Тест на тему Графический редактор. Paint и InkSkape

1. Что такое точка безубыточности в экономике бизнеса? A) момент, когда прибыль максимально возможна B) момент, когда выручка превышает затраты C) момент, когда выручка равна суммарным затратам D) момент, когда переменные затраты равны фиксированным Ответ: C

2. Фиксированные затраты FC = 10000 руб, цена за единицу P = 50 руб, переменные затраты на единицу VC = 30 руб. Найдите точку безубыточности в единицах. A) 400 B) 500 C) 600 D) 1000 Ответ: B

3. Точка безубыточности в денежном выражении (рублях) при тех же условиях: FC = 10000, P = 50, VC = 30. Что это за значение? A) 10000 B) 25000 C) 5000 D) 15000 Ответ: B

4. Если цена повышается до P = 60 руб, при тех же FC и VC, точка безубыточности в единицах равна: A) 200 B) 333 C) 500 D) 600 Ответ: B

5. При P = VC и FC > 0, точка безубыточности: A) достигается при любом объёме продаж B) не достигается при любом объёме продаж C) достигается только при очень большом объёме продаж D) равна фиксированным затратам Ответ: B

6. Фактические продажи составляют 550 единиц. BEP = 500 единиц. Каков запас прочности по количеству? A) 0 B) 50 C) -50 D) 550 Ответ: B

7. Как называется маржинальная прибыль на одну единицу продукции? A) Цена продажи B) Маржинальная выручка (P - VC) C) Фиксированные затраты D) Переменные затраты Ответ: B

8. FC = 15000 руб, P = 120 руб, VC = 80 руб. Точка безубыточности в единицах: A) 100 B) 375 C) 400 D) 500 Ответ: B

9. Какая формула дает точку безубыточности в денежном выражении? A) FC / (P - VC) B) FC * (P - VC) C) FC * P / (P - VC) D) (FC + VC) / P Ответ: C

10. Если фактические продажи составляют 600 единиц, BEP = 500 единиц, цена P = 50 руб. Каков запас прочности в процентах к объёму продаж? A) 10% B) 20% C) 0% D) 100% Ответ: B

11. Что произойдет с точкой безубыточности, если фиксированные затраты уменьшаются? A) BEP в единицах увеличится B) BEP в единицах уменьшится C) BEP в рублях останется тем же D) BEP исчезнет Ответ: B

12. Какой график в экономике показывает точку безубыточности? A) график спроса B) график безубыточности C) график запасов D) график маржинальности Ответ: B

13. FC = 8000 руб, P = 100 руб, VC = 60 руб. Точка безубыточности в единицах: A) 80 B) 200 C) 300 D) 100 Ответ: B

14. Цена снижается до P = 40 руб, VC = 25 руб, FC = 12000 руб. Точка безубыточности в единицах: A) 800 B) 600 C) 500 D) 700 Ответ: A

15. Если переменные затраты на единицу VC увеличиваются на 5 руб. при той же цене P и FC, точка безубыточности: A) уменьшится B) увеличится C) не изменится D) исчезнет Ответ: B

16. Точка безубыточности означает, что прибыль равна: A) положительной B) нулевой C) отрицательной D) не существует Ответ: B

17. Запас прочности в денежном выражении равен нулю, если фактическая выручка равна: A) выручке на BEP B) двойной BEP C) нулевой выручке D) любой другой величине Ответ: A

18. Для существования конечной точки безубыточности необходимо, чтобы: A) P > VC B) P < VC C) P = VC D) FC = 0 Ответ: A

19. Что означает пересечение графиков выручки и общих затрат на графике? A) максимальная прибыль B) точка безубыточности C) полный запас D) отсутствие продаж Ответ: B

20. Рассчитайте точку безубыточности: FC = 12000 руб, P = 40 руб, VC = 24 руб. A) 600 единиц B) 750 единиц C) 800 единиц D) 1200 единиц Ответ: B

Ниже тест по теме И.А. Бунин «Листопад» для 4 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 5 вопросов. После каждого вопроса — образец ответа (кейс для учителя и ориентир для учащихся).

1. Вопрос: Какие природные образы использует Бунин в рассказе «Листопад» и какую роль они играют в создании настроения? Ответ-пример:

   • В рассказе звучат образы осени: падающие листья, прохлада, тишина, вечернее небо.
   • Эти образы создают меланхоличное, задумчивое настроение и символизируют уход времени, перемену жизни.

2. Вопрос: Как автор передает настроение рассказа без явного перечисления чувств героев? Какие средства ему помогают? Ответ-пример:

   • Через описания природы, через тон и ритм повествования.
   • Использованы точные детали природы, плавные переходы, мягкие эпитеты и спокойные, медленные предложения, что само по себе вызывает определённое настроение.

3. Вопрос: Какие чувства может испытывать герой (или рассказчик) во время листопада, и почему? Ответ-пример:

   • Чувство печали, ностальгии по прошедшему времени, раздумье о прошлом.
   • Эти чувства возникают потому что осень напоминает о бренности жизни и быстротечности времени.

4. Вопрос: Какие идеи или темы лежат в основе рассказа «Листопад»? Ответ-пример:

   • Важные темы: смена сезонов как символ перемен в жизни человека; связь человека и природы; память и она как часть нашего восприятия прошлого.
   • Рассказ заставляет задуматься о быстротечности времени и о том, как природа отражает внутренний мир человека.

5. Вопрос: Какие особенности стиля Бунина можно отметить в этом произведении? Как они влияют на восприятие текста? Ответ-пример:

   • Простота и точность языка, лиричность, внимание к мелким деталям природы.
   • Стиль создает ощущение близости к миру природы, позволяет читателю прочувствовать настроение через детали, а не через явное объяснение автора.

Замечания:

• Это образцовые ответы. У учащихся могут быть и другие корректные формулировки, главное — улавливать идеи: связь природы с настроением, темами времени и памяти, характерный стиль Бунина.
• При оценке можно учитывать ясность формулировок, аргументацию примерами из текста и умение связать образность с идеей произведения.

1. Укажите слово, являющееся глаголом.
   A) утренняя
   B) ярко
   C) светить
   D) свет

2. Укажите грамматическую основу предложения: «Ласточки быстро летели над полем».
   A) ласточки летели
   B) быстро летели
   C) летели над полем
   D) ласточки над полем

3. Какова цель высказывания предложения «Пожалуйста, закройте окно»?
   A) повествовательное
   B) вопросительное
   C) побудительное
   D) восклицательное

4. Какой знак препинания нужно поставить на месте пропуска? «Ветер усилился___ и начался сильный дождь».
   A) запятую
   B) двоеточие
   C) тире
   D) никакой знак

5. Определите время глагола в предложении: «Мы завтра поедем в театр».
   A) настоящее
   B) прошедшее
   C) будущее
   D) неопределённая форма

6. Укажите имя прилагательное.
   A) дружба
   B) дружить
   C) дружеский
   D) дружно

7. В каком варианте предложение оформлено правильно?
   A) На клумбе росли розы, астры и тюльпаны.
   B) На клумбе росли, розы астры и тюльпаны.
   C) На клумбе росли розы астры, и тюльпаны.
   D) На клумбе, росли розы, астры и тюльпаны.

8. В каком варианте записана неопределённая форма глагола?
   A) написал
   B) пишет
   C) написать
   D) напишет

9. В каком варианте правильно расставлены знаки препинания при обращении?
   A) Дети выходите во двор.
   B) Дети, выходите во двор.
   C) Дети выходите, во двор.
   D) Дети, выходите, во двор.

10. В каком ряду все слова являются именами существительными?
    A) лес, дождь, радость
    B) лесной, дождливый, радостный
    C) бежать, дождаться, радоваться
    D) быстро, вчера, рядом

Ответы

1 — C; 2 — A; 3 — C; 4 — A; 5 — C; 6 — C; 7 — A; 8 — C; 9 — B; 10 — A