Тест на тему Past Simple and Past Continuous

1. Соотнесите обыкновенную дробь с её записью в процентах.

А) \(\frac{1}{2}\)
Б) \(\frac{3}{4}\)
В) \(\frac{1}{5}\)
Г) \(\frac{7}{10}\)

1. 20%
2. 70%
3. 50%
4. 75%

2. Соотнесите вычисление с его результатом.

А) 25% от 80
Б) 15% от 200
В) 40% от 150
Г) 18% от 250

1. 45
2. 20
3. 60
4. 30

3. Соотнесите условие с числом, которое нужно найти.

А) 20% числа равны 14.
Б) 25% числа равны 18.
В) 40% числа равны 32.
Г) 15% числа равны 9.

1. 60
2. 70
3. 72
4. 80

4. Соотнесите товар с его ценой после скидки.

А) Куртка стоит 3000 руб., скидка — 20%.
Б) Рюкзак стоит 2000 руб., скидка — 15%.
В) Кроссовки стоят 4000 руб., скидка — 25%.
Г) Книга стоит 800 руб., скидка — 10%.

1. 1700 руб.
2. 720 руб.
3. 3000 руб.
4. 2400 руб.

5. Соотнесите ситуацию с новым значением величины.

А) На счёте было 800 руб., сумма увеличилась на 15%.
Б) Цена товара 1200 руб. увеличилась на 25%.
В) В коробке было 240 листов, использовали 10%.
Г) В бутылке было 1,5 л сока, выпили 20%.

1. 1,2 л
2. 1500 руб.
3. 920 руб.
4. 216 листов

6. Соотнесите процент с равной ему несократимой дробью.

А) 35%
Б) 60%
В) 12,5%
Г) 75%

1. \(\frac{3}{4}\)
2. \(\frac{1}{8}\)
3. \(\frac{7}{20}\)
4. \(\frac{3}{5}\)

7. Соотнесите долю величины с соответствующим процентом.

А) \(\frac{3}{5}\)
Б) \(\frac{7}{20}\)
В) \(\frac{5}{8}\)
Г) \(\frac{9}{25}\)

1. 35%
2. 62,5%
3. 36%
4. 60%

8. Соотнесите товар с его первоначальной ценой, если после скидки указана новая цена.

А) После скидки 20% куртка стоит 960 руб.
Б) После скидки 25% велосипед стоит 1500 руб.
В) После скидки 10% набор стоит 720 руб.
Г) После скидки 30% обувь стоит 1050 руб.

1. 1500 руб.
2. 800 руб.
3. 2000 руб.
4. 1200 руб.

9. Соотнесите ситуацию с долей, выраженной в процентах.

А) Из 48 мест заняты 12.
Б) Из 60 билетов продано 18.
В) Из 70 страниц прочитано 42.
Г) Из 40 саженцев прижились 14.

1. 60%
2. 35%
3. 25%
4. 30%

Ответы

1. А–3, Б–4, В–1, Г–2
2. А–2, Б–4, В–3, Г–1
3. А–2, Б–3, В–4, Г–1
4. А–4, Б–1, В–3, Г–2
5. А–3, Б–2, В–4, Г–1
6. А–3, Б–4, В–2, Г–1
7. А–4, Б–1, В–2, Г–3
8. А–4, Б–3, В–2, Г–1
9. А–3, Б–4, В–1, Г–2

Тест по обществознанию для 9 класса

Тема: Участие граждан в политической жизни

Инструкция: Соотнесите термины с их определениями или характеристиками. В каждом вопросе указаны буквы с терминами и цифры с определениями. Запишите соответствие.

Вопросы

1. Термины: A. Избирательное право
   B. Гражданская активность
   C. Политическая партия
   D. Общественные организации
   E. Пикетирование
   F. Референдум
   G. Демократия

   Определения:

   1. Способ выражения мнения граждан по важным вопросам через голосование.
   2. Право граждан участвовать в выборах и быть избранными.
   3. Совокупность людей, объединённых для совместного достижения политических целей.
   4. Способ привлечения внимания к определённой проблеме путём организованного собрания людей.
   5. Система, при которой власть принадлежит народу и осуществляется через выборные органы.
   6. Общество, обеспечивающее участие граждан в решении общественных вопросов.
   7. Деятельность граждан, направленная на влияние на принятие политических решений.

Ответы

1. A - 2 (Избирательное право - Право граждан участвовать в выборах и быть избранными)
2. B - 7 (Гражданская активность - Деятельность граждан, направленная на влияние на принятие политических решений)
3. C - 3 (Политическая партия - Совокупность людей, объединённых для совместного достижения политических целей)
4. D - 6 (Общественные организации - Общество, обеспечивающее участие граждан в решении общественных вопросов)
5. E - 4 (Пикетирование - Способ привлечения внимания к определённой проблеме путём организованного собрания людей)
6. F - 1 (Референдум - Способ выражения мнения граждан по важным вопросам через голосование)
7. G - 5 (Демократия - Система, при которой власть принадлежит народу и осуществляется через выборные органы)

Удачи на тесте!

Ниже представлен тест для учеников 6 класса по истории. Тип вопросов: множественный выбор. Тема: «Европа в раннем Средневековье» и «Мусульманская цивилизация VII–XI вв.». В тесте 10 вопросов. Вывод — без ответов.

1. Какое событие принято считать началом Средних веков в Европе? A) падение Западной Римской империи B) начало крестовых походов C) открытие Америки D) образование Франкского государства

2. Кто основал Франкское государство и начал распространение христианства на его землях? A) Хлодвиг I B) Карл Великий C) Роланд D) Оттон I

3. Что означает термин «феодализм»? A) система владения землей и зависимости крестьян от феодала B) система денежных выплат и торговли C) государственная бюрократия D) гражданское право

4. Как называлась хозяйственная система раннего Средневековья, при которой крестьян обрабатывали землю, принадлежащую феодалу? A) манорное хозяйство B) рабовладельческое хозяйство C) индустриальное производство D) коммерческая республика

5. Что означал термин «Каролингское возрождение»? A) период расцвета грамотности и культуры во франкском государстве B) период упадка науки C) военная реформа D) торговый подъем

6. Какую роль в раннем Средневековье сыграли монастыри? A) сохраняли знания, переписывали рукописи и учили людей B) собирали налоги и руководили городами C) вели корабельный флот D) занимались только молитвенным общением

7. Как назывался договор 843 года, разделивший империю Карла Великого на три части? A) Верденский договор B) Троицкий договор C) Ахенский договор D) Парижский договор

8. Какие города были важными центрами исламской цивилизации VII–XI вв.? A) Багдад, Кордова, Дамаск B) Рим, Константинополь, Александрия C) Ричмонд, Тулуза, Валенсия D) Бухара, Самарканд, Дамаск

9. Что означает термин «халифат»? A) политическая и административная система управления исламским государством B) религиозная община без политического руководства C) праздник в исламе D) судебная процедура

10. Что стало характерным для сельского хозяйства Европы в раннем Средневековье? A) развитие феодальной зависимости и манорного хозяйства B) массовая индустриализация C) свободное расползание городов D) разрушение сельского хозяйства

Если нужно — могу оформить тест в виде таблицы, распечатать или адаптировать под другой формат.

Тест по математике: Сокращение дробей. Основное свойство дробей Класс: 6-й

1. Упростите дробь 24/36. A) 4/6 B) 2/3 C) 3/4 D) 8/12

2. Упростите дробь 45/60. A) 9/12 B) 3/4 C) 15/20 D) 45/60

3. Сократите дробь 8/32. A) 1/4 B) 2/8 C) 4/16 D) 8/32

4. Основное свойство дробей: Что произойдет, если умножить числитель и знаменатель одной дроби на одинаковое число? A) дробь станет больше B) дробь изменит значение C) дробь останется неизменной D) дробь станет меньше

5. Упростите дробь 3/6. A) 3/6 B) 1/2 C) 2/4 D) 3/3

6. Какая дробь уже несократимая? A) 4/10 B) 7/9 C) 15/21 D) 6/12

7. Упростите дробь 21/49. A) 3/7 B) 21/49 C) 7/21 D) 1/3