Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present Simple

16 декабря 2025 13:05

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Инструкция: заполните пропуски словами в Present Simple. Ответы не приводятся.

  1. I ____ to school every day.
  2. She ____ to music after school.
  3. They ____ basketball on weekends.
  4. He ____ breakfast at 7 o'clock.
  5. We ____ tea in the morning.
  6. The teacher ____ homework every day.
  7. You ____ very fast.
  8. It ____ usually cold in December.
  9. My sister ____ to work by bus.
  10. We never ____ to bed late.
  11. The dog ____ at night.
  12. They ____ science every Tuesday.
  13. She ____ her teeth twice a day.
  14. We ____ a lot of homework this week.
  15. He ____ TV in the evenings.
  16. I ____ my bike to school.
  17. The sun ____ in the east.
  18. My friends ____ to the gym after class.
  19. She ____ a lot of emails every day.
  20. I ____ coffee in the morning.
  21. Birds ____ in spring.
  22. He ____ to the gym on Mondays.
  23. They ____ late sometimes.
  24. The class ____ now.
  25. My father ____ to work by car.
  26. We ____ lunch at 12:00.
  27. The store ____ at 9 a.m.
  28. She ____ a lot of books.
  29. He ____ his grandmother every Sunday.
  30. I ____ to music while studying.
  31. They ____ football on Saturdays.
  32. She ____ her keys.
  33. We ____ in the library after class.
  34. The cat ____ on the sofa.
  35. I ____ homework every day.
  36. He ____ his bicycle every afternoon.
  37. They ____ in the park after school.
  38. She ____ science very well.
  39. We ____ a letter to our pen pals every month.
  40. The bakery ____ fresh bread every morning.
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по теме: Наполеон Бонапарт, наполеоновские войны и крушение французской империи (9 класс). Тип: множественный выбор. Всего 20 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.

  1. Какой документ, принятый Наполеоном, закрепил гражданские права и установил единое гражданское право во Франции? A) Гражданский кодекс Наполеона (Code Civil) B) Конституция 1791 года C) Указ о свободе печати D) Закон о выборах Ответ: A

  2. В каком году произошёл переворот 18 брюмера и образование Консульства? A) 1799 B) 1804 C) 1812 D) 1789 Ответ: A

  3. Как называлась победная битва Наполеона против коалиции в 1805 году, ставшая вершиной его блестящих побед? A) Аустерлиц B) Ватерлоо C) Лейпциг D) Трафальгар Ответ: A

  4. Какой год считается годом выхода Гражданского кодекса Наполеона? A) 1804 B) 1799 C) 1812 D) 1801 Ответ: A

  5. Какова была цель Континентальной системы Наполеона? A) подавление британской торговли с Европой B) установление торговых монополий России C) создание единой банковской валюты D) освобождение Рима Ответ: A

  6. Какая война велась Францией против Испании и Португалии в 1808–1814 гг.? A) Пиренейская (Испанская) кампания B) Итальянская кампания 1796–1797 C) Египетская кампания D) Кампания против России Ответ: A

  7. В каком году Наполеон был сослан на Эльбу после падения Парижа в 1814 году? A) 1814 B) 1804 C) 1815 D) 1799 Ответ: A

  8. Какая битва в 1815 году ознаменовала конец Наполеона как императора и эпохи Первой империи? A) Ватерлоо B) Аустерлиц C) Лейпциг D) Москва Ответ: A

  9. Какие мероприятия были приняты на Венском конгрессе для переработки границ и режимов после Наполеона? A) Венский конгресс B) Парижский договор C) Версальский мир D) Тильзитский договор Ответ: A

  10. Как называлась политическая система, объединявшая Францию и многочисленные завоёванные территории под властью Наполеона? A) Великая Французская империя B) Германский союз C) Реакционная Европа D) Священная Римская Империя Ответ: A

  11. Как называлась конфедерация германских государств, созданная Наполеоном? A) Рейнская конфедерация B) Германский союз C) Священная Римская Империя D) Северогерманский союз Ответ: A

  12. Какую образовательную реформу реализовал Наполеон в рамках своей политики? A) создание лицейской системы B) закрытие школ C) свободный доступ к университетам D) ограничение школ Ответ: A

  13. Какие факторы обрушили армию Наполеона в России 1812 года? A) суровые зимы и длинный марш, проблемы снабжения B) мощная англо-русская поддержка C) повстанческое движение в Италии D) землетрясение на пути Ответ: A

  14. Какая битва 1813 года стала поворотной в войне с Наполеоном на территории Германии? A) Лейпциг (Битва народов) B) Аустерлиц C) Рейнский конфликт D) Москва Ответ: A

  15. Как называлась система, которую Наполеон применял, чтобы парализовать торговлю Великобритании через континент? A) Континентальная система B) Великая система C) Союзная система D) Магнезонская система Ответ: A

  16. Как назывались должностные лица, курирующие выполнение законов и управление департаментами во времена Наполеона? A) Префекты B) Губернаторы C) Наместники D) Консули Ответ: A

  17. Как назывался период возвращения Наполеона к власти после бегства с Эльбы в 1815 году? A) Сто дней B) Новая эра C) Вторая революция D) Весна народов Ответ: A

  18. Какой фактор сыграл ключевую роль в поражении Наполеона в России? A) суровая зима и длительная кампания B) мощное англо-русское сопротивление C) недостаток войск у России D) удачный поход к Лиссабону Ответ: A

  19. Что добивался Венский конгресс по отношению к политическому устройству Европы? A) баланс сил и легитимизм B) усиление французской гегемонии C) распад Германии D) создание британской колонии Ответ: A

  20. Как назывались префектские должности, введённые Наполеоном для руководства департаментами во Франции? A) Префекты B) Губернаторы C) Наместники D) Консули Ответ: A

Если нужно, могу дать варианты с меньшим количеством подсказок, дать пояснения к каждому ответу или подготовить задание в формате для печати.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по географии на тему "Южные материки" (7 класс)

Вопросы:

  1. Какой материк называется "чёрным континентом"?

    • A) Южная Америка
    • B) Австралия
    • C) Африка
    • D) Антарктида
      Ответ: C) Африка

  2. Какой океан омывает побережья Южной Америки?

    • A) Индийский океан
    • B) Атлантический океан
    • C) Северный Ледовитый океан
    • D) Тихий океан
      Ответ: B) Атлантический океан

  3. Какой из этих материков является самым малым по площади?

    • A) Южная Америка
    • B) Антарктида
    • C) Австралия
    • D) Африка
      Ответ: C) Австралия

  4. Какой материк расположен на южной стороне экватора и полностью окружен водой?

    • A) Аравийский полуостров
    • B) Австралия
    • C) Южная Америка
    • D) Африка
      Ответ: B) Австралия

  5. Какой из материков наиболее близко расположен к южному полюсу?

    • A) Южная Америка
    • B) Африка
    • C) Австралия
    • D) Антарктида
      Ответ: D) Антарктида

  6. Какой горный хребет находится в Южной Америке?

    • A) Урал
    • B) Анд
    • C) Альпы
    • D) Гималаи
      Ответ: B) Анд

  7. Какой из объектов не находится на территории Австралии?

    • A) Большой Барьерный риф
    • B) Сахара
    • C) Улуру
    • D) Сиднейский опера
      Ответ: B) Сахара

  8. Какая из этих рек является самой длинной в Южной Америке?

    • A) Парана
    • B) Амазонка
    • C) Ориноко
    • D) Нил
      Ответ: B) Амазонка

  9. Какое государство находится на материке Австралия?

    • A) Бразилия
    • B) Австралия
    • C) Аргентина
    • D) Индия
      Ответ: B) Австралия

  10. Какое из этих климатических явлений характерно для тропических областей Африки?

    • A) Сибирские морозы
    • B) Сухие и влажные сезоны
    • C) Муссоны
    • D) Полярные вихри
      Ответ: B) Сухие и влажные сезоны

Итог:

Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответа. Рекомендуется обратить внимание на особенности географии Южных материков, включая характерные для них природу, климат и населённые пункты. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
10 Класс

Ниже — тест из 15 открытых вопросов по теме: «Вторая мировая война. 1939–1945», для 10 класса. Ответы не приводятся.

  1. Опишите политические и экономические причины начала Второй мировой войны в 1939 году и роль агрессии Германии в этом процессе.

  2. Опишите ход вторжения Германии в Польшу 1 сентября 1939 года: какие действия предприняли стороны, какие государства оказали поддержку Польше, и чем завершилось событие.

  3. Проанализируйте политику умиротворения перед войной: какие шаги предпринимали Великобритания и Франция, и почему эта политика оказалась недостаточной.

  4. Расскажите о битве за Британию: какие силы и средства участвовали, какие методы применялись против немецкой авиации, и каков был итог битвы.

  5. Объясните замысел и начало операции «Барбаросса»: какие цели ставились перед вторжением в СССР, и какие первые последствия это имело на фронтах.

  6. Опишите роль Японии во Второй мировой войне после 1941 года и причины нападения на Пёрл-Харбор, а также последствия этого события для общего хода войны.

  7. Дайте общий обзор боевых действий на Восточном фронте в 1941–1942 годах: каким образом происходила оборона Москвы и какие этапы привели к началу первых контрнаступлений.

  8. Расскажите о Сталинградской битве: предпосылки конфликта, ключевые эпизоды боя и значение победы СССР для всей войны.

  9. Раскройте курс Курской битвы 1943 года: причины начала сражения, ключевые моменты и последствия для дальнейшего хода войны.

  10. Что такое операция «Оверлорд» (Нормандская высадка) 6 июня 1944 года: цели, этапы высадки в Нормандии и влияние на ситуацию в Европе после высадки.

  11. Опишите этапы освобождения стран Европы от нацистской оккупации после 1944 года: какие страны освободились раньше, какие формы сопротивления использовались, и как общая победа повлияла на карту континента.

  12. Объясните Холокост: что это за политико-идеологическая кампания нацистов, какие группы населения пострадали и каковы масштабы этого преступления.

  13. Расскажите об экономической мобилизации военного времени: как промышленность, трудовые ресурсы и государственные меры обеспечивали производство вооружения и поддержку фронтов.

  14. Перечислите ключевые международно-политические последствия войны: создание Организации Объединённых Наций, послевоенный устройственный порядок в Европе, вопрос раздела Германии и влияние на международное право.

  15. Опишите Нюрнбергские процессы (1945–1946): их цели, основные решения и значение для судебной практики и международного права в последующие годы.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по математике: Путь в графе, цепи и циклы Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы идут в конце

  1. Что является путём в графе? A) последовательность вершин, где можно повторять вершины B) последовательность вершин v1, v2, ..., vk, где для всех i вершины vi связаны ребром и все вершины различны C) последовательность ребер без повторения D) цикл, начинающийся и заканчивающийся в одной вершине

  2. Что такое цепь (trail) в графе? A) последовательность вершин без повторения ребер B) последовательность вершин без повторения вершин C) последовательность вершин, где все ребра различны, вершины могут повторяться D) замкнутый путь

  3. Что такое цикл? A) замкнутый путь без повторения вершин B) цепь без повторения ребер C) путь без повторения ребер D) цепь без повторения вершин

  4. Какой из примеров является простым циклом длины 3? A) A-B-C-A B) A-B-C-D-A C) A-B-A-C-A D) A-B

  5. Минимальная длина цикла в простом графе? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

  6. Отношение путей и цепей: A) Каждый путь — цепь, но не каждая цепь — путь B) Каждый путь — цепь и каждый цикл — путь C) Путь и цепь — одно и то же D) Нет отношения

  7. Что означает существование цикла в графе? A) существует замкнутый путь без повторения вершин B) существует замкнутый путь без повторения ребер C) существует путь между любыми двумя вершинами D) граф связан

  8. Какой из следующих является простым циклом длины 4? A) A-B-C-D-A B) A-B-C-A C) A-B-A-C-D D) A-A-B-C-D-A

  9. Верно ли утверждение: Любой путь является цепью, но не любая цепь является путём. A) верно B) неверно C) частично D) никогда

  10. Путь без повторения вершин v1, v2, ..., vk, где vk = v1. Этот объект называется: A) путь B) цепь C) цикл D) граф

Ответы: 1 - B 2 - C 3 - A 4 - A 5 - B 6 - A 7 - A 8 - A 9 - A 10 - C

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта