Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему решение неравенств

30 декабря 2025 07:34

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре Тема: Решение неравенств Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста: Без ответов

  1. Решите неравенство: 3x - 5 > 7. A) x > 3 B) x > 4 C) x ≥ 4 D) x < 4

  2. Решите неравенство: 0.5x + 2 ≤ 3 - x. A) x ≤ 2/3 B) x < 2/3 C) x ≥ 2/3 D) x ≥ -2/3

  3. Решите двойное неравенство: -4 ≤ 2x - 3 < 5. A) -1/2 < x < 4 B) -1/2 ≤ x < 4 C) -1/2 ≤ x ≤ 4 D) -1/2 < x ≤ 4

  4. Решите неравенство: x^2 - 5x + 6 ≥ 0. A) x ≤ 2 или x ≥ 3 B) 2 ≤ x ≤ 3 C) x между 2 и 3 D) x < 2 или x > 3

  5. Решите неравенство: -x^2 + 4x - 3 < 0. A) x < 1 или x > 3 B) 1 < x < 3 C) x ≤ 1 или x ≥ 3 D) 1 ≤ x ≤ 3

  6. Решите неравенство: |2x - 3| ≤ 7. A) -2 ≤ x ≤ 5 B) -2 < x < 5 C) -2 ≤ x < 5 D) -2 < x ≤ 5

  7. Решите неравенство: |x + 4| > 6. A) x > 2 или x < -10 B) -10 ≤ x ≤ 2 C) -10 < x < 2 D) x < -10 или x > 2

  8. Решите неравенство: (x - 1)/(x + 2) > 0. A) (-∞, -2) ∪ (1, ∞) B) (-∞, -2] ∪ [1, ∞) C) (-∞, -2) ∪ [1, ∞) D) (-∞, -2) ∪ (-∞, 1)

  9. Решите неравенство: (3x - 6)/(x - 4) ≥ 0. A) (-∞, 2] ∪ (4, ∞) B) (-∞, 4) ∪ {2} C) (-∞, 2) ∪ [4, ∞) D) [2, 4)

  10. Решите неравенство: 7 - 2x < 3. A) x > 2 B) x < 2 C) x ≥ 2 D) x ≤ 2

  11. Решите неравенство: x^2 - 3x - 4 ≤ 0. A) -1 ≤ x ≤ 4 B) x ≤ -1 или x ≥ 4 C) -1 < x < 4 D) -1 ≤ x < 4

  12. Решите неравенство: 1/x > 0. A) x > 0 B) x < 0 C) x ≥ 0 D) x ≤ 0

  13. Решите неравенство: |3x - 9| ≤ 6. A) 1 ≤ x ≤ 5 B) 0 ≤ x ≤ 4 C) -1 ≤ x ≤ 3 D) 1 < x < 5

  14. Решите неравенство: √(x + 4) ≥ 3. A) x ≥ 5 B) x ≤ -1 C) x ≥ -4 D) x > 2

  15. Решите неравенство: |2x + 5| < 3. A) -4 < x < -1 B) -1 < x < 4 C) -4 ≤ x ≤ -1 D) x ≤ -4 или x ≥ -1

Примечание: в тесте приведены только варианты ответов; ключ с решениями не включаетcя.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Ниже тест по временам глаголов английского языка для 7 класса. Тип заданий: открытые вопросы. Всего 20 вопросов. Тест выводится без ответов.

  1. Составьте предложение в Present Simple со следующим набором: подлежащее He; глагол read; наречие времени every day.
  2. Составьте предложение в Present Continuous со следующим набором: подлежащее I; глагол write; наречие времени now.
  3. Составьте предложение в Past Simple со следующим набором: подлежащее She; глагол cook; наречие времени yesterday.
  4. Составьте предложение в Past Continuous со следующим набором: подлежащее They; глагол play; указать время/контекст: at 5 p.m.
  5. Составьте предложение в Present Perfect со следующим набором: подлежащее I; глагол finish; наречие времени already.
  6. Составьте предложение в Present Perfect Continuous со следующим набором: подлежащее You; глагол study; продолжение: for two hours.
  7. Составьте предложение в Past Perfect со следующим набором: подлежащее He; глагол arrive; контекст: before the party.
  8. Составьте предложение в Future Simple со следующим набором: подлежащее We; глагол go; наречие времени tomorrow.
  9. Составьте предложение в Future Continuous со следующим набором: подлежащее They; глагол swim; контекст: at 8 o'clock.
  10. Составьте предложение в Future Perfect со следующим набором: подлежащее She; глагол finish; контекст: by the time the exam starts.
  11. Сформируйте предложение в Present Simple в отрицательной форме: подлежащее Tom; глагол to like.
  12. Сформируйте предложение в Past Simple в отрицательной форме: подлежащее They; глагол to eat; контекст: yesterday.
  13. Сформируйте вопрос в Present Perfect: подлежащее She; глагол to finish; дополнение: homework.
  14. Сформируйте вопрос в Past Continuous: подлежащее They; глагол to wait; контекст: at 6 p.m.
  15. Сформируйте отрицательное предложение в Present Perfect Continuous: подлежащее She; глагол to work; контекст: for hours.
  16. Сформируйте предложение в Future Perfect Continuous: подлежащее We; глагол to learn; контекст: by next week.
  17. Переведите на английский: «Каждое утро он ездит на работу на автобусе».
  18. Напишите короткий абзац из 4–5 предложений, в котором чередуются три времени: Present Simple, Past Simple и Present Continuous.
  19. Сформируйте предложение в Present Simple в сокращенной форме отрицания: подлежащее He; глагол to like.
  20. Сформируйте вопрос в Present Simple: подлежащее You; глагол to study; добавьте наречие времени every day.
{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по биологии для девятиклассников, соответствующий требованиям для ОГЭ. Включает 20 открытых вопросов с ответами.

Тест по биологии для 9 класса (ОГЭ)

1. Опишите основные этапы клеточного деления.

Ответ: Клеточное деление включает два основных этапа: митоз (деление соматических клеток) и мейоз (деление половых клеток). Митоз делится на интервалы: профаза, метафаза, анафаза и телофаза. В ходе мейоза происходит два деления (мейоз I и мейоз II), результатом которых являются четыре гаплоидные клетки.

2. Что такое фотоавтотрофы? Приведите примеры.

Ответ: Фотоавтотрофы – это организмы, которые используют солнечную энергию для синтеза органических веществ из неорганических. Примеры: растения, некоторые бактерии и водоросли.

3. Каково значение клеточного дыхания в живых организмах?

Ответ: Клеточное дыхание обеспечивает получение энергии из органических веществ, что необходимо для всех жизненных процессов в клетке.

4. Назовите основные виды взаимосвязей между организмами в экосистемах. Приведите определения и примеры.

*Ответ: Основные виды взаимосвязей:

  1. Симбиоз – совместное существование организмов, выгодное для обоих (например, грибы и корни растений).
  2. Паразитизм – один организм получает выгоду за счет другого (например, глисты в организме человека).
  3. Хищничество – один организм (хищник) уничтожает другого (жертва), например, волк и鹿.
  4. Комменсализм – один организм использует другого, не нанося ему вреда (например, орхидеи на деревьях).*

5. Что такое геном? Какова его структура?

Ответ: Геном – это полный набор генетической информации организма. Структура генома включает хромосомы, состоящие из ДНК и белков, где расположены гены.

6. Объясните, что такое мутирование и каковы его последствия.

Ответ: Мутирование – это изменение генетического материала (ДНК). Последствия могут варьироваться от безвредных до вредных (например, развитие заболеваний или мутаций).

7. Какова роль водорода в живых организмах?

Ответ: Водород является частью многих биомолекул, таких как белки и углеводы, и участвует в процессе клеточного дыхания и фотосинтеза.

8. Назовите функции белков в организме, приведя примеры.

*Ответ: Функции белков:

  1. Каталитическая (ферменты) – ускорение химических реакций.
  2. Структурная (коллаген) – поддержка клеток и тканей.
  3. Регуляторная (гормоны) – контроль метаболических процессов.
  4. Защитная (антитела) – защита от инфекций.*

9. Какие процессы происходят в хлоропластах?

Ответ: В хлоропластах происходят фотосинтез и накопление органических веществ, таких как глюкоза, из углекислого газа и воды с использованием солнечной энергии.

10. Каково значение экосистем для биоразнообразия?

Ответ: Экосистемы поддерживают разнообразие жизни, обеспечивая различные ниши для организмов, что способствует взаимодействию и генетическому разнообразию видов.

11. Что такое биомасса и как она вычисляется?

Ответ: Биомасса – это общее количество органического вещества в экосистеме, обычно измеряется в тоннах на единицу площади. Вычисляется путем оценки массы всех живых организмов в заданной области.

12. Расскажите о стадиях развития животного от зиготы до взрослой особи.

Ответ: Стадии развития животного могут включать: зигота (оплодотворенная яйцеклетка) – бластоциста (внутриутробное развитие) – эмбрион (формирование органов и систем) – ювенильная стадия (молодая особь) – взрослая особь (взрослое состояние).

13. Какие факторы влияют на величину популяции?

Ответ: На величину популяции влияют рождаемость, смертность, миграция, ресурсы окружающей среды, пищевые цепочки и взаимодействия с другими видами.

14. Объясните, что такое экология и её основные разделы.

Ответ: Экология – это наука о взаимодействиях между организмами и их окружением. Основные разделы: автэкология (изучение отдельных организмов), синэкология (изучение сообществ организмов) и экосистемная экология (изучение экосистем в целом).

15. Каково значение микробов в природе и человечестве?

Ответ: Микробы играют важную роль в разложении органического вещества, восстановлении экосистем, производстве пищи (например, закваска), а также имеют применение в медицине и биотехнологиях.

16. Каковы основные признаки живых организмов?

Ответ: Основные признаки живых организмов: обмен веществ, рост, размножение, ответная реакция на стимулы, структурная организация, адаптация к окружающей среде.

17. Приведите примеры симбиотических отношений в природе.

*Ответ: Примеры симбиотических отношений:

  1. Корни растений и грибов (микориза).
  2. Пчелы и цветы (опыление).
  3. Бактерии в пищеварительном тракте млекопитающих.*

18. Объясните, как влияют антропогенные факторы на экосистемы.

Ответ: Антропогенные факторы, такие как загрязнение, вырубка лесов, изменение климата и охота, могут приводить к утрате биоразнообразия, гибели видов и деградации экосистем.

19. Что такое популяция и как она отличается от вида?

Ответ: Популяция – это группа особей одного вида, которые проживают в определенной области и могут скрещиваться. Вид – это группа организмов, способных к воспроизводству. Разница в том, что популяция является частью вида.

20. Какую роль играют хромосомы в наследственности?

Ответ: Хромосомы содержат гены, которые переносят наследственную информацию от родителей к потомству. Они определяют физические и биохимические traits организмов.

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учащихся к ОГЭ по биологии!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по МГП для учащихся 11 класса

Тема: Основное вооружение гражданского персонала гражданской обороны

Вопрос 1: Какое вооружение считается основным для гражданского персонала гражданской обороны? A) АК-47 B) Макеты оружия C) Огнетушители D) Топоры

Вопрос 2: Какой предмет обязателен для освоения гражданским персоналом гражданской обороны? A) Первая медицинская помощь B) Иностранные языки C) Литература D) История

Ответы:

  1. B) Макеты оружия
  2. A) Первая медицинская помощь
{Другой предмет}
4 Класс

Вот тест по математике для 5 класса на тему "Числовые и буквенные выражения":

Тест по математике: Числовые и буквенные выражения

Вопрос 1: Какое значение имеет выражение \( 3x + 4 \), если \( x = 2 \)?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 14

Ответ: b) 10

Вопрос 2: Какое из следующих выражений равно 15?
a) \( 5 + 3 \cdot 4 \)
b) \( 20 - 5 \)
c) \( 3 \cdot 5 - 1 \)
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 3: Упрощите выражение \( 2a + 3a - a \). Что получится?
a) \( 2a \)
b) \( 3a \)
c) \( 4a \)
d) \( 5a \)

Ответ: c) \( 4a \)

Вопрос 4: Какое значение имеет выражение \( 5(y + 2) \), если \( y = 3 \)?
a) 20
b) 25
c) 15
d) 30

Ответ: b) 25

Вопрос 5: Какое из следующих выражений является уравнением?
a) \( 2x + 3 \)
b) \( 7 = 3 + 4 \)
c) \( y - 5 \)
d) \( 4a + 2b = 12 \)

Ответ: d) \( 4a + 2b = 12 \)

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки учеников!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта