Тест на тему А.Н. Островский Гроза

1. Выбери все признаки диалога.

   A. Разговор двух или нескольких людей.
   B. Обмен репликами собеседников.
   C. Речь только одного человека без ответа собеседника.
   D. Рассказ одного человека о событии.

2. Выбери все признаки монолога.

   A. Речь одного человека.
   B. Рассказ, сообщение или описание одного говорящего.
   C. Обязательное чередование вопросов и ответов.
   D. Разговор двух или более собеседников.

3. В каких фрагментах есть диалог? Выбери все подходящие варианты.

   A.
   — Ты взял ластик?
   — Да, вот он.

   B. Я люблю читать книги и часто хожу в библиотеку.

   C.
   — Когда начнётся урок?
   — Через пять минут.

   D. На улице тихо падает снег.

4. В каких фрагментах представлен монолог? Выбери все подходящие варианты.

   A. Сегодня я расскажу о своей поездке. Мы побывали в музее и увидели старинные вещи.

   B.
   — Ты был в музее?
   — Да.

   C. Послушайте мой рассказ о котёнке. Он был маленьким, но очень смелым.

   D.
   — Какой у тебя любимый цвет?
   — Синий.

5. Какие утверждения о реплике верны? Выбери все подходящие варианты.

   A. Реплика — это слова одного участника диалога.
   B. В диалоге реплики сменяют друг друга.
   C. Реплика обязательно состоит из одного слова.
   D. Реплика бывает только у автора текста.

6. Какие правила записи диалога верны? Выбери все подходящие варианты.

   A. Каждая новая реплика обычно начинается с новой строки и тире.
   B. В конце реплики по смыслу могут стоять вопросительный или восклицательный знак.
   C. Все реплики обязательно заключают в кавычки.
   D. Слова разных собеседников записывают одним предложением без тире.

7. В каких ситуациях обычно возникает диалог? Выбери все подходящие варианты.

   A. Два друга обсуждают домашнее задание.
   B. Покупатель и продавец выбирают тетрадь.
   C. Ученик рассказывает классу историю, и ему никто не отвечает.
   D. Автор описывает лес в рассказе.

8. В каких ситуациях звучит монолог? Выбери все подходящие варианты.

   A. Ученик у доски рассказывает о своей поездке, а остальные слушают.
   B. Ребёнок рассказывает классу подготовленный рассказ о своей кошке.
   C. Два друга по очереди высказывают своё мнение.
   D. Учитель задаёт вопросы, а ученик отвечает на них.

9. Какая реплика может продолжить этот диалог? Выбери все подходящие варианты.

   — Ты любишь читать сказки?

   A. Да, особенно волшебные.
   B. Нет, я больше люблю рассказы о животных.
   C. Мой пенал лежит в портфеле.
   D. Завтра будет контрольная.

10. В каких вариантах правильно указано число говорящих? Выбери все подходящие варианты.

A. «— Какой сегодня день? — Понедельник». — Два говорящих.
B. «Я расскажу о своей любимой игрушке». — Один говорящий.
C. «— До встречи! — До встречи!» — Один говорящий.
D. «Мы пришли в парк и увидели фонтан». — Два говорящих.

Тест по гражданскому процессу
Тема: Подведомственность и подсудность
Для 11 класса

Вопрос 1. Что такое подведомственность в гражданском процессе?
А) Определение суда, который ведет дело по подсудности
Б) Определение вида спора, рассматриваемого в суде
В) Правила, регулирующие порядок рассмотрения дел в суде
Г) Решение суда по существу дела

Правильный ответ: А) Определение суда, который ведет дело по подсудности

Вопрос 2. Что такое подсудность?
А) Время рассмотрения дела судом
Б) Территориальные и родовые границы, в пределах которых рассматривается дело
В) Количество участников процесса
Г) Категория дел по степени важности

Правильный ответ: Б) Территориальные и родовые границы, в пределах которых рассматривается дело

Вопрос 3. В каких случаях спор подлежит рассмотру в районном суде?
А) Если сумма требования не превышает 100 тысяч рублей
Б) В любом случае, независимо от суммы и характера спора
В) Если стороны согласились на это
Г) Только по делам о недвижимом имуществе

Правильный ответ: А) Если сумма требования не превышает 100 тысяч рублей

Вопрос 4. В каком случае гражданский иск рассматривается в мировом суде?
А) Если сумма иска до 50 тысяч рублей и спор имущественный
Б) В любом случае, независимо от суммы
В) Только по делам о наследовании
Г) Только по делам о семейных отношениях

Правильный ответ: А) Если сумма иска до 50 тысяч рублей и спор имущественный

Вопрос 5. Какие дела по подсудности рассматриваются в арбитражных судах?
А) Споры между гражданами о личных неимущественных правах
Б) Споры, связанные с предпринимательской деятельностью и коммерческими отношениями
В) Споры о разводе
Г) Споры о разделе имущества между супругами

Правильный ответ: Б) Споры, связанные с предпринимательской деятельностью и коммерческими отношениями

Вопрос 6. Кто считается участником гражданского процесса?
А) Только истец и ответчик
Б) Все лица, участвующие в деле, включая третьих лиц и заинтересованных лиц
В) Только суд и стороны спора
Г) Только прокурор

Правильный ответ: Б) Все лица, участвующие в деле, включая третьих лиц и заинтересованных лиц

Вопрос 7. Что означает территориальная подсудность?
А) Рассмотрение дела в стране, где произошло событие
Б) Рассмотрение дела в суде, расположенном по месту жительства стороны-истца или ответчика
В) Рассмотрение дела в суде, выбранном сторонами произвольно
Г) Рассмотрение дела в ближайшем суде с профессиональными судьями

Правильный ответ: Б) Рассмотрение дела в суде, расположенном по месту жительства стороны-истца или ответчика

Вопрос 8. Какие дела не подлежат подсудности по месту жительства сторон?
А) Споры по имущественным требованиям
Б) Дел, связанные с семейными правоотношениями, такими как развод или определение места жительства ребенка
В) Споры между юридическими лицами
Г) Госзаключение по административным делам

Правильный ответ: Б) Дел, связанные с семейными правоотношениями, такими как развод или определение места жительства ребенка

Вопрос 9. В каких случаях предпочтительно заявление дела в определенный суд по подсудности?
А) При наличии согласия обеих сторон
Б) Если дело касается исключительно гражданских прав и требований
В) В случаях, предусмотренных законом, например, по месту жительства ответчика или истца
Г) В любое время по желанию сторон

Правильный ответ: В) В случаях, предусмотренных законом, например, по месту жительства ответчика или истца

Вопрос 10. Что такое исключительная подсудность?
А) Подсудность, которая определена законом и применяется только к конкретному виду дел
Б) Подсудность, которая допускается по желанию сторон
В) Общая подсудность по месту жительства сторон
Г) Существенная подсудность, связанная с крупными имущественными требованиями

Правильный ответ: А) Подсудность, которая определена законом и применяется только к конкретному виду дел

Вопрос 11. Какие суды рассматривают гражданские дела по подсудности?
А) только районные и мировые суды
Б) районные, мировые суды, а также суды общей юрисдикции и арбитражные суды по своей специализации
В) только арбитражные суды
Г) только суды высших инстанций

Правильный ответ: Б) районные, мировые суды, а также суды общей юрисдикции и арбитражные суды по своей специализации

Вопрос 12. Что может повлиять на изменение подсудности в процессе?
А) Решение сторон о передаче дела друг другу
Б) Меры по обеспечению иска или иные обстоятельства, предусмотренные законом
В) Пожелания судьи по удобству рассмотрения
Г) Время обращения в суд

Правильный ответ: Б) Меры по обеспечению иска или иные обстоятельства, предусмотренные законом

Вопрос 13. Могут ли стороны изменить подсудность, если суд не определен?
А) Да, по взаимному согласию сторон
Б) Нет, подсудность определяется только законом
В) Только если обе стороны согласны и суд согласия дает
Г) Можно изменить только через апелляцию

Правильный ответ: А) Да, по взаимному согласию сторон

Вопрос 14. Какие документы подтверждают подсудность дела?
А) Исковое заявление и договоры сторон
Б) Решение суда о передаче дела по подсудности или нормативные акты законодательства
В) Свидетельства и акт оценки имущества
Г) Свидетельские показания

Правильный ответ: Б) Решение суда о передаче дела по подсудности или нормативные акты законодательства

Вопрос 15. Почему важно правильно определить подведомственность и подсудность?
А) Для ускорения рассмотрения дела и избежания отказа в рассмотрении по причине неправильной подсудности
Б) Для сохранения репутации сторон
В) Чтобы увеличить расходы сторон
Г) Для изменения условий договора

Правильный ответ: А) Для ускорения рассмотрения дела и избежания отказа в рассмотрении по причине неправильной подсудности

Если вам нужно, я могу подготовить ключи ответов или дополнительно разъяснить каждую тему.

