учеников 10 класса
| Этапы разборки | Описание |
|---|---|
| A. Снятие затворной рамы | 1. Освобождение ствола от патрона |
| B. Извлечение магазина | 2. Удаление затворной рамы из корпуса автомата |
| C. Извлечение ствола | 3. Снятие магазина из гнезда |
| D. Проверка на наличие патронов | 4. Осмотр отсека на наличие патрона перед разборкой |
Ответы:
| Инструменты | Назначение |
|---|---|
| A. Отвертка | 1. Ослабление и затяжка крепежных элементов |
| B. Клещи | 2. Удаление инородных предметов |
| C. Пинцет | 3. Помощь в извлечении мелких деталей |
| D. Мягкая тряпка | 4. Протирка деталей для предотвращения загрязнения |
Ответы:
Тест состоит из 2 вопросов типа "Соотнесение", каждый из которых направлен на проверку знаний о порядке неполной разборки автомата и инструментах, используемых для этой процедуры.
Тест по истории: Персидская держава (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод тестов с ответами: Да
Кто основал Персидскую державу? A. Кир Великий B. Дарий I C. Александр Македонский D. Сасанид I
Где располагалась Персидская держава в древности? A. Египет B. Греция C. Иран (Персия) D. Индия
Как назывались управляющие провинциями в Персидской империи? A. сатрапы B. царские прокуроры C. наместники города D. старейшины
Что соединяло столицу с провинциями и служило дорогой? A. Великая Китайская стена B. Царский путь C. Римская магистраль D. Индийский маршрут
Как называлась религия Персии? A. Ислам B. Христианство C. Зороастризм D. Буддизм
Что означает слово «сатрап»? A. Правитель провинции B. Элитный воин C. Городской староста D. Купец
Как назывался главный город-столица Персидской империи? A. Персеполь B. Вавилон C. Суса D. Марафон
Как называлась система управления, разделённая на провинции? A. Демократия B. Система сатрапий C. Феодализм D. Монархия без чиновников
Как назывался элитный полк Персидской империи? A. Непобедимая гвардия (неприкосновенная) B. Гвардейская конница C. Архивисты D. Лёгкая пехота
Как называлась династия правителей Персидской державы? A. Ахемениды B. Аршакиды C. Парфяне D. Сассаниды
Ответы: 1 — A 2 — C 3 — A 4 — B 5 — C 6 — A 7 — A 8 — B 9 — A 10 — A
Тема: Способы изменения внутренней энергии, теплопроводность, конвекция, излучение
Вопросы:
Какое из приведённых явлений связано с передачей тепла от горячего тела к холодному?
Какой способ передачи тепла не требует наличия среды?
Какой из перечисленных материалов является хорошим проводником тепла?
Каким способом происходит теплообмен в жидкости и газах?
Какое из явлений описывает передачу тепла через непосредственный контакт тел?
Какое из приведённых выражений верно для изменения внутренней энергии?
Какой процесс происходит при нагревании воздуха на солнце?
Какой из факторов влияет на теплопроводность материала?
Какое из явлений наблюдается, когда тепло передается от горячей поверхности к воздуху?
Какой метод передачи тепла используется в термосах?
Что происходит с внутренней энергией газа при его сжатии?
Какой процесс происходит при нагревании воздуха в комнате?
Чему равна температура абсолютного нуля в градусах Цельсия?
Какой материал будет плохим проводником тепла?
Что является основным источником теплового излучения на Земле?
Какой из этих процессов приводит к уменьшению внутренней энергии тела?
Какой закон описывает передачу тепла в теплопроводности?
Какой газовоздушный поток переносит тепло в атмосфере?
Какое из явлений связано с нагреванием воздуха и последующим восходящим движением?
Какой из этих процессов наиболее эффективно передает тепло в металлах?
Какой тип теплопередачи относится к отоплению радиаторами в комнате?
Какой процесс производится с изменением состояния вещества?
Что такое тепловое излучение?
Какой из приведённых процессов можно считать замкнутым?
Какой фактор влияет на конвекцию в атмосфере?
Какая из следующих субстанций будет нагреваться быстрее?
Как переносится тепло от гриля к мясу?
Какое явление является причиной холодного воздуха, поступающего к земле?
Какое из явлений не связано с передачей тепла?
Какой метод теплообмена является основным в атмосфере во время сильного ветра?
Этот тест охватывает основные понятия, связанные с внутренней энергией, теплопроводностью, конвекцией и излучением, и может быть использован для оценки знаний учащихся.