Тест на тему Неинфекционные заболевания. Факторы риска и меры профилактики. Роль диспансеризации для сохранения здоровья

Тест по алгебре
Тема: Решение уравнений и систем уравнений графическим методом
Класс: 8

1. Решите графическим методом уравнение:
   y = 2x + 1.
   Постройте график этого уравнения и найдите его точку пересечения с осью Oy, а также определите значение y при x = 3.

2. Постройте графики следующих двух уравнений:
   a) y = -x + 4
   b) y = 0.5x + 1
   и найдите точку их пересечения.
   Запишите координаты точки пересечения и объясните, как вы её нашли.

3. Решите графическим методом систему уравнений:
   y = x^2 – 4x + 3
   y = 3x – 2
   Постройте оба графика и найдите все точки их пересечения.

4. Постройте графики уравнений:
   a) y = -2x + 5
   b) y = x – 1
   и определите, пересекаются ли они.
   Если пересекаются, то найдите точку пересечения.

5. Дан график функции y = 3x + 2. Постройте график функции y = –3x + 4.
   Определите, имеют ли графики эти функции точки пересечения, и если да, то найдите координаты этих точек.

Удачи на экзамене!

Ниже тест по английскому языку (9 класс), тема: Наука и технология. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Тест без ответов.

1. The word "nanotechnology" refers to technology dealing with: A) large-scale machines B) microscopic devices C) ancient tools D) digital data storage

2. Choose the sentence with correct passive construction: A) Scientists develops new algorithms. B) New algorithms are developed by scientists. C) New algorithms development by scientists. D) Scientists have developing new algorithms.

3. A hypothesis is a: A) proven fact B) testable educated guess C) data collection D) conclusion

4. Choose the sentence with correct future simple to predict a trend: A) The smartphone will revolutionize daily life. B) The smartphone would revolutionize daily life. C) The smartphone is revolutionizing the daily life. D) The smartphone has revolutionized the daily life.

5. Solar power is a form of ______ energy: A) renewable B) renueable C) renew D) recharged

6. Which sentence uses the word "algorithm" correctly: A) The algorithm is a step-by-step method for solving problems. B) The algorithm is a type of animal. C) The algorithm can be consumed as food. D) The algorithm describes a musical instrument.

7. If scientists ______ stronger batteries, electric cars will be more popular: A) will develop B) develops C) developed D) develop

8. Read the short passage: "Artificial intelligence helps scientists analyze huge datasets from experiments in genomics and climate science. It can identify patterns that would be hard for humans to notice." According to the passage, AI helps scientists to: A) replace all scientists B) analyze huge datasets C) avoid experiments D) write novels

9. Which sentence uses the word "hypothesis" correctly: A) The hypothesis is a testable explanation. B) The hypothesis is a measurement device. C) The hypothesis must be proven before testing. D) The hypothesis describes a natural law.

10. Which option best defines "automation": A) The process of manually performing tasks B) The use of machines to perform tasks with minimal human intervention C) The study of ancient tools D) A type of renewable energy

Вот тест по истории. 15 вопросов, тип — множественный выбор. Без ответов.

1. Что отличало первобытное общество от современного? A) наличие городов и письменности B) охота и сбор растений, отсутствие письменности C) наличие интернета D) промышленное производство

2. Какие были основные занятия людей в период палеолита? A) охота и сбор растений B) земледелие и скотоводство C) изготовление металла D) кораблестроение

3. Какое событие повлияло на переход к оседлому образу жизни? A) изобретение огня B) освоение земледелия C) изобретение письменности D) строительство городов

4. Где жили первые люди в эпоху каменного века? A) пещеры и шалаши из веток B) города из камня C) современные квартиры D) дома на воде

5. Какие первые каменные орудия труда относились к каменному веку? A) каменные рубила, скребки и ножи B) бронзовые топоры C) железные мотыги D) стеклянные шпатели

