Тест на тему Восстание декабристов

Тест по технологии Класс: 9 Тема: 3D-моделирование, прототипирование, макетирование Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 1 Ответы: да

Соотнесите элементы левого столбца с подходящими определениями из правого столбца. Запишите номер элемента слева и букву соответствующего определения справа.

Левый столбец

1. 3D-моделирование
2. Прототипирование
3. Макетирование
4. STL-файл
5. 3D-печать
6. Лазерная резка

Правый столбец A) Файл, пригодный для печати на 3D-принтере B) Создание цифровой трёхмерной модели в CAD/САПР C) Способ быстрого изготовления простого макета из плоских материалов (картона, фанеры) с помощью лазера/гравера D) Процесс послойного наращивания материала для получения физической копии E) Создание физической копии изделия для проверки формы и функций на ранних стадиях разработки F) Физическая копия изделия, выполненная упрощенно для визуального восприятия

Ответы 1 - B 2 - E 3 - F 4 - A 5 - D 6 - C

Тест по математике для 7 класса

Тема: Графы, вершины и ребра, степень вершины, пути в графе, связные графы

Инструкция: Соотнесите вопросы с правильными ответами. Напишите номер вопроса и букву ответа.

Вопросы:

1. Что такое вершина графа?
2. Как называется линия, соединяющая две вершины в графе?
3. Какое свойство имеет степень вершины?
4. Что такое путь в графе?
5. Какой граф называется связным?

Ответы:

A. Граф, в котором существует путь между любыми двумя вершинами.
B. Число рёбер, инцидентных данной вершине.
C. Геометрическая точка, представляющая объект в графе.
D. Последовательность рёбер и вершин, где каждая пара последовательных вершин соединена рёбер.
E. Прямая, соединяющая две точки в графе (вершины).

Ответы к тесту:

1 - C
2 - E
3 - B
4 - D
5 - A

Максимальная оценка за тест: 5 баллов.
Каждый правильный ответ: 1 балл.

Тест по истории Казахстана для 11 класса

Тема: Общественно-политические взгляды казахских просветителей

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа:

1. Кто из казахских просветителей выступал за модернизацию казахского общества в XIX веке? A) Шокан Уалиханов B) Жамбыл Жабай C) Ыбырай Алтынсарин D) Абай Кунанбаев

2. Какой из казахских просветителей активно выступал за распространение грамотности среди казахского населения? A) Шокан Уалиханов B) Абай Кунanбаев C) Жамбыл Жабай D) Ыбырай Алтынсарин

3. Какой просветитель призывал казахское население к национальному самосознанию и укреплению национальной идентичности? A) Шокан Уалиханов B) Ыбырай Алтынсарин C) Абай Кунанбаев D) Жамбыл Жабай

4. Какой казахский просветитель выступал за социальные, экономические и образовательные реформы в стране? A) Жамбыл Жабай B) Абай Кунанбаев C) Шокан Уалиханов D) Ыбырай Алтынсарин

5. Какой из казахских просветителей активно поддерживал развитие казахской литературы и культуры? A) Жамбыл Жабай B) Абай Кунанбаев C) Ыбырай Алтынсарин D) Шокан Уалиханов

6. Кто из казахских просветителей призывал каждого казаха к развитию своих сил и способностей? A) Абай Кунанбаев B) Ыбырай Алтынсарин C) Жамбыл Жабай D) Шокан Уалиханов

7. Какой казахский просветитель выступал за формирование нового образа мышления и обновление образовательной системы? A) Ыбырай Алтынсарин B) Жамбыл Жабай C) Шокан Уалиханов D) Абай Кунанбаев

8. Кто из казахских просветителей активно пропагандировал важность казахского языка и казахской культуры? A) Жамбыл Жабай B) Ыбырай Алтынсарин C) Абай Кунанбаев D) Шокан Уалиханов

9. Кто из казахских просветителей был учителем, поэтом, мыслителем и общественным деятелем? A) Жамбыл Жабай B) Ыбырай Алтынсарин C) Абай Кунанбаев D) Шокан Уалиханов

10. Какой просветитель был известен своими сочинениями о казахской истории, культуре и языке? A) Жамбыл Жабай B) Абай Кунанбаев C) Ыбырай Алтынсарин D) Шокан Уалиханов

Ответы:

1. C) Ыбырай Алтынсарин
2. D) Ыбырай Алтынсарин
3. B) Ыбырай Алтынсарин
4. B) Абай Кунанбаев
5. B) Абай Кунанбаев
6. A) Абай Кунанбаев
7. A) Ыбырай Алтынсарин
8. B) Ыбырай Алтынсарин
9. A) Жамбыл Жабай
10. B) Абай Кунанбаев

Желаю удачи на тесте!

1. Вычислите: \(\displaystyle -\frac{7}{12}+\frac{5}{12}\).

2. Вычислите: \(3,8-(-2,7)\).

3. Вычислите: \(\displaystyle -\frac{5}{6}\cdot\frac{9}{10}\).

4. Вычислите: \(\displaystyle \frac{7}{8}\colon\left(-\frac{14}{15}\right)\).

5. Вычислите: \(-4,2+1,75-(-0,55)\).

6. Вычислите: \(\displaystyle \left(-\frac{3}{5}+\frac{7}{10}\right)\cdot(-2)\).

7. Вычислите: \(\displaystyle \frac{5}{6}-\left(\frac{3}{4}-\frac{1}{3}\right)\).

8. Вычислите: \(-2,4\cdot(1,5-3,5)\).

9. Вычислите: \(\displaystyle \left[\left(-\frac{7}{9}\right)\colon\frac{14}{27}\right]+\frac{1}{3}\).

10. Вычислите: \(\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\left(-\frac{9}{4}\right)-\frac{5}{6}\).

11. Вычислите: \(1,2-\left[3,5-(-0,8)\right]\).

12. Вычислите: \(\displaystyle \left(\frac{4}{5}-\frac{7}{10}\right)\colon\left(-\frac{1}{2}\right)\).

13. Вычислите: \(\displaystyle -\frac{3}{7}+\frac{5}{14}\cdot\frac{7}{10}\).

14. Вычислите: \(\displaystyle -\frac{3}{2}+\frac{3}{4}\cdot\frac{8}{3}\).

15. Вычислите: \(\displaystyle \left[-\left(\frac{5}{6}-\frac{7}{8}\right)\right]\colon\frac{1}{12}\).

16. Вычислите: \(\displaystyle \left(0,48\colon(-0,12)\right)+2,5\).

17. Вычислите: \(\displaystyle \left(-\frac{2}{3}\right)\cdot\left(\frac{9}{10}-\frac{3}{5}\right)\).

18. Вычислите: \(\displaystyle \frac{11}{12}-\left(-\frac{5}{18}\right)+\left(-\frac{1}{9}\right)\).

19. Вычислите: \(\displaystyle \left(2,75-\frac{7}{4}\right)\colon(-0,5)\).

20. Вычислите: \(\displaystyle -\frac{3}{8}\colon\left(\frac{1}{4}-\frac{5}{6}\right)-\frac{1}{2}\).

Ответы

1. \(-\frac{1}{6}\)
2. \(6,5\)
3. \(-\frac{3}{4}\)
4. \(-\frac{15}{16}\)
5. \(-1,9\)
6. \(-\frac{1}{5}\)
7. \(\frac{5}{12}\)
8. \(4,8\)
9. \(-\frac{7}{6}\)
10. \(-\frac{7}{3}\)
11. \(-3,1\)
12. \(-\frac{1}{5}\)
13. \(-\frac{5}{28}\)
14. \(\frac{1}{2}\)
15. \(\frac{1}{2}\)
16. \(-1,5\)
17. \(-\frac{1}{5}\)
18. \(\frac{13}{12}\)
19. \(-2\)
20. \(\frac{1}{7}\)