Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 ноября 2025 18:04
Литература. Тема теста: Южная ссылка Пушкина. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 5. Вывод теста без ответов.
Тест по английскому языку (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 1 Тема: СОСТАВЬ ТЕКСТ ЧТОБЫ ВСТАВИТЬ ПРАВИЛЬНО ВРЕМЕНА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ: PRESENT SIMPLE, PRESENT CONTINUOUS, PRESENT PERFECT, PRESENT PERFECT CONTINUOUS Без ответов
Тест по Математике для учеников 2 класса
Тема: Сложение и вычитание в пределах 20
Процесс: Выберите правильный ответ.
9 + 5 = ?
A) 15
B) 14
C) 13
16 - 7 = ?
A) 10
B) 9
C) 8
12 + 8 = ?
A) 19
B) 20
C) 21
17 - 3 = ?
A) 14
B) 15
C) 16
6 + 7 = ?
A) 13
B) 14
C) 15
18 - 4 = ?
A) 13
B) 14
C) 15
10 + 10 = ?
A) 20
B) 19
C) 18
Желаю удачи!
Вот тест для 11-классников по истории на тему «СССР в послевоенные годы» и «СССР в 1953 – 1964 гг.». Вопросы имеют формат множественного выбора.
Какое событие произошло в СССР в 1949 году?
Ответ: B) Испытание первой атомной бомбы
Кто был первым секретарем ЦК КПСС после Сталина до 1956 года?
Ответ: B) Георгий Маленков
Какое из этих мероприятий не связано с хрущёвкой?
Ответ: D) Строительство БАМа
На каком съезде КПСС в 1956 году была объявлена десталинизация?
Ответ: B) 20-м
Какое событие произошло в 1962 году в Новочеркасске?
Ответ: A) Восстание рабочих
Запуск первого искусственного спутника Земли состоялся в...
Ответ: B) 1957 году
Кто был на посту премьер-министра СССР в 1964 году, когда Хрущёв был отстранен от власти?
Ответ: B) Алексей Косыгин
Что стало основой «космической гонки» между СССР и США?
Ответ: C) Достижения в области ракетостроения
Какое явление характеризует период после смерти Сталина в 1953 году?
Ответ: C) Либерализация общественной жизни
Какой удар по имиджу СССР нанесли события в Венгрии в 1956 году?
Ответ: D) Подавление восстания советскими войсками
Эти вопросы помогут проверить знания учеников по указанным темам и подготовить их к экзаменам.
Вот тест, который соответствует указанным вами параметрам:
Инструкция: Соотнесите элементы в двух колонках, выбрав правильные соответствия. Поставьте букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером вопроса.
| № | Вопросы (А) | Ответы (Б) |
|---|---|---|
| 1 | Основные задачи классного руководителя | A) Организация учебного процесса |
| 2 | Компетенции классного руководителя | B) Психологическое сопровождение учащихся |
| 3 | Формы работы классного руководителя | C) Индивидуальные и групповые консультации |
| 4 | Подходы к управлению классом | D) Ориентирование на принятие решений учениками |
| 5 | Взаимодействие с родителями | E) Поддержка образовательной среды |
| 6 | Методы классного руководства | F) Лекции и семинары |
| 7 | Принципы работы с классом | G) Эмпатия и уважение к личности ребенка |
| 8 | Основные направления деятельности классного руководителя | H) Способствование социальной адаптации |
| 9 | Важность самообразования для классного руководителя | I) Установка личных контактов с родителями |
| 10 | Роль классного руководителя в воспитании | J) Научно-исследовательская деятельность |
| 11 | Способы формирования классного коллектива | K) Организация коллективных досуговых мероприятий |
| 12 | Стратегии мотивации учащихся | L) Поощрение инициативы и творчества |
| 13 | Значение профессионального роста классного руководителя | M) Участие в семинарах и конференциях |
| 14 | Проблемы, с которыми сталкиваются классные руководители | N) Конфликты между учащимися |
| 15 | Основные этапы работы с классом | O) Подготовка и проведение мероприятий |
| 16 | Значение рефлексии в деятельности классного руководителя | P) Оценка эффективности работы |
| 17 | Место классного руководителя в воспитательной работе | Q) Связь с другими педагогами |
| 18 | Основные подходы к организации воспитательной работы | R) Коммуникативный подход |
| 19 | Эффективные приемы работы с трудными подростками | S) Индивидуальный подход |
| 20 | Роль игровых технологий в классе | T) Формирование командного духа |
| 21 | Значение работы с социальными службами | U) Поддержка в сложных жизненных ситуациях |
| 22 | Психологические аспекты взаимодействия с учащимися | V) Создание доверительных отношений |
| 23 | Значение традиций в классе | W) Сплочение коллектива |
| 24 | Использование проектов в деятельности классного руководителя | X) Развитие критического мышления |
| 25 | Критерии оценки эффективности классного руководства | Y) Удовлетворенность учеников и родителей |
| 26 | Способы борьбы с дедлайнами при подготовке мероприятий | Z) Эффективное планирование и распределение задач |
| 27 | Роль самоуправления в классе | AA) Формирование ответственности у учеников |
| 28 | Современные технологии в деятельности классного руководителя | AB) Использование цифровых платформ для связи |
| 29 | Взаимодействие с педагогами других предметов | AC) Обмен методическим опытом |
| 30 | Важность непредвзятого отношения к каждому ученику | AD) Формирование безопасной образовательной среды |
1 - H
2 - B
3 - B
4 - D
5 - I
6 - C
7 - G
8 - E
9 - M
10 - H
11 - K
12 - L
13 - P
14 - N
15 - O
16 - P
17 - G
18 - R
19 - S
20 - T
21 - U
22 - V
23 - W
24 - X
25 - Y
26 - Z
27 - AA
28 - AB
29 - AC
30 - AD
Тест может быть использован как для самопроверки, так и в качестве экзаменационного задания. Проверьте правильность ответов и подготовьтесь к обсуждениям по каждому вопросу.