Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Деструктивные течения в интернете, их признаки, опасности

13 января 2026 07:16

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот готовый тест по ОБЖ для 9 класса. Все вопросы с вариантами ответов и указанием верного варианта и коротким пояснением.

  1. Что называют деструктивными течениями в интернете?
  • А) Хайп и развлекательный контент
  • Б) Сообщества, продвигающие опасные идеи, призывы к насилию, распространение ложной информации, мошенничество
  • В) Любая дружелюбная дискуссия
  • Г) Официальные образовательные ресурсы Ответ: Б Пояснение: Деструктивные течения — это люди и группы, которые распространяют вредные идеи и поведение, манипулируют участниками и наносят вред.
  1. Какие признаки деструктивных течений?
  • А) Доброжелательные обсуждения и открытый диалог
  • Б) Скрытое продвигание опасных идей, радикализация, давление на участников, угрозы
  • В) Только рекламные баннеры
  • Г) Отсутствие контента Ответ: Б Пояснение: Признаки — давление, агрессия, призывы к радикальным действиям, манипуляции и скрытая агитация.
  1. Какая основная опасность участия в таких течениях?
  • А) Расширение кругозора
  • Б) Риск манипуляций, потеря времени, ухудшение психического здоровья
  • В) Получение бесплатных подарков
  • Г) Развитие спортивных навыков Ответ: Б Пояснение: Участие может привести к манипуляциям, стрессу, ухудшению самочувствия и неправильным решениям.
  1. Как распознать признаки ложной информации внутри таких течений?
  • А) Проверка источников и фактчекинг
  • Б) Слепое принятие любой информации
  • В) Игнорирование источников
  • Г) Доверие только к личному опыту автора Ответ: А Пояснение: Надёжная информация основывается на проверяемых источниках и фактах, а не на слухах.
  1. Что делать, если попали в подобное сообщество?
  • А) Молчать и не сообщать никому
  • Б) Выйти из сообщества, ограничить доступ к информации, обратиться к взрослым/педагогам
  • В) Публиковать критику и спорить
  • Г) Писать заявление в полицию сразу Ответ: Б Пояснение: Безопаснее выйти из группы, ограничить воздействие и обратиться за поддержкой к взрослым или учителям.
  1. Какие меры профилактики в интернете помогают не попасть в деструктивные течения?
  • А) Использовать сложные пароли, фильтры контента, приватность, доверять проверенным источникам
  • В) Открывать все сайты без фильтров
  • В) Делиться паролями
  • Г) Игнорировать безопасность Ответ: А Пояснение: Безопасность онлайн, критическое отношение к источникам и обсуждение с взрослыми снижают риск вовлечения.
  1. Какие признаки манипуляции в деструктивных течениях?
  • А) Призывы к радикальным действиям, апелляции к страху, подтверждение без проверки
  • В) Здравый смысл
  • Г) Уважение к различным точкам зрения
  • Д) Открытая корректная критика Ответ: А Пояснение: Манипуляторы используют страх, давление и ложные утверждения для контроля аудитории.
  1. Каким образом можно снизить риск вовлечения в такие течения?
  • А) Критически анализировать источники, обсуждать с наставниками, использовать блокировки агрессивного контента
  • Б) Без ограничений серфить интернет
  • В) Покупать товары у сомнительных сайтов
  • Г) Верить всем обзорам на форумах Ответ: А Пояснение: Рациональный подход и поддержка взрослых помогают распознавать и избегать опасного контента.
  1. Какие меры социальной устойчивости помогают не попадать под влияние деструктивных течений?
  • А) Участие в кружках, волонтерской деятельности, общение с друзьями и взрослыми
  • Б) Замкнутость и игнорирование проблем
  • В) Только онлайн-общение
  • Г) Избегание конфликтов Ответ: А Пояснение: Активности в офлайн-среде и поддержка близких укрепляют психологическую устойчивость.
  1. Что включает в себя ответственное онлайн-поведение?
  • А) Уважение к другим, не распространение ложной информации, не прибегать к агрессии
  • Б) Распространять слухи
  • В) Делиться чужими паролями
  • Г) Игнорировать безопасность Ответ: А Пояснение: Вежливость, критическое отношение к информации и защита личных данных являются основой безопасного поведения онлайн.

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения на более подробной основе или оформить тест в виде файла (Word/Google Form) для урока.


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс
{Другой предмет}
10 Класс
{Другой предмет}
11 Класс
{Другой предмет}
11 Класс

Саша — ассистент в телеграмме