Новая школа

Название теста: ОБЖ. Предупреждение бытовых травм (11-й по содержанию, 8-й класс)

Инструкция для учителя: Ответьте на все открытые вопросы. Ниже приведены примеры ответов-образцов, которые можно использовать для проверки работы учеников и для формирования критериев оценивания.

Вопросы (открытые)

Назовите три распространённых источника бытовых травм в квартире и опишите меры профилактики для каждого.
Опишите порядок действий при обнаружении пожара в доме и наличии людей внутри.
Какие правила следует соблюдать при эксплуатации бытовых электроприборов (примерно: плита, утюг, фен), чтобы снизить риск поражения электричеством и возгорания?
Какие правила безопасности на кухне помогают предотвратить ожоги и порезы? Приведите конкретные примеры.
Что необходимо помнить при работе с бытовой химией и средствами для уборки? Укажите требования к хранению, применению и защите.
Как действовать при травме, полученной в быту (порез, ожог, ушиб)? Перечислите первые шаги до оказания медицинской помощи.
Какие меры безопасности нужны на лестнице и в подъезде, чтобы предотвратить падения?
Какие правила безопасности нужно соблюдать в ванной комнате, чтобы снизить риск скольжения и электротравм?
Как можно организовать обучение и вовлечь семью в тему бытовой безопасности? Приведите конкретные примеры действий.
Составьте памятку по безопасной бытовой жизни на одну страницу: 5 основных правил, 3 действия в случае ЧС, а также список телефонов экстренных служб.

Ответы-образцы (примерный план выполнения задания)

Возможный ответ:

Источник 1: ожоги и горячие поверхности (плита, чайник, кастрюли). Профилактика: не оставлять без присмотра, ручки кастрюль внутрь плиты, использовать термостойкие прихватки, дети — на безопасной дистанции от плиты.
Источник 2: электротравмы и возгорания из-за повреждённых проводов/перегрузки розеток. Профилактика: не перегружать розетки, проверять кабели на повреждения, не пользоваться мокрыми руками, устанавливать УЗО/автоматический защитный выключатель, не тянуть кабели через двери.
Источник 3: скольжение и падения (скользкие полы, ступени, мебель на пути). Профилактика: использовать нескользящие коврики, надевать обувь с хорошим сцеплением, держать проходы свободными, устанавливать хорошо освещённые лестницы.

Возможный ответ:

В первую очередь сообщить взрослым и вызвать экстренные службы, если есть пожароопасная ситуация.
Если безопасно, попытаться выключить электроприборы и перекрыть подачу газа/воды (при необходимости и если можно сделать без риска).
Эвакуироваться из помещения по безопасному маршруту, не использовать лифт.
На выходе собрать по возможности членов семьи, закрыть за собой двери, чтобы огонь и дым не распространялись.
При задымлении — ползком, прикрывая рот/нос тканью.
После выхода сообщить пожарным обо всех людях в доме.

Возможный ответ:

Не перегружать розетки и удлинители.
Проверять целостность проводов, не пользоваться повреждёнными приборами.
Не использовать электроприборы в ванной или мокрых местах.
Выключать приборы, когда они не нужны, и полностью отключать питание (выключатель любого основного питания).
Использовать защиту: УЗО, заземление, правильное хранение кабелей вдали от воды.
Держать руки сухими при обращении с электроприборами, не тянуть за шнуры.

Возможный ответ:

Не оставлять детей без присмотра на кухне.
Держать ручки кастрюль внутрь плиты, используют держатели для горячего.
Острые предметы — в держателях, ножи — безопасно хранить.
Охлаждать горячие блюда и не переливать горячее на стол.
Хранить бытовую химию и острые предметы вне досягаемости детей.
Работать с кастрюлями на противоположном краю стола; использовать прихватки.

Возможный ответ:

Хранение в оригинальных упаковках, отдельно от продуктов питания и детей.
Хранение в недоступном месте для детей и домашних животных.
Не смешивать бытовую химию и не смешивать с отбеливателем и кислотами.
В помещение с хорошей вентиляцией; избегать скопления паров.
Ношение перчаток/защиты глаз при работе с химией, если требуются.
Закрывать крышки после использования и хранить вне досягаемости детей.

Возможный ответ:

Прекратить дальнейшее действие в месте травмы и обеспечить безопасность.
При порезе: промыть рану прохладной проточной водой, обработать антисептиком, наложить стерильную повязку.
При ожоге: охлаждать поверхность прохладной (не ледяной) водой 10–15 минут, снять обожжённую часть одежды, прикрыть стерильной повязкой.
При ушибе: приложить холодный компресс/лед на 10–15 минут (через ткань) для снижения отёка.
Если рана глубокая, сильная боль, кровотечение не останавливается — обратиться к врачу.
Не пытаться удалять инородные тела или прокалывать ожог, избегать нанесения кремов с жиром на открытые раны.
В последующем: сообщить родителям/опекунам и при необходимости обратиться за медицинской помощью.

Возможный ответ:

Пользоваться перилами на лестнице, не бегать и не прыгать.
Не переносить громоздкие предметы на лестнице; держать руки свободными.
Носить обувь с противоскользящей подошвой.
Дети — под присмотром взрослого; следить за кабелями и игрушками на пути.
Если кто-то поскользнулся, оказать помощь и при необходимости обратиться к взрослому.

Возможный ответ:

Не оставлять детей без присмотра в ванной, особенно около воды.
Использовать нескользящие коврики и держатели, на пол не ставить мокрый ковер.
Хранить острые предметы и бытовую химию в недоступном месте.
Не подключать электрические устройства в ванной и рядом с водой.
При необходимости пользоваться вентиляцией и держать двери в ванной открытой для проветривания.
После применения — убирать воду и сушить поверхности.

Возможный ответ:

Регулярные мини-уроки по бытовой безопасности раз в неделю.
Совместные упражнения: разыгрывание ситуаций (пожар, пролив химии, порез) и разбор правильной последовательности действий.
Размещение памяток на видном месте (на холодильнике, у входной двери).
Роли и обязанности членов семьи: кто отвечает за безопасность дома, кто знает номера служб.
Поощрение вопросов и обсуждений, проведение небольших конкурсов на тему «как избежать травм».
Включение родителей в обучение и повторение правил в практических ситуациях.

Возможный ответ (памятка):

5 основных правил:
1. Не оставляйте горячие предметы без присмотра.
2. Обязательно соблюдайте электробезопасность: не перегружайте розетки, сухие руки, выключайте приборы.
3. Храните бытовую химию и острые предметы в недоступном месте.
4. Следите за полами: используйте нескользящие ковры и обувь с хорошим сцеплением.
5. В ванной и на кухне следите за детьми: не оставляйте без надзора.
3 действия в случае ЧС:
1. Вызвать помощь (112/911, в зависимости от страны) и сообщить адрес.
2. Эвакуироваться к безопасному месту или, если безопасно, перекрыть источник опасности.
3. Сообщить взрослым и выполнить инструкции.
Телефоны экстренных служб (пример, можно указать местные): 112 (универсальный номер в ЕС), 911 (США/Канада), местный номер службы пожарной охраны, скоординированные номера полиции и неотложной медицинской помощи.

Примечание для учителя/оценивание:

Максимум баллов за ответ на каждый вопрос можно устанавливать по сложности: 0 баллов — ответ отсутствует или содержит опасные рекомендации; 1–2 балла — базовый уровень; 3 балла — полный, корректный и дополняющий примеры и практические советы. Всего 10 вопросов ≈ 20–30 баллов в зависимости от шкалы.
Поощрять конкретные примеры из реального опыта учеников и соотнесение с правилами ОБЖ.

Вот тест по теме "Беспилотные летательные аппараты: история развития" для 8 класса. Тест состоит из 30 вопросов с множественным выбором, и ответы представлены в конце.

Тест по технологии: Беспилотные летательные аппараты. История развития

Вопросы:

Какой из следующих терминов обозначает беспилотный летательный аппарат?
- A) Самолет
- B) Дрон
- C) Вертолет
- D) Летательный аппарат
Когда были впервые использованы беспилотные летательные аппараты для военных целей?
- A) В Первую мировую войну
- B) Во Вторую мировую войну
- C) В Корейской войне
- D) В Вьетнамской войне
Какой беспилотный летательный аппарат стал первым, использованным армиями США?
- A) RQ-1 Predator
- B) Kettering Bug
- C) MQ-9 Reaper
- D) RQ-4 Global Hawk
Какое основное назначение беспилотных летательных аппаратов на начальном этапе их использования?
- A) Для доставки товаров
- B) Для сбора разведывательной информации
- C) Для аэросъемки
- D) Для сельскохозяйственных работ
Кто разработал Kettering Bug?
- A) Братья Райт
- B) Дуглас А. Мьюррей
- C) Томен П. Кеттеринг
- D) Генри Форд
Какой тип беспилотника используется преимущественно для гражданских целей?
- A) Тактический дрон
- B) Коммерческий дрон
- C) Патрульный дрон
- D) Ударный дрон
Какой дрон стал известен благодаря своей успешной службе в военных конфликтах?
- A) DJI Phantom
- B) MQ-9 Reaper
- C) Parrot Bebop
- D) Inspire 2
В каком году был разработан RQ-1 Predator?
- A) 1986
- B) 1994
- C) 2000
- D) 2005
Какой из следующих факторов является преимуществом использования дронов в аэрофотосъемке?
- A) Высокая стоимость
- B) Невозможность доступа к труднодоступным местам
- C) Легкость в управлении и доступность
- D) Ограниченные возможности связи
Какой из перечисленных дронов используется для мониторинга окружающей среды?
- A) RQ-1 Predator
- B) Phantom 4 RTK
- C) MQ-9 Reaper
- D) RQ-4 Global Hawk
Какая страна первой разработала и успешно использовала беспилотные летательные аппараты на боевом поле?
- A) Россия
- B) США
- C) Германия
- D) Израиль
Какой дрон использовался для документирования боевых действий в Ираке и Афганистане?
- A) RQ-1 Predator
- B) RQ-4 Global Hawk
- C) MQ-9 Reaper
- D) DJI Matrice
Какое назначение имеют беспилотники в сельском хозяйстве?
- A) Сбор урожая
- B) Обработка поля
- C) Аэрофотосъемка и мониторинг
- D) Складирование продуктов
Что такое "автономные дроны"?
- A) Дроны, управляемые вручную
- B) Дроны, которые могут выполнять задачи без участия человека
- C) Дроны, работающие только в ограниченных условиях
- D) Любые дистанционно управляемые летательные аппараты
Какой из дронов чаще всего используется для доставки посылок?
- A) RQ-1 Predator
- B) Amazon Prime Air Drone
- C) DJI Mavic
- D) MQ-9 Reaper
Какое учреждение расположено в вашем городе, занимающееся разработкой технологий для дронов?
- A) NASA
- B) MIT
- C) Московский авиационный институт
- D) Неизвестно
Что из следующего является вызовом для использования дронов в городе?
- A) Высокая стоимость
- B) Ограничения по высоте
- C) Сложность управления
- D) Наличие людей и зданий
Какой из следующих дронов может выполнять задачи по наблюдению и разведке?
- A) Коммерческий дрон
- B) Сельскохозяйственный дрон
- C) Военный дрон
- D) Летательный аппарат на основе дирижабля
Какое устройство обычно используется для управления беспилотником на расстоянии?
- A) GPS
- B) Инфракрасный пульт
- C) Дистанционный радиоуправляемый пульт
- D) Bluetooth
Какой из дронов стал популярным для съемки видео и фотографий в последнее время?
- A) Гражданский дрон
- B) Военный дрон
- C) Аэрофотокоптер
- D) Все вышеперечисленные
Какой из следующих компонентов наиболее критичен для успешного функционирования дронов?
- A) Элементы питания
- B) Генератор
- C) Двигатели
- D) Платформа для хранения данных
Какое программное обеспечение часто используется для планирования миссий беспилотных летательных аппаратов?
- A) Photoshop
- B) Microsoft Word
- C) DroneDeploy
- D) AutoCAD
Какой тип датчика обычно имеется у современных дронов для повышения их уровня безопасности?
- A) Барометры
- B) Лазерные дальномеры
- C) Ультразвуковые сенсоры
- D) Датчики движения
В каком проекте NASA были использованы беспилотные летательные аппараты?
- A) Mars Rover
- B) Space Shuttle
- C) Hubble Telescope
- D) Skylab
Как называется система GPS, используемая для навигации беспилотников?
- A) NAVSTAR
- B) EGNOS
- C) GLONASS
- D) Все перечисленные
Какой из этих дронов способен запускать и садиться вертикально?
- A) MQ-9 Reaper
- B) Беспилотные вертолеты
- C) RQ-1 Predator
- D) Модельные дроны
Какой радиус действия имеют большинство потребительских дронов?
- A) 1-5 км
- B) 10-20 км
- C) 30-40 км
- D) 50-100 км
Какой из дронов часто используется в поисково-спасательных операциях?
- A) Коммерческий дрон
- B) Военный дрон
- C) Спасательный дрон
- D) Развлекательный дрон
Какие технологии чаще всего применяются в современных дронах?
- A) Технологии Blockchain
- B) Искусственный интеллект
- C) Виртуальная реальность
- D) Операционные системы
Какой из следующих недостатков относится к использованию дронов в городской среде?
- A) Невозможность выполнения задач
- B) Воздействие на природу
- C) Конфликты с личной жизнью и приватностью
- D) Увеличение затрат на труд

Ответы:

B
B
B
B
C
B
B
A
C
B
B
A
C
B
B
C (ответ может варьироваться в зависимости от реального местоположения)
D
C
C
D
A
C
D
A
D
B
A
C
B
C

Надеюсь, этот тест поможет школьникам в подготовке к экзаменам!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему примеры

Популярные тесты

Тест по технологии: Беспилотные летательные аппараты. История развития

Вопросы:

Ответы: