Тест на тему социальный конфликт

Тест по технологии: Технология обработки металлов (7 класс) Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 10 Ответы приведены после вопросов.

1. Как называется процесс удаления лишнего металла с заготовки с помощью резца на токарном станке? а) резка б) сверление в) точение г) сварка Ответ: в

2. Какой инструмент используют для сверления отверстий в металле? а) ножницы по металлу б) сверло в) напильник г) шлифмашина Ответ: б

3. Какой вид обработки металлов применяется для придания заготовке нужной формы путём сгибания без разреза металла? а) гибка б) штамповка в) сварка г) литьё Ответ: а

4. Какой метод обработки металлов используется для соединения деталей с помощью расплавленного металла, плавящегося при более низкой температуре? а) сварка б) пайка в) клепка г) резка Ответ: б

5. Какой процесс применяют для удаления заусенцев и неровностей после сварки или резки? а) шлифование б) сварка в) клепка г) штамповка Ответ: а

6. Какой инструмент используют для точного измерения толщины или диаметра заготовки? а) молоток б) линейка в) штангенциркуль г) пассатижи Ответ: в

7. Какой процесс называется литьём — получение изделия путём расплавления металла и заливки в форму? а) штамповка б) литьё в) ковка г) сварка Ответ: б

8. Как называется процесс штамповки, когда форма детали получается давлением в прессе или штампах? а) удаление металла резанием б) получение формы давлением в штампах в) сварка г) литьё Ответ: б

9. Какой инструмент применяют для удаления заусенцев после резки металла? а) напильник б) пила по металлу в) молоток г) отвертка Ответ: а

10. Какой инструмент чаще всего используют для резки металла на мастерской? а) ножницы по металлу б) пила по металлу (ножовка) в) напильник г) шлифовальная лента Ответ: б

Ответы (корректные варианты): 1 — в 2 — б 3 — а 4 — б 5 — а 6 — в 7 — б 8 — б 9 — а 10 — б

Проверочная работа по математике для 5 класса
Тема: Математика
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор

1. Какое число является результатом сложения 256 и 487?
   a) 743
   b) 7433
   c) 7437
   d) 724

2. Какой из следующих углов является прямым?
   a) 45°
   b) 90°
   c) 120°
   d) 180°

3. Сколько сантиметров в одном метре?
   a) 10
   b) 100
   c) 1000
   d) 1

4. На сколько процентов 50 это 10?
   a) 20%
   b) 50%
   c) 10%
   d) 5%

5. Какое из следующих чисел является целым?
   a) 4.5
   b) -3
   c) 2.7
   d) 0.3

6. Найдите периметр квадрата, если длина его стороны равна 6 см.
   a) 12 см
   b) 24 см
   c) 18 см
   d) 30 см

7. Сколько дней в обычном году?
   a) 365
   b) 366
   c) 350
   d) 360

8. Какое число является делителем числа 24?
   a) 5
   b) 12
   c) 10
   d) 7

9. Если 15 = 3 × ?, то ? равно:
   a) 5
   b) 7
   c) 10
   d) 3

10. Какой результат вычитания 85 - 29?
    a) 56
    b) 55
    c) 57
    d) 50

Удачи в выполнении теста!

1. Какие из перечисленного относятся к средствам индивидуальной защиты (СИЗ) при работе в учебной лаборатории? A) Перчатки, очки, халат B) Маска и каска C) Резиновый костюм D) Ремень безопасности

2. Какой СИЗ необходим для защиты органов дыхания при работе с пылью и токсичными газами? A) Защитные очки B) Респиратор или противогаз C) Ремень безопасности D) Шлем

3. Какой СИЗ предназначен для защиты головы от ударов и падений? A) Перчатки B) Шлем (кокка/каска) C) Очки D) Халат

4. Какой СИЗ является основным средством защиты органов дыхания от вредных веществ? A) Перчатки B) Респиратор/противогаз C) Очки D) Шапка

5. Какие СИЗ нужно использовать на стройке? A) Кепка B) Защитная каска, очки, перчатки, специальная обувь C) Резиновая обувь D) Носки

6. Что нужно проверить перед использованием СИЗ для зрения? A) Размер, целостность линз и крепления B) Цвет C) Вкус D) Цена

7. Какие СИЗ применяют для защиты органов слуха? A) Шапка B) Слухозащитные наушники или затычки C) Очки D) Перчатки

8. Что относится к средствам защиты рук? A) Перчатки B) Очки C) Шлем D) Респиратор

9. Какие СИЗ применяются против химических веществ? A) Носки B) Халат, перчатки, резиновые сапоги C) Ремень D) Очки

10. Какие СИЗ необходимы при работе возле электроустановок и с током? A) Диэлектрические перчатки, диэлектрическая обувь, коврики B) Шапка C) Шорты D) Ремень

11. Какие СИЗ защищают глаза от яркого света и искр? A) Очки или щитки B) Шляпа C) Перчатки D) Респиратор

12. Что относится к средствам защиты тела? A) Налобная лампа B) Защитный костюм, халат, куртка, штаны из защитной ткани C) Носки D) Кепка

13. Какой элемент СИЗ нужен при работе на высоте? A) Ремень безопасности B) Шапка C) Очки D) Перчатки

14. Что характерно для правильного хранения СИЗ после использования? A) Стирать и выбрасывать B) Очистить, высушить, хранить в специально выделенном месте C) Сложить в шкаф и забыть D) Утилизировать как бытовой мусор

15. При каких условиях следует надевать СИЗ для защиты органов дыхания в первую очередь? A) При работе в условиях повышенной запыленности и вредных веществ B) При жаре C) При тихой погоде D) При шуме

16. Какие СИЗ применяются при сварке? A) Респиратор B) Защитная сварочная маска, перчатки, огнеупорная одежда C) Шапка D) Носки

17. Что означает требование соответствия СИЗ по размеру и стандартам? A) Это неважно B) Важно, чтобы обеспечивалась свобода движений, герметичность и защита C) Только важно, чтобы они выглядели модно D) Важно только цена

18. Какие перчатки применяются для защиты от химических веществ? A) Теплые войлочные B) Перчатки из химически стойких материалов (резина, латекс и т.д.) C) Небольшие кожаные D) Повседневные тканевые

19. Какова основная обязанность учащегося в отношении использования СИЗ? A) Носить их правильно, следить за состоянием и хранением B) Не использовать их C) Использовать только иногда D) Использовать только на уроках химии

20. Какие СИЗ применяются для защиты дыхательных путей и глаз при пожаре? A) Респиратор и очки B) Шапка C) Перчатки D) Ботинки

Тест по биологии (10 класс) Тема: Клеточная теория Тип вопросов: Соотнесение Количество заданий: 15 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждую фразу слева (A) с соответствующей фразой справа (B). Укажите номер соответствующего варианта B к каждому пункту A.

Колонка A (левая) A1. Все живые организмы состоят из клеток. A2. Клетка — основная единица строения организмов. A3. Клетки возникают из ранее существовавших клеток. A4. Прокариоты — клетки без ядра. A5. Эукариоты — клетки с оформленным ядром. A6. Ядро содержит наследственную информацию. A7. Мембрана клетки обеспечивает обмен веществ между клеткой и окружением. A8. Митохондрии — энергетические станции клетки. A9. Хлоропласты осуществляют фотосинтез. A10. Растительная клетка имеет клеточную стенку. A11. Рибосомы синтезируют белки. A12. Лизосомы участвуют в расщеплении веществ внутри клетки. A13. Цитоплазма — жидкая среда внутри клетки, в которой находятся органеллы. A14. Деление клетки обеспечивает рост и обновление тканей. A15. Клетка — единица наследования и жизнедеятельности организма.

Колонка B (правая) B1. Элементарная единица строения и функций организма. B2. Все живые организмы состоят из клеток. B3. Прокариоты не имеют оформленного ядра. B4. Эукариоты имеют оформленное ядро. B5. Ядро содержит наследственную информацию. B6. Мембрана клетки обеспечивает обмен веществ между клеткой и окружением. B7. Митохондрии — энергетические станции клетки. B8. Хлоропласты осуществляют фотосинтез. B9. Растительная клетка имеет клеточную стенку. B10. Рибосомы синтезируют белки. B11. Лизосомы участвуют в расщеплении веществ внутри клетки. B12. Цитоплазма — жидкая среда внутри клетки, в которой находятся органеллы. B13. Деление клетки обеспечивает рост и обновление тканей. B14. Клетка — единица наследования и жизнедеятельности организма. B15. Клеточная теория утверждает, что все клетки происходят из существующих клеток.

Ответы (соотнесение) A1 → B2 A2 → B1 A3 → B15 A4 → B3 A5 → B4 A6 → B5 A7 → B6 A8 → B7 A9 → B8 A10 → B9 A11 → B10 A12 → B11 A13 → B12 A14 → B13 A15 → B14