Тест на тему примеры на плюс, минус, деление, умножение

1. Выберите два или три правильных ответа. Какие примеры относятся к лекарственному сырью растительного происхождения?

A. Высушенные листья наперстянки
B. Медицинские пиявки
C. Плоды шиповника
D. Инсулин, полученный биотехнологическим способом

2. Выберите два или три правильных ответа. Какие виды сырья имеют растительное происхождение?

A. Листья наперстянки
B. Корневища с корнями валерианы лекарственной
C. Пчелиный воск
D. Цветки ромашки аптечной

3. Выберите два или три правильных ответа. Какие органы растений относятся к подземным?

A. Соцветия
B. Корни
C. Корневища
D. Клубни

4. Выберите два или три правильных ответа. Какие части растений относятся к надземному лекарственному сырью?

A. Листья мяты перечной
B. Корни валерианы
C. Цветки ромашки аптечной
D. Трава зверобоя

5. Выберите два или три правильных ответа. Какие условия обычно соблюдают при заготовке надземных частей лекарственных растений?

A. Сбор в сухую погоду после высыхания росы
B. Выбор здоровых, неповреждённых растений
C. Сбор сразу после сильного дождя
D. Заготовка вдали от дорог и промышленных источников загрязнения

6. Выберите два или три правильных ответа. Какие правила относятся к заготовке корней и корневищ?

A. Очистка от земли и удаление повреждённых участков
B. Сбор независимо от фазы развития исключительно в середине лета
C. Заготовка преимущественно в период покоя растения
D. Разрезание крупных корней и корневищ перед сушкой при необходимости

7. Выберите два или три правильных ответа. Что характерно для заготовки цветков и соцветий?

A. Заготовка в начале или в период полного цветения в зависимости от вида
B. Раскладывание тонким слоем и быстрое высушивание
C. Ожидание полного созревания плодов у всех растений
D. Удаление побуревших и перезрелых соцветий

8. Выберите два или три правильных ответа. Каковы основные цели сушки лекарственного растительного сырья?

A. Увеличение содержания воды для улучшения экстракции
B. Удаление лишней влаги и замедление ферментативных процессов
C. Сохранение биологически активных веществ при правильном режиме
D. Предотвращение плесени и гниения

9. Выберите два или три правильных ответа. Какие требования помогают правильно хранить лекарственное растительное сырьё?

A. Хранение в сухом, проветриваемом помещении
B. Хранение в сыром непроветриваемом месте
C. Защита от прямого солнечного света
D. Раздельное хранение и чёткая маркировка ядовитого и сильнодействующего сырья

10. Выберите два или три правильных ответа. Какие признаки могут указывать на порчу лекарственного растительного сырья?

A. Появление плесени
B. Сохранение нормативной влажности, цвета и запаха
C. Следы насекомых или их повреждений
D. Затхлый запах, увлажнение и слёжившиеся комки

11. Выберите два или три правильных ответа. Какие растения являются источниками алкалоидсодержащего лекарственного сырья?

A. Корни солодки
B. Белладонна
C. Дурман
D. Мак снотворный

12. Выберите два или три правильных ответа. Сырьё каких растений связано с содержанием сердечных гликозидов?

A. Наперстянка
B. Подорожник большой
C. Ландыш майский
D. Горицвет весенний

13. Выберите два или три правильных ответа. Какие виды растительного сырья обычно служат источниками эфирных масел?

A. Листья мяты перечной
B. Цветки ромашки аптечной
C. Корни свёклы
D. Листья эвкалипта

14. Выберите два или три правильных ответа. Какие виды сырья богаты дубильными веществами?

A. Плоды шиповника
B. Кора дуба
C. Корневища лапчатки прямостоячей
D. Листья шалфея лекарственного

15. Выберите два или три правильных ответа. Какие растения являются источниками сапонинсодержащего сырья?

A. Корни солодки
B. Кора дуба
C. Корни женьшеня
D. Семена конского каштана

16. Выберите два или три правильных ответа. Какие виды сырья традиционно рассматриваются как источники флавоноидов?

A. Кора ивы
B. Цветки бессмертника песчаного
C. Трава зверобоя
D. Бутоны софоры японской

17. Выберите два или три правильных ответа. Какие виды растительного сырья используют как источники витаминов?

A. Плоды шиповника
B. Плоды облепихи
C. Корни белладонны
D. Плоды чёрной смородины

18. Выберите два или три правильных ответа. Какие меры необходимы при работе с ядовитым или сильнодействующим растительным сырьём?

A. Использование средств индивидуальной защиты
B. Смешивание с обычным пищевым сырьём
C. Чёткая маркировка и раздельное хранение
D. Ограничение доступа и соблюдение правил безопасности

19. Выберите два или три правильных ответа. Какие примеры относятся к лекарственному сырью животного происхождения?

A. Листья алоэ
B. Пчелиный воск
C. Рыбий жир
D. Медицинские пиявки

20. Выберите два или три правильных ответа. Какие продукты пчеловодства могут использоваться как лекарственное сырьё?

A. Мёд
B. Прополис
C. Картофельный крахмал
D. Маточное молочко

21. Выберите два или три правильных ответа. Какие утверждения о пчелином яде верны?

A. Он образуется в специализированных ядовитых железах пчёл
B. Он является эфирным маслом растения
C. В его состав входят биологически активные пептиды и ферменты
D. Для получения лекарственных препаратов необходимы контролируемые сбор, очистка и стандартизация

22. Выберите два или три правильных ответа. Что характерно для медицинской пиявки как источника лекарственного сырья?

A. Это цветковое растение
B. Это животное, относящееся к кольчатым червям
C. В её слюне содержится гирудин, снижающий свёртывание крови
D. Она используется в гирудотерапии под медицинским контролем

23. Выберите два или три правильных ответа. Какие утверждения о рыбьем жире верны?

A. Его получают из тканей, часто из печени рыб или других морских животных
B. Он может быть источником витаминов A и D и полиненасыщенных жирных кислот
C. Его получают водной вытяжкой из сухих листьев
D. При хранении необходимо защищать его от окисления и контролировать качество

24. Выберите два или три правильных ответа. Какие органы животных исторически использовались или могут использоваться как сырьё для получения биологически активных веществ?

A. Поджелудочная железа — для получения инсулиновых препаратов
B. Кора дуба — для получения гормонов животных
C. Щитовидная железа — для получения тиреоидных гормональных препаратов
D. Кора надпочечников — источник гормональных веществ кортикостероидного ряда

25. Выберите два или три правильных ответа. Что важно при оценке качества и идентификации лекарственного сырья?

A. Оценивать качество только по цвету, не учитывая происхождение и условия заготовки
B. Устанавливать вид сырья и используемую часть организма или растения
C. Определять влажность, чистоту и наличие посторонних примесей
D. Использовать микроскопические и химико-аналитические методы в соответствии с нормативами

Тест по ОБЖ Тема: Природные чрезвычайные ситуации Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Во время землетрясения в помещении что следует сделать первым? A) Бежать на лестницу наружу B) Прятаться под устойчивой мебелью и держаться за нее C) Перебежать на балкон D) Открыть окна Ответ: B

2. Перед угрозой наводнения вы должны: A) Оставаться внизу на первом этаже B) Выйти немедленно на улицу C) Перейти на верхний этаж или на безопасную высоту и следовать инструкциям служб D) Тянуться к каналу Ответ: C

3. Какова правильная мера во время урагана или сильного ветра? A) Открыть окна B) Укрыться в укреплённом помещении без окон и держаться подальше от окон C) Выходить на улицу, чтобы проверить обстановку D) Игнорировать предупреждения Ответ: B

4. Что следует сделать при угрозе схода лавины? A) Двигаться по открытой поверхности по склону B) Идти вдвоём по тропе C) Уйти в безопасную зону и сообщить группе о маршруте D) Продолжать путь к курорту Ответ: C

5. При обнаружении лесного пожара что следует сделать в первую очередь? A) Пытаться тушить огонь на месте B) Позвонить в пожарную службу и уйти на безопасное расстояние C) Подойти ближе, чтобы оценить ситуацию D) Ждать, пока огонь сам потухнет Ответ: B

6. Как действовать при риске обезвоживания в жаркую погоду? A) Пить достаточное количество воды B) Избегать воды completely C) Пить кофе вместо воды D) Полоскать рот и не глотать воду Ответ: A

7. Как правильно поступать при угрозе извержения вулкана? A) Игнорировать предупреждения B) Перемещаться ближе к вулкану для наблюдения C) Покинуть опасную зону и укрыться в зданиях, следуя инструкциям служб D) Разжечь костёр для отпугивания пепла Ответ: C

8. Признак риска обвала или оползня? A) Мусор на склоне B) Трещины в грунте и осыпание камней C) Дождь D) Запах тумана Ответ: B

9. Как безопаснее действовать при сильном снегопаде? A) Продолжать идти по тротуару быстро B) Найти укрытие в здании и надеть обувь с противоскользящей подошвой C) Прыгать по сугробам D) Остраивать на улице без верхней одежды Ответ: B

10. Какие меры являются целесообразными при пепловом облаке после извержения вулкана? A) Надевать маску и очки, держаться в помещении и закрыть вентиляцию B) Идти на улицу без защиты C) Пить больше воды D) Выходить на улицу для наблюдения Ответ: A

Если нужно, могу добавить к каждому вопросу короткие пояснения или сделать тест в формате формуляра для онлайн-теста.

Тест по английскому языку для учеников 3 класса

Тема: Вопросы do, does в Present Simple

Правила: Вставьте пропущенное слово в каждом предложении. Выберите правильный вариант из предложенных.

1. ___ you like ice cream? a) do b) does
2. Sarah ___ her homework every day. a) do b) does
3. What time ___ your parents go to work? a) do b) does
4. ___ Kate play the piano in the evening? a) do b) does
5. Dan and Tom ___ football on weekends. a) do b) does
6. ___ your sister watch cartoons in the morning? a) do b) does
7. My cat ___ milk every morning. a) do b) does
8. ___ they speak Spanish at home? a) do b) does
9. ___ your friends like to read books? a) do b) does
10. What time ___ the bus arrive at the station? a) do b) does

Ответы: Без ответов

Желаю удачи на тесте!

Вот тест для школьников по всеобщей истории на тему "Мир в 1918-1938 гг." для 10 класса. Тест состоит из 20 вопросов с единственным выбором. Ответы приведены в конце.

Тест по всеобщей истории: Мир в 1918-1938 гг.

1. Какой мирный договор был подписан после Первой мировой войны в 1919 году? a) Версальский
   b) Трианонский
   c) Нейи́ский
   d) Севрский

2. Какой новый политический режим возник в Германии после Первой мировой войны? a) Демократия
   b) Монархия
   c) Фашизм
   d) Коммунизм

3. Кто стал премьер-министром Великобритании в 1931 году? a) Невилл Чемберлен
   b) Уинстон Черчилль
   c) Ллойд Джордж
   d) Клемент Эттли

4. Какое событие стало началом Великой депрессии? a) Обострение колониальных конфликтов
   b) Крах фондового рынка в США
   c) Вторая мировая война
   d) Подписание Версальского договора

5. В каком году произошёл переворот, в результате которого к власти пришёл Адольф Гитлер? a) 1923
   b) 1933
   c) 1929
   d) 1939

6. Какой идеологией руководствовалась Италия под управлением Бенито Муссолини? a) Либерализм
   b) Социализм
   c) Фашизм
   d) Коммунизм

7. Какой конфликт произошёл в Испании с 1936 по 1939 год? a) Вторая мировая война
   b) Испанская Гражданская война
   c) Первая мировая война
   d) Франко-итальянская война

8. Какая страна была самой мощной социалистической страной после окончания Первой мировой войны? a) Польша
   b) Советский Союз
   c) Германия
   d) Чехословакия

9. Кто был лидером Советского Союза в 1924-1953 гг.? a) Лев Троцкий
   b) Владимир Ленин
   c) Иосиф Сталин
   d) Николай II

10. Какое событие произошло в 1939 году? a) Начало Второй мировой войны
    b) Подписание пакта Молотова-Риббентропа
    c) Окончание Великой депрессии
    d) Подписание Версальского мира

11. Какое государственное образование было установлено в Германии после Первой мировой войны? a) Рейх
    b) Веймарская республика
    c) Германская империя
    d) Саксонская республика

12. Какое соглашение подписали Великобритания и Франция в 1938 году, пытаясь предотвратить войну? a) Версальский договор
    b) Мюнхенское соглашение
    c) Локарнские соглашения
    d) Пакт о ненападении

13. Кто был главой нацистской партии в Германии? a) Генрих Гиммлер
    b) Геббельс
    c) Адольф Гитлер
    d) Рудольф Гесс

14. Что такое "Культ личности" в контексте сталинизма? a) Обожание личности Ленина
    b) Преклонение перед Иосифом Сталиным
    c) Почитание Маркса
    d) Уважение к интеллигенции

15. Какой международный орган был создан после Первой мировой войны для поддержания мира? a) ООН
    b) Лига Наций
    c) НАТО
    d) Варшавский договор

16. Какое явление стало основой политической жизни 1930-х годов в Германии? a) Либерализм
    b) Нацизм
    c) Социализм
    d) Коммунизм

17. Кем был создан "Новейший порядок" в Германии? a) Фон Поппеном
    b) А. Гитлером
    c) Г. Гиммлером
    d) Р. Гессом

18. Какой политический режим был в Советском Союзе в конце 1930-х годов? a) Демократия
    b) Тоталитаризм
    c) Олигархия
    d) Монархия

19. Кто подписал пакт о ненападении между Германией и Советским Союзом в 1939 году? a) Гитлер и Сталин
    b) Риббентроп и Молотов
    c) Чемберлен и Сталин
    d) Гиммлер и Троцкий

20. Какой программой экономического роста пользовался Советский Союз в 1930-х годах? a) НЭП
    b) Пятилетки
    c) Пландемия
    d) Завоевание мира

Ответы:

1. a) Версальский
2. b) Монархия
3. a) Невилл Чемберлен
4. b) Крах фондового рынка в США
5. b) 1933
6. c) Фашизм
7. b) Испанская Гражданская война
8. b) Советский Союз
9. c) Иосиф Сталин
10. a) Начало Второй мировой войны
11. b) Веймарская республика
12. b) Мюнхенское соглашение
13. c) Адольф Гитлер
14. b) Преклонение перед Иосифом Сталиным
15. b) Лига Наций
16. b) Нацизм
17. b) А. Гитлером
18. b) Тоталитаризм
19. a) Гитлер и Сталин
20. b) Пятилетки