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Опасности, связанные с коммуникацией в цифровой среде. Тип вопросов: единичный выбор. 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что такое фишинг в цифровой среде? a) Способ защиты паролей b) Попытка получить личные данные через поддельные сообщения c) Вид вируса, который блокирует устройство d) Метод оплаты онлайн-покупок Правильный ответ: b

2. Какой признак подозрительного письма обычно свидетельствует о риске фишинга? a) Письмо без ошибок и вежливое формулирование b) Сообщение от знакомого человека c) Просьба перейти по ссылке и ввести пароль; сообщение вызывает срочность d) Официальное письмо от банка на правильном домене Правильный ответ: c

3. Как правильно реагировать на подозрительное сообщение с непонятной ссылкой? a) Перейти по ссылке и проверить, что там b) Не переходить по ссылке, удалить сообщение и проверить источник c) Немедленно ответить отправителю d) Переправить сообщение друзьям Правильный ответ: b

4. Что означает настройка приватности в социальных сетях? a) Кто может видеть ваши публикации b) Как быстро работает ваш телефон c) Какие игры доступны в приложении d) Сколько лайков вы получаете Правильный ответ: a

5. Какой риск связан с публикацией геолокации в постах? a) Увеличивает охват и популярность b) Другие люди могут узнать ваше местоположение и планировать доступ к вам c) Делает картинку ярче d) Улучшает скорость интернета Правильный ответ: b

6. Что делать, если вы получили сообщение от банка с подозрительным номером? a) Ввести данные и перейти по ссылке b) Игнорировать сообщение c) Позвонить по номеру внутри сообщения d) Проверить через официальный сайт банка или позвонить по официальному номеру банка, указанному на сайте/карте Правильный ответ: d

7. Какой пароль считается надёжным? a) 123456 b) qwerty c) Сложный пароль из букв, цифр и спецсимволов длиной не менее 12 символов d) password1 Правильный ответ: c

8. Что такое кибербуллинг и как правильно реагировать? a) Онлайн-оскорбления или угрозы в сети; лучше не отвечать и рассказать взрослым b) Вежливое общение в чате c) Мелкие ошибки в тексте d) Обмен играми между друзьями Правильный ответ: a

9. Как правильно сообщать о нарушениях цифровой безопасности в школе? a) Игнорировать проблему b) Сообщить учителю или кибербезопасному педагогу/администратору c) Публиковать информацию в соцсетях d) Распространять историю по школьному чату Правильный ответ: b

10. Как безопасно пользоваться общественным Wi‑Fi? a) Использовать без ограничений для любого сервиса b) Использовать VPN и не передавать конфиденциальные данные c) Подключаться к любой сети и вводить пароли на всех сайтах d) Отключать антивирус и firewall Правильный ответ: b

Тест по ОБЖ: безопасное поведение на улице (8 класс) Тип вопросов: открытый Количество вопросов: 5 Ответы: без ответов

Инструкция: запишите развёрнутые ответы по каждому вопросу в тетрадь.

1. Опишите пошаговую последовательность действий перед тем, как безопасно перейти улицу на пешеходном переходе. Включите различия между переходом на регулируемом светофором и на нерегулируемом перекрёстке, а также объясните, зачем каждый шаг нужен.

2. Представьте ситуацию: вы подошли к перекрёстку без регулятора движения. Опишите, как определить безопасный момент перехода дороги, какие сигналы в части дороги и движения нужно учитывать, и какие действия предпринять, если видимость ограничена или транспорт движется с нерегулярной скоростью.

3. Какие правила поведения следует соблюдать возле остановок общественного транспорта и в ожидании автобуса/троллейбуса? Перечислите как минимум 4пункта и объясните, почему каждое из них важно для вашей безопасности и безопасности окружающих.

4. Как поведение на улице изменяется в условиях плохой видимости (ночь, дождь, туман, снег)? Какие меры безопасности можно принять, чтобы снизить риск столкновения с транспортом и быть заметнее другим участникам дорожного движения?

5. Приведите пять примеров потенциально опасных ситуаций на улице для ученика 8 класса и опишите, какие конкретные действия помогут их избежать или минимизировать риск.