6. Как назывался один из первых способов получения огня у древних людей? A) трение палочек друг о друга B) удар камня по камню C) использование электричества D) работа солнечных лучей

7. Какие животные чаще всего одомашнивали в неолите? A) овцы, козы, коровы B) лошади и верблюды C) тигры и медведи D) дельфины

8. Что появилось в неолите? A) земледелие и керамика B) бронза и города C) письменность D) паровые двигатели

9. Что характерно для палеолитической наскальной живописи? A) изображения охоты и животных B) абстрактные геометрические узоры без животных C) портреты политиков D) текстовые надписи на стенах

10. Где чаще всего встречались наскальные рисунки эпохи палеолита? A) в пещерах B) на холмах C) под водой D) в домах

11. Что означает термин "неолит"? A) новый каменный век, когда появилось земледелие и керамика B) эпоха железного века C) период после средневековья D) разновидность металла

12. Что называют неолитической революцией? A) переход к оседлому образу жизни и земледелию B) изобретение бронзы C) создание письменности D) возникновение государств

13. Какие изменения произошли в обществе во время неолита? A) появление оседлого образа жизни, земледелия и скотоводства B) разрушение городов C) исчезновение ручной работы D) переход к морской торговле

14. Какую роль играл огонь в жизни первобытных людей? A) тепло, свет и приготовление пищи B) транспорт и связь C) питание духов D) украшение одежды

15. Как назывались жилища из веток и шкур, в которых жили люди неолита? A) шалаши B) дома C) крепости D) пещеры

Тест по математической грамотности для 8 класса

Тест по теме: PISA-2024, фокус на охране окружающей среды и визуальной информации

Вопрос 1:

На графике, изображающем уровень загрязнения воздуха в городе за последние 10 лет, видно, что уровень загрязнения изменялся. Определите, в каком году уровень загрязнения был наибольшим, и приведите причину, по которой это могло произойти.

Ответ: (Ожидается, что ученики укажут конкретный год и предложат возможные причины, такие как увеличение числа автомобилей, промышленных выбросов и т.д.)

Вопрос 2:

В городе планируется увеличение парковой зоны на 20% в случае уменьшения числа автомобилей на 10%. Если сейчас площадь парков составляет 500 гектаров, какова будет новым площадью парков, если число автомобилей действительно сократится?

Ответ: 500 гектаров + (20% от 500 гектаров) = 500 + 100 = 600 гектаров.

Вопрос 3:

Рассмотрите диаграмму, показывающую расходы на охрану окружающей среды в 5 разных городах. Найдите город, который тратит наименьшую сумму на охрану окружающей среды, и обсудите, какую проблему это может вызвать для его жителей.

Ответ: (Ожидается, что ученики назовут город и предложат возможные проблемы, такие как ухудшение качества воздуха, повышение уровня загрязнения и т.д.)

Вопрос 4:

На круговой диаграмме представлены источники энергии, используемые в стране. Если доля возобновляемых источников энергии составляет 25%, а доля ископаемого топлива составляет 50%, какова доля ядерной энергии? Объясните, как использование ядерной энергии может повлиять на охрану окружающей среды.

Ответ: 100% - (25% + 50%) = 25%. Использование ядерной энергии может снизить выбросы углерода, но также может вызвать проблемы с ядерными отходами и риск аварий.

Вопрос 5:

Исследование показало, что использование пластиковых бутылок в школе увеличилось на 15% за последний год. Если раньше ученики использовали 200 бутылок в месяц, сколько бутылок будет использоваться в следующем месяце? Обсудите, какие альтернативные варианты можно предложить вместо использования пластиковых бутылок.

Ответ: 200 + (15% от 200) = 200 + 30 = 230 бутылок. Альтернативы могут включать многоразовые бутылки, стеклянные контейнеры и другие экологически чистые решения.

Подготовленный тест включает разного рода вопросы, нацеленные на развитие математической грамотности учеников, а также их умения анализировать визуальную информацию в контексте охраны окружающей среды.