Тест на тему Прямая и обратная пропорциональная зависимость

Тест по истории Тема: Распад империи Карла Великого Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. После смерти Карла Великого империя была унаследована его сыном. Как звали этого сына? A) Луи Благочестивый B) Лотарь I C) Карл Лысый D) Пипин II

2. Что произошло с империей после смерти Карла Великого? A) Она стала еще сильнее и единым государством B) Её разделили между наследниками C) Она исчезла сразу D) Она стала частью Византийской империи

3. Как назывался договор, закрепивший раздел империи Карла Великого в 843 году? A) Верденский договор B) Парижский договор C) Лионский договор D) Реймский договор

4. Какие земли вошли в Восточное Франкское королевство после Верденского договора 843 года? A) Западные земли Франкской империи B) Земли к востоку от Рейна C) Италия целиком D) Британия

5. Какой фактор ускорил распад империи после раздела? A) Частые набеги викингов, мадьяров и мусульман B) Неприятные климатические условия C) Экономический подъем и рост торговли D) Налоги и помощь папы

6. Что означала феодальная раздробленность? A) Единая центральная власть B) Влады по владениям передавались князьям-вассалам C) Появление республиканской власти D) Полная независимость от папы

7. Как называлось западное королевство после раздела? A) Западное Франкское королевство B) Восточное Франкское королевство C) Итальянское королевство D) Галлицкое королевство

8. Какие изменения в политической карте Европы произошли после распада? A) Усиление роли крупных императоров B) Усиление местной власти и раздробленность королевств C) Северная Америка стала частью империи D) Европа объединилась под единым правителем

9. Какие народы чаще нападали на империю Карла Великого и accélировали её распад? A) Викинги, мадьяры и мусульмане B) Римляне C) Египтяне D) Китайцы

10. Какой год чаще связывают с Вердинским договором, закрепившим раздел империи? A) 800 B) 843 C) 1066 D) 476

Примечание: тест представлен без ответов.

Ниже предлагается тест по ОБЖ (5 класс) на тему: Основные правила безопасного поведения в различных ситуациях. Формат: единственный правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце – ключ с краткими пояснениями.

1. Как безопасно переходить дорогу в городе? A) Бежать через дорогу B) Переходить на зеленый сигнал светофора и держаться за руку взрослого C) Переходить между машинами D) Игнорировать пешеходный переход

2. Что делать при пожаре в доме? A) Бежать на балкон B) Сообщить взрослым, вызвать пожарных и выйти на улицу по ближайшему выходу C) Прятаться в шкафу D) Тушить огонь бензином

3. Как безопасно пользоваться электроприборами? A) Держать провода мокрыми руками B) Использовать электроприборы только под присмотром взрослого и не трогать вилки мокрыми руками C) Играть с кабелями D) Выдергивать вилку шнуром

4. Что делать, если незнакомый предлагает конфету и просит пойти с ним в сторону? A) Быть согласиться B) Отказать и уйти к взрослому/помощи C) Рассказывать друзьям позже D) Принять и пойти

5. Как купаться безопасно? A) Купаться без присмотра B) Купаться в разрешенном месте рядом со взрослыми C) Плавать в холодной воде долго без отдыха D) Играть на глубине без спасательных средств

6. Что поможет сохранить безопасность зимой на улице? A) Гулять без шапки B) Надевать тёплую одежду и переходить дорогу по пешеходному переходу C) Стоять на проезжей части D) Ходить вдоль дороги ползком

7. Нашли чужую вещь (кошелёк, телефон). Что делать? A) Взять домой B) О оставить и уйти C) Передать находку взрослому, воспитателю или в охрану D) Спрятать в карман

8. Вы идете по улице и незнакомец предлагает показать дорогу в другое место. Что делать? A) Пойти с ним B) Отказаться и уйти к знакомому взрослому C) Рассказывать личные данные D) Следовать за ним

9. Что делать во время грозы и сильного ветра? A) Стоять возле окон и на улице B) Оставаться в помещении, держаться подальше от окон и отключить электроприборы C) Бежать на улицу D) Ничего не предпринимать

10. В школе произошла тревога/эвакуация. Как правильно действовать? A) Прятаться и не выходить B) Спокойно выйти по плану эвакуации, не толпиться C) Забирать личные вещи и идти первым D) Ждать указаний учителя, но самостоятельно возвращаться обратно

Ключ к тесту с краткими пояснениями: 1 – B. Правильно переходить дорогу на зелёный сигнал и держаться за руку взрослого. 2 – B. При пожаре сначала сообщаем взрослым/пожарным и покидаем здание через выходы. 3 – B. Электроприборы используем под присмотром взрослого и сухими руками. 4 – B. При любом знакомом предлагают что-то опасное — откажитесь и ищите помощь взрослого. 5 – B. Купаться можно только в разрешённых местах и под присмотром взрослого. 6 – B. Зимой наденьте тёплу одежду и переходите дорогу по правилам пешеходов. 7 – C. Найденную вещь следует сдать взрослому/воспитателю/в охрану. 8 – B. Откажитесь и уйдите к взрослому; попросите помощи. 9 – B. В грозу оставайтесь дома или в укрытии, держитесь подальше от окон и бытовой электроники. 10 – B. Эвакуируйтесь по плану, не толпитесь и не задерживайтесь.

Если нужно, могу расширить тест дополнительными вопросами, добавить картинки или сделать варианты оценивания (баллы за каждый вопрос).

Тест по математике для 6 класса

Тема: Умножение и деление обыкновенных дробей

Вопрос 1:
Умножите дробь \( \frac{3}{4} \) на дробь \( \frac{2}{5} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 2:
Разделите дробь \( \frac{5}{6} \) на дробь \( \frac{1}{3} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 3:
Умножите дробь \( \frac{7}{10} \) на дробь \( \frac{3}{8} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 4:
Разделите дробь \( \frac{9}{11} \) на дробь \( \frac{2}{7} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 5:
Умножите дробь \( \frac{1}{2} \) на дробь \( \frac{5}{9} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 6:
Разделите дробь \( \frac{4}{5} \) на дробь \( \frac{3}{10} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 7:
Умножите дробь \( \frac{2}{3} \) на дробь \( \frac{5}{4} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 8:
Разделите дробь \( \frac{8}{9} \) на дробь \( \frac{1}{6} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 9:
Умножите дробь \( \frac{3}{5} \) на дробь \( \frac{4}{7} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Вопрос 10:
Разделите дробь \( \frac{5}{8} \) на дробь \( \frac{2}{3} \). Запишите ответ в виде обыкновенной дроби.

---

Удачи на тесте!

Ниже тест по математике. Тема: Проценты. Класс: 6. Тип вопросов: множественный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы приведены после вопросов.

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

1. Сколько будет 25% от 320? A) 80 B) 64 C) 120 D) 40

2. Какой процент составляет 3 из 20? A) 5% B) 12% C) 15% D) 20%

3. На сколько увеличится число 200, если увеличить на 15%? A) 20 B) 25 C) 30 D) 35

4. Какой процент составляет 9 из 60? A) 9% B) 15% C) 25% D) 30%

5. Какое число процентов составляет 45 из 180? A) 10% B) 20% C) 25% D) 40%

6. Скидка 25% на товар стоимостью 800 ₽. Какая новая цена? A) 600 ₽ B) 640 ₽ C) 720 ₽ D) 800 ₽

7. На сколько процентов увеличилось число: 40 → 60? A) 25% B) 40% C) 50% D) 60%

8. Если число 150 уменьшилось на 12%, какое стало? A) 132 B) 138 C) 120 D) 141

9. Какой процент составляет 7 из 28? A) 7% B) 25% C) 50% D) 75%

10. Цена со скидкой 10% на 1000 ₽. Сколько заплатить? A) 1000 ₽ B) 900 ₽ C) 800 ₽ D) 950 ₽

Ответы:

1. A
2. C
3. C
4. B
5. C
6. A
7. C
8. A
9. B
10. B