Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 ноября 2025 15:18
Какие события в Китае в 19 веке стали символами давления зарубежных держав и сопровождались заключением неравных договоров? A) Войны опиума 1839–1842 гг. B) Тайпинское восстание C) Реформа "самоусовершенствование" D) Восстание боксеров 1899–1901 гг.
Что стало основной целью политики реформ Мэйдзи в Японии после 1868 года? A) Укрепление феодальной системы B) Модернизация экономики, армии и образования C) Расширение территории за счёт колоний D) Изоляция страны от внешнего мира
Какое событие в Латинской Америке относится к эпохе войн за независимость от Испании и Португалии? A) Война за независимость B) Гражданская война в США C) Реформа землевладения в Бразилии D) Основание конституций Испании
Что характеризовало движение "самоусовершенствования" в Китае во второй половине 19 века? A) Усиление аграрной реформы без модернизации промышленности B) Активная модернизация вооружённых сил и промышленности в ответ на давление Запада C) Полная от_ROUTь к внешним союзам D) Увеличение автономии местных княжеств
Какая из ниже перечисленных тенденций была характерна для Латинской Америки в 19 веке? A) Экономика, основанная на экспортоориентированных сырьевых отраслях B) Резкое развитие тяжелой промышленности и машиностроения C) Переход к командной экономике и планированию D) Полное искусство и культура обособлены от мировых влияний
Какое следствие имели реформы Мэйдзи для Японии? A) Быстрая индустриализация и создание современной армии B) Сохранение феодальных отношений и старой аристократии C) Отказ от любых контактов с Западом D) Развал государства и дезинтеграция территории
Какое событие считается ключевым в движении за независимость Индии в конце 19 века? A) Основание Индийского национального конгресса (1885) B) Введение конституционной монархии в Индии C) Распад Могольской империи D) Ввод британского directly rule
Какой характер носили внешнеполитические отношения США и европейских держав в Латинской Америке в 19 веке? A) Полное неприсоединение к каким-либо вмешательствам B) Вмешательства, военные интервенции и защита экономических интересов C) Только дипломатические связи без экономических влияний D) Совместное освоение космоса и технологий
Какое главное экономическое направление характерно для стран Азии и Латинской Америки в 19 веке? A) Индустриальная революция и развитие машиностроения B) Экспортно-сырьевые экономики и зависимость от мировых рынков C) Полная автономия и отсутствие внешнеторговых связей D) Социально-ориентированная плановая экономика
Какой общий признак можно отметить для стран Азии и Латинской Америки в 19 веке? A) Борьба за независимость и начало модернизации B) Полная стабилизация политической системы и отсутствие реформ C) Прямое колониальное управление без сопротивления D) Преобладание монархического устрой
В типографике ________ - интервал между строками текста.
a) Кегль
b) Отступ
c) Межстрочный
________ - это набор глифов одного стиля и размера.
a) Литера
b) Пунктуация
c) Алфавит
________ - такой текст, который выглядит как заголовок, но при этом имеет меньший размер.
a) Сабхед
b) Кегль
c) Слайд
________ - это специальные символы, используемые для изменения вида текста (например, полужирный или курсив).
a) Глифы
b) Литера
c) Тильда
Одним из основных стилей шрифта является ________.
a) Сериф
b) Слайд
c) Кегль
В типографике ________ - это размер шрифта, выражаемый через высоту букв.
a) Кегль
b) Глифы
c) Алфавит
________ - это область между текстовыми блоками или абзацами.
a) Пробел
b) Стилистика
c) Отступ
Для обозначения нового абзаца в тексте используется ________.
a) Тильда
b) Пунктуация
c) Абзацный знак
________ - это комбинация двух или более символов, обычно используемая как один символ.
a) Тильда
b) Связанные глифы
c) Литера
Шрифт с небольшими "штрихами" на буквах называется ________.
a) Сериф
b) Санс-сериф
c) Моноширинный
________ - это изменение размера буквы в тексте.
a) Сквозной шрифт
b) Межстрочный интервал
c) Межбуквенный интервал
________ - это отрывок или кусок текста.
a) Линеатура
b) Сабхед
c) Экстракт
________ - это изменение ширины буквы в тексте.
a) Тильда
b) Глиф
c) Траст
Стиль шрифта, где все буквы имеют одинаковую ширину, называется ________.
a) Сериф
b) Санс-сериф
c) Моноширинный
________ - это выделение текста, который имеет особое значение или нуждается в особом внимании.
a) Курсив
b) Подчеркнутый
c) Полужирный
________ - это символ, который используется для обозначения параграфа или нового раздела в тексте.
a) Абзацный знак
b) Тильда
c) Параграф
Группа символов, объединенных особым способом и обозначающих определенный звук или значение, называется ________.
a) Символы
b) Слово
c) Глиф
________ - это символ, обозначающий конец одного абзаца и начало другого.
a) Перенос слова
b) Абзацный знак
c) Тильда
________ - это графическое отображение букв, цифр и специальных символов в тексте.
a) Литера
b) Глиф
c) Трафарет
________ - это уровень яркости или темноты изображения, определяемый количеством черного в нем.
a) Кегль
b) Контрастность
c) Курсив
Ниже тест по окружающему миру для 3 класса. Тема: Живая и не живая природа. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Включены ответы.
Какие предметы можно отнести к живой природе? A) дерево B) камень C) вода D) облако Ответ: A
Какой признак есть у всех живых существ? A) не растут B) растут и развиваются C) умеют летать D) живут под водой Ответ: B
Что из нижеприведённых относится к неживой природе? A) кошка B) камень C) гриб D) муравей Ответ: B
Какие признаки характерны для не живой природы? A) дышат и питаются B) растут и размножаются C) цветут и пахнут D) не растут, не питаются, не дышат, не размножаются Ответ: D
Выберите пример растения, относящегося к царству живой природы: A) куст B) стол C) книга D) машина Ответ: A
Что относится к живой природе? A) песок B) вода C) камень D) гриб Ответ: D
Контрольный тест по обществознанию Тема: Противодействие коррупции Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Ответы приведены после списка вопросов.
Что такое коррупция?
A) законное получение вознаграждения за работу
B) использование служебного положения или связей в целях личной выгоды
C) общественный контроль за расходованием бюджета
D) конкурирование между компаниями для снижения цен
Правильный ответ: B
Какие из нижеперечисленных форм являются коррупционными проявлениями?
A) взятка, кумовство, откат, конфликт интересов
B) волонтёрство и благотворительность
C) открытые конкурсы и тендеры
D) отчётность и прозрачность в госзакупках
Правильный ответ: A
Какие меры помогают противодействовать коррупции?
A) обеспечение полной секретности гос расходов
B) повышение прозрачности закупок, внедрение электронных сервисов, наказание за нарушения
C) запрет журналистам сообщать о случаях нарушений
D) сокращение финансирования антикоррупционных органов
Правильный ответ: B
Каковы органы и институты, ведущие борьбу с коррупцией?
A) суды, прокуратура, полиция и специальные антикоррупционные органы
B) университетские кафедры истории
C) частные фирмы без аудита
D) банки без регулятора
Правильный ответ: A
Что означает конфликт интересов?
A) когда человек имеет только служебные задачи
B) ситуация, когда личные интересы сотрудника могут повлиять на его служебные решения
C) экономический кризис
D) расходование бюджета на культуру
Правильный ответ: B
Что такое антикоррупционная программа в организации?
A) набор мер по предупреждению и расследованию коррупционных действий
B) план по увеличению госбюджета
C) план снижения налогов
D) программа оптимизации штатов без контроля
Правильный ответ: A
Какой принцип является основным в противодействии коррупции?
A) секретность и закрытость
B) прозрачность, подотчетность и участие граждан
C) безнаказанность
D) монополия на закупки
Правильный ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную учебную программу или добавить пояснения к каждому вопросу.
Какова основная тема поэмы «Беглец»?
Какое настроение преобладает в стихотворении?
Кто, по мнению героя, является его соперником?
Что символизирует образ "беглеца"?
Какой основной конфликт представлен в произведении?
Какое чувство испытывает герой, находясь в бегстве?
Какую роль играет природа в произведении?
Каковы чувства героя к окружающему миру?
Что символизирует путник в стихотворении?
Какова судьба героя?
Какой элемент ландшафта упоминается в произведении?
Как автор описывает чувства беглеца?
Какое выражение лучше всего характеризует состояние героя?
Что герой ищет в своём бегстве?
Каково отношение автора к беглецу?
Каковы первые строки стихотворения?
Какова основная мотивировка поступков героя?
Куда стремится беглец?
Как вас может повествование рассказать о внутреннем состоянии человека?
Какой образ в произведении может быть связан с понятием свободы?
Как вы понимаете фразу «Жизнь — это странствие»?
К какому литературному направлению принадлежит Лермонтов?
Какую литературу можно сопоставить с темой бегства?
Какова роль противостояния в поэзии Лермонтова?
Какую философскую мысль можно извлечь из произведения «Беглец»?
Какое настроение создаёт заключительная часть произведения?
Что является источником страданий беглеца?
При какой обстановке написано стихотворение «Беглец»?
Насколько важен символ беглеца для понимания произведения?
Пожалуйста, проверьте свои ответы и обсудите их с преподавателем. Удачи вам в учёбе!