Тест на тему Всеобщая история 1945-2022 гг.

Тест по истории. Всеобщая история 1914–1945. 10 класс. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. 10 вопросов. Без ответов.

1. Первая мировая война началась после убийства эрцгерцога Франца Фердинанда в городе __________.

2. Версальский мирный договор 1919 года закрепил за Германией ограничения на __________.

3. В 1933 году в Германии к власти пришёл лидер, чьё имя — __________.

4. После Октябрьской революции 1917 года в России была провозглашена власть __________.

5. В 1939 году Советский Союз и Германия заключили договор о ненападении, известный как __________.

6. Мировой экономический кризис 1929 года начался с краха на рынке акций на __________.

7. В 1935 году в Германии приняты Нюрнбергские законы, закрепившие __________ политику.

8. В 1938 году Мюнхенский договор стал примером политики __________.

9. В 1941 году Япония атаковала город __________, что привело к вступлению США в войну.

10. В 1945 году капитуляция Германии была подписана в городе __________.

Ниже тест по ОБЖ для 11 класса на тему: Вооружённые силы РФ. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 17 вопросов. В конце — ответы.

1. Какие виды вооружённых сил входят в состав Вооружённых сил РФ?

• A) Сухопутные войска, Военно-морской флот, Воздушно-космические силы, Ракетные войска стратегического назначения
• B) Только армия и флот
• C) МВД и ФСБ
• D) МЧС и Росгвардия

2. Что такое мобилизация?

• A) Призыв граждан на военную службу и увеличение вооружённых сил
• B) Ежедневная проверка знаний по ОБЖ
• C) Прогнозирование погоды
• D) Введение новых правил дорожного движения

3. Какие задачи выполняет гражданская оборона?

• A) Защита населения и территории, предупреждение о ЧС и эвакуация
• B) Развитие промышленности
• C) Организация спортивных соревнований
• D) Управление школами

4. Кто обычно подлежит призыву на военную службу в РФ?

• A) Граждане мужского пола от 18 до 27 лет
• B) Все граждане независимо от пола и возраста
• C) Только женщины
• D) Только лица с высшим образованием

5. Что входит в понятие вооружения?

• A) Только огнестрельное оружие
• B) Оружие, боеприпасы и средства поражения
• C) Только техника
• D) Только средства связи

6. Что означает оповещение населения во время ЧС?

• A) Информирование о угрозе и инструкциях действий
• B) Организация праздничных мероприятий
• C) Публикация рекламных объявлений
• D) Игнорирование тревожных сигналов

7. Что следует сделать при сигнале тревоги в школе?

• A) Укрываться в безопасном месте и ждать инструкций учителя
• B) Бежать к выходу
• C) Игнорировать сигнал
• D) Фиксировать тревогу на телефоне и продолжать урок

8. Что такое укрытие (убежище) в контексте гражданской обороны?

• A) Помещение, защищающее людей от ударов и последствий ЧС
• B) Спортивный зал
• C) Классная комната без окон
• D) Автозаправка

9. Какие действия не допускаются в обращении с оружием?

• A) Использование оружия без разрешения и инструкций
• B) Хранение оружия в безопасном месте
• C) Регистрация и учёт оружия
• D) Проверка исправности оружия по установленным правилам

10. Что подтверждает призыв на военную службу?

• A) Повестка
• B) Паспорт
• C) Военный билет
• D) Справка о кредитах

11. Какова роль гражданской обороны в школе?

• A) Обучение основам безопасности и поведения при ЧС
• B) Тренировка боевым навыкам
• C) Организация соревнований по физике
• D) Ничего из перечисленного

12. Где можно получить официальную информацию об инструкциях ОБЖ?

• A) Школа, МЧС, местные власти
• B) Неофициальные сайты без проверки
• C) Соцсети без верификации
• D) Телевизионные передачи исключительно развлекательного характера

13. Что делать, если вы нашли подозрительный предмет на улице?

• A) Не трогать предмет, сообщить взрослым и вызвать экстренные службы
• B) Забрать предмет домой
• C) Игнорировать находку
• D) Перетаскивать предмет в ближайшее здание

14. Какие принципы эвакуации населения применяются при ЧС?

• A) Организованность, порядок и соблюдение инструкций
• B) Паника и бегство
• C) Эвакуироваться только по желанию
• D) Игнорировать эвакуационные пути

15. Какие ветви вооружённых сил традиционно существуют в составе РФ?

• A) Сухопутные войска, Военно-морской флот, Воздушно-космические силы, Ракетные войска стратегического назначения
• B) МВД, ФСБ
• C) МЧС
• D) Космическая служба

16. Что такое мирное время?

• A) Период без активных военных действий, когда работают гражданские и военные структуры для обеспечения безопасности
• B) Период постоянных войн
• C) Каникулы в школе
• D) Время проведения учений без реальных угроз

17. Какие меры помогают сохранить здоровье во время занятий ОБЖ в контексте вооружённых сил?

• A) Соблюдать инструкции, использовать защитную одежду и средства индивидуальной защиты
• B) Игнорировать инструкции и рисковать
• C) Делать всё без предварительной подготовки
• D) Без меры подключать телефоны во время занятий

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. B
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A

Тест по французскому языку Тема: Одежда Класс: 2 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнеси французские названия одежды с их переводами на русский. Запиши номера соответствий рядом с каждым словом.

Левая колонка: Французские слова

1. pantalon
2. jupe
3. robe
4. chemise
5. t-shirt
6. pull
7. veste
8. manteau
9. chapeau
10. casquette
11. gants
12. chaussettes
13. chaussures
14. bottes
15. short
16. sandales
17. pantoufles
18. foulard
19. bonnet
20. écharpe

Правая колонка: Русские переводы (порядок произвольный)

1. тапочки
2. пальто
3. шапка
4. носки
5. платье
6. кепка
7. обувь
8. юбка
9. рубашка
10. свитер
11. брюки
12. платок
13. куртка
14. шляпа
15. шарф
16. шорты
17. сапоги
18. футболка
19. перчатки
20. сандалии

Тест по математике для 1 класса: Решение задач

Вопрос 1:

В вазе 5 яблок. Добавили еще 3 яблока. Сколько всего яблок в вазе?

• A) 6
• B) 7
• C) 8
• D) 9

Правильный ответ: C) 8

---

Вопрос 2:

У тебя есть 4 конфеты, и твой друг дал тебе еще 2 конфеты. Сколько конфет у тебя теперь?

• A) 5
• B) 6
• C) 7
• D) 8

Правильный ответ: B) 6

---

Вопрос 3:

На дереве сидят 3 воробья. Прилетели еще 2 воробья. Сколько теперь воробьев на дереве?

• A) 4
• B) 5
• C) 6
• D) 7

Правильный ответ: B) 5

---

Вопрос 4:

В классе 10 учеников. 2 ученика вышли на улицу. Сколько учеников осталось в классе?

• A) 7
• B) 8
• C) 9
• D) 10

Правильный ответ: B) 8

---

Вопрос 5:

На столе стоят 6 книг. Ты положил на стол еще 2 книги. Сколько книг теперь на столе?

• A) 7
• B) 8
• C) 9
• D) 10

Правильный ответ: B) 8

---

Вопрос 6:

У Маши было 5 игрушек, а у Пети 3 игрушки. Сколько всего игрушек у них вместе?

• A) 6
• B) 7
• C) 8
• D) 9

Правильный ответ: C) 8

---

Итоги теста

Тест содержит 6 вопросов по теме "Решение задач". Надеюсь, он поможет школьникам развить навыки арифметики и решения задач!