Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 декабря 2025 10:53
Ниже тест по теме Present Perfect и Present Perfect Continuous для 8 класса. Формат: выбор одного варианта (A-D). В конце — правильные ответы.
I ... in this city for five years. A. have been living B. has been living C. have lived D. had lived
She ... to the gym twice this week. A. has gone B. has been going C. have gone D. going
They ... in the river all day. A. have been swimming B. have swum C. have swim D. has been swimming
She ... her exams yet. A. has finished B. have finished C. hasn't finished D. hasn't finish
We ... our homework since 7 pm. A. have been doing B. have done C. have been done D. has doing
How long ... you ... English? A. have you studied B. have you been studying C. have you study D. do you study
The children ... their homework all afternoon. A. have been doing B. have done C. have been do D. has been doing
She ... read a lot of books this month. A. has read B. has been reading C. have read D. have been reading
We ... on the project for two weeks. A. have been working B. have worked C. has been working D. has worked
He ... his keys. A. has lost B. have lost C. has lostes D. has lose
Ответы:
Устройство, которое измеряет температуру, давление или положение детали и передаёт данные системе управления, — это ___.
Сокращение названия системы автоматизированного проектирования — ___.
Станок, работающий по программе, имеет числовое программное управление, сокращённо ___.
Система планирования и учёта ресурсов предприятия обозначается аббревиатурой ___.
Графический код из чередующихся светлых и тёмных полос, считываемый сканером, называется ___.
Непрерывное наблюдение за состоянием оборудования с помощью цифровых средств называется ___.
Ниже представлен тест по теме: "Транспортная система России" для 11 класса. Тип вопросов: Соотнесение. 8 заданий. Включены ответы.
Инструкция
Вопрос 1. Соотнесите элементы транспортной системы РФ с характеристиками. Левая колонка:
Вопрос 2. Соотнесите города с их транспортными объектами. Левая колонка:
Вопрос 3. Соотнесите виды транспорта с основной характеристикой перевозок в России. Левая колонка:
Вопрос 4. Соотнесите ключевые географические объекты с их транспортной ролью. Левая колонка:
Вопрос 5. Соотнесите транспортный объект с его характеристикой. Левая колонка:
Вопрос 6. Соотнесите транспортное средство с его типовой функцией. Левая колонка:
Вопрос 7. Соотнесите категории аэропортов и портов с примерами. Левая колонка:
Вопрос 8. Соотнесите проблемы транспортной инфраструктуры с типичными решениями. Левая колонка:
Ответы Q1: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Q2: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Q3: 1-C, 2-D, 3-B, 4-A Q4: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Q5: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Q6: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Q7: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Q8: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник, добавить баллы за каждую задачу или оформить тест под формат теста (например, карточки для тестирования в классе).
Тест по истории на тему "Шведская модель"
Класс: 9
Вопрос 1: Что основным образом характеризует шведскую модель?
A) Высокий уровень налогообложения
B) Низкий уровень социальной помощи
C) Преобладание частного сектора
D) Отсутствие государственного регулирования
Вопрос 2: Какой принцип является ключевым для шведской модели социального обеспечения?
A) Индивидуальная ответственность
B) Социальная справедливость
C) Низкие социальные расходы
D) Приватизация государственных услуг
Вопрос 3: Какой из следующих аспектов относится к шведскому подходу в области здравоохранения?
A) Полная приватизация медицинских услуг
B) Государственное финансирование здравоохранения
C) Бесплатное здравоохранение только для пенсионеров
D) Отсутствие государственных медицинских учреждений
Вопрос 4: Какой из следующих факторов способствовал развитию шведской модели?
A) Низкий уровень иммиграции
B) Высокий уровень образования населения
C) Ограниченные социальные программы
D) Преобладание сельского хозяйства
Вопрос 5: Какую роль играет налоговая система в шведской модели?
A) Она минимизирует школьное образование.
B) Она обеспечивает финансирование социальных программ.
C) Она способствует снижению уровня благосостояния.
D) Она полностью зависит от частного сектора.
Удачи!
Тест по ОБЖ Тема: Первая помощь при чрезвычайных ситуациях на транспорте Класс: 8 Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.
При ЧС на транспорте первым действием является: A) Перемещать людей с места B) Обеспечить безопасность на месте и вызвать помощь C) Открывать багажник и проветривать салон D) Немедленно начинать разбирать поврежденное транспортное средство Правильный ответ: B
Какой номер следует набрать для вызова экстренной помощи в большинстве стран России? A) 112 B) 911 C) 103 D) 101 Правильный ответ: A
Какой принцип безопасности наиболее важен на месте ДТП? A) Спешка и перемещение пострадавших B) Обеспечение безопасности себя и пострадавших, устранение опасности C) Сразу вытаскивать людей из салона D) Игнорировать сигналы тревоги Правильный ответ: B
Пострадавший в сознании и дышит. Как правильно уложить его до прибытия помощи? A) На спину с головой на подушке B) На бок в стабильном боковом положении C) В сидячее положение D) Голова вниз Правильный ответ: B
Как остановить наружное кровотечение? A) Просто ждать и не трогать рану B) Наложить давящую стерильную повязку и удерживать давление C) Промыть рану и промокнуть D) Обнять рану руками Правильный ответ: B
Что сделать, если пострадавший в транспорте мерзнет/охлаждается? A) Снять мокрую одежду и укрыть теплыми вещами B) Раздеть до гола и оставить так C) Оставить как есть D) Включить мощный обогреватель и не думать о других признаках Правильный ответ: A
Что делать, если пострадавший не дышит и у него отсутствует пульс? A) Ждать прибытия помощи B) Немедленно начать сердечно-легочную реанимацию (CPR) и вызвать помощь C) Перевернуть его на живот D) Дать пострадавшему попить воды Правильный ответ: B
Какие признаки говорят об остановке дыхания и кровообращения? A) Пострадавший отвечает на голос и дышит B) Отсутствуют дыхание и пульс, пострадавший не реагирует C) Пострадавший улыбается D) Пострадавший двигает ногами Правильный ответ: B
При подозрении на травму позвоночника нельзя: A) Перемещать пострадавшего без необходимости B) Вызывать помощь и ждать медицинских работников C) Фиксировать шею руками D) Поддерживать неподвижность пострадавшего Правильный ответ: A
Как правильно транспортировать пострадавшего до прибытия медиков при подозрении на переломы конечностей? A) Зафиксировать конечность шиной или импровизированной повязкой B) Пытаться вправлять кость самостоятельно C) Перемещать пострадавшего без необходимости D) Двигать его для «комфортной» перевозки Правильный ответ: A
Если нужно, могу дополнить тест схемой работы в формате теста с баллами или адаптировать под конкретную образовательную программу вашего региона.