Тест на тему степень с натуральным показателем

Тест по французскому языку для 10 класса - Тема: Международные организации

Вставьте правильное слово:

1. L'*** des Nations Unies est situé à New York.
2. L'Union Européenne a son siège à ***.
3. