Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 января 2026 16:35
Ниже тест по теме: Корней Чуковский. Путаница. Класс: 2. Тип вопросов: единичный выбор. 15 вопросов. Ответы приведены в конце.
Как называется произведение, о котором идёт речь? A) Путаница B) Телефон C) Мойдодыр D) Картошка
Кто автор произведения "Путаница"? A) Лев Толстой B) Корней Чуковский C) Александр Пушкин D) Антон Чехов
Какова основная тема произведения "Путаница"? A) путаница слов и звуков B) поход в лес C) путешествие на самолёте D) кулинария
Какие средства языка чаще всего использует автор для передачи путаницы? A) звукоподражание и повторения B) схемы и таблицы C) строгий размер стихов D) длинные прозаические абзацы
Какое настроение у читателя чаще всего вызывает текст? A) радость и улыбку B) страх C) тревогу D) скуку
Какой эффект создают повторения слов и звуков? A) смешной эффект B) строгий эффект C) таинственный эффект D) серьёзный эффект
Какой вывод можно сделать о словах после прочтения? A) слова нужно внимательно слушать и ставить на место B) слова не важны C) слова можно заменять любым образом D) слова надо писать только цифрами
В каком жанре находится "Путаница"? A) стихотворение/поэма B) рассказ C) роман D) драматический текст
Какие слова часто вызывают путаницу? A) слова, звучащие похоже B) слова с разной длиной C) слова из иностранного языка D) слова из разных времен
Что читатель может сделать, чтобы понять текст лучше? A) читать медленно и вслух прислушиваться к звукам слов B) пропускать сложные слова C) переписывать всю книгу D) считывать только заголовки
Какие эмоции может вызывать этот текст у детей? A) улыбку и интерес B) страх C) печаль D) злость
Зачем автор использует игру слов? A) чтобы показать, как звучат слова B) чтобы напугать читателя C) чтобы научить арифметике D) чтобы описать погоду
В тексте упоминаются: A) слова и звуки B) цифры и геометрия C) животные и растения D) города и дороги
Что помогает лучше понять путаницу? A) медленно читать вслух и прислушиваться к звукам B) пропускать сложные слова C) смотреть картинки D) писать только цифры
Какой главный урок после прочтения? A) быть внимательнее к речи и не путать слова B) не читать стихи C) забыть про язык D) учиться только математике
Ответы:
Тест по производственному менеджменту для 11 класса
Тема: Производственная мощность и ее использование
Вопрос 1: Что такое производственная мощность?
a) Количество продукции, которое может быть произведено за единицу времени
b) Общая стоимость оборудования на предприятии
c) Уровень квалификации работников
d) Сумма всех затрат на производство
Ответ: a) Количество продукции, которое может быть произведено за единицу времени
Вопрос 2: Какое из нижеперечисленных определений наиболее точно описывает коэффициент загрузки производственных мощностей?
a) Полное время, потраченное на ремонт оборудования
b) Соотношение фактического объема производства к потенциальному объему производства
c) Число работников на предприятии
d) Объем складских запасов
Ответ: b) Соотношение фактического объема производства к потенциальному объему производства
Вопрос 3: Какой из следующих факторов НЕ влияет на производственную мощность предприятия?
a) Техническое оборудование
b) Уровень квалификации персонала
c) Рынок сбыта
d) Условия труда на предприятии
Ответ: c) Рынок сбыта
Вопрос 4: Для повышения уровня использования производственной мощности предприятие может:
a) Увеличить число работников без изменения оборудования
b) Снижать качество продукции
c) Оптимизировать производственный процесс
d) Увеличить ассортимент продукции без анализа спроса
Ответ: c) Оптимизировать производственный процесс
Вопрос 5: Систематическая переоценка производственных мощностей на предприятии позволяет:
a) Игнорировать изменения на рынке
b) Составить план маркетинговых исследований
c) Принять обоснованные решения о расширении или сокращении производства
d) Увеличить затраты на управление
Ответ: c) Принять обоснованные решения о расширении или сокращении производства
Тест завершается. Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по математике: Путь в графе, цепи и циклы Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Что такое путь в графе?
A) последовательность вершин, где соседние вершины соединены ребром и все вершины различны
B) последовательность рёбер без повторения
C) закрытая последовательность вершин
D) любая последовательность вершин
Ответ: A
Пояснение: путь — последовательность вершин, соседние пары соединены рёбрами, вершины различны.
В графе с рёбрами 1-2, 2-3, 3-1, как называется последовательность 1-2-3-1?
A) путь
B) цепь
C) цикл
D) ничего из перечисленного
Ответ: C
Пояснение: 1-2-3-1 образует замкнутую последовательность без повторения ребер, что является циклом.
Какое из утверждений верно про путь?
A) путь может повторять вершины
B) путь не может повторять вершины
C) путь может повторять ребра
D) путь обязательно начинается и заканчивается в одной вершине
Ответ: B
Пояснение: путь не повторяет вершин.
Как называется последовательность рёбер без повторения?
A) путь
B) цепь
C) цикл
D) граф
Ответ: B
Пояснение: цепь — последовательность рёбер без повторения; вершины могут повторяться.
В графе есть путь 2-4-5-7. Сколько рёбер в этом пути?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ответ: B
Пояснение: число рёбер равно длине пути; здесь три ребра (2-4, 4-5, 5-7).
В графе 2-4-5-2 образует ли это цикл?
A) да
B) нет
C) зависит
D) не определено
Ответ: A
Пояснение: последовательность образует замкнутый цикл: 2-4-5-2.
В простом графе может ли цепь начинаться и заканчиваться в одной вершине?
A) да
B) нет
C) иногда
D) только если граф содержит цикл
Ответ: B
Пояснение: в простом графе цепь не образует замкнутое повторение вершин без повторения рёбер — это будет цикл, не цепь.
Какое из определений верно для пути?
A) путь — это последовательность вершин и рёбер без повторения вершин
B) путь — это последовательность вершин без повторения
C) путь — это последовательность рёбер без повторения
D) путь — это любая последовательность вершин
Ответ: A
Пояснение: путь требует параллельно и вершины, и рёбра между соседними вершинами и отсутствие повторения вершин.
Верно ли, что длина пути равна числу рёбер в нём?
A) Да
B) Нет
C) Иногда
D) Зависит от графа
Ответ: A
Пояснение: длина пути обычно определяется как число рёбер в нём.
Какой из вариантов является примером цикла в простом графе?
A) 1-2-3-4-5 (не замкнуто)
B) 1-2-3-1 (циклический)
C) 1-2-3-4 (не замкнуто)
D) 1-2-1 (двойное использование одного ребра)
Ответ: B
Пояснение: цикл — замкнутая последовательность вершин без повторения вершин за исключением начала и конца.
Ниже тест по английскому языку для 4 класса. Тест состоит из 10 вопросов, каждый вопрос с одним правильным ответом. В конце — ответы.
I __ a student. A. am B. is C. are D. be
She __ from Italy. A. am B. is C. are D. be
They __ in the park now. A. am B. is C. are D. be
She __ got a new bike. A. has B. have C. has got D. have got
They __ got a new house. A. has B. have C. has got D. have got
Dogs __ fly. A. can B. can't C. could D. may
Humans __ breathe underwater. A. can B. can't C. could D. should
You __ swim? A. can B. can't C. could D. should
Where __ you from? A. am B. is C. are D. be
He __ got a sister. A. has B. have C. has got D. have got
Ответы: 1A, 2B, 3C, 4A, 5B, 6A, 7B, 8A, 9C, 10A
Тест по истории на тему "Смутное время" для 7 класса
Вопрос 1: Какое событие принято считать началом Смутного времени?
a) Интервенция польско-литовских войск
b) Смерть Ивана Грозного
c) Избрание Бориса Годунова царем
d) Падение Казанского ханства
Вопрос 2: Кто стал первым самозванцем в Смутное время?
a) Лжедмитрий I
b) Лжедмитрий II
c) Василий Шуйский
d) Борис Годунов
Вопрос 3: Какое важное событие произошло в 1612 году, связанное с освобождением Москвы?
a) Осада Смоленска
b) Первое ополчение под руководством Ляпунова
c) Второе ополчение под руководством Минина и Пожарского
d) Принятие Соборного уложения
Вопрос 4: Какой документ закрепил права и управление земствами в России после Смутного времени?
a) Уложение о крестьянах
b) Соборное уложение 1649 года
c) Мирный договор 1613 года
d) Указ о престолонаследии
Вопрос 5: Кто был избран царем после завершения Смутного времени?
a) Михаил Фёдорович Романов
b) Алексей Михайлович
c) Иван VI Антонович
d) Петр I Великий
Желаем удачи в прохождении теста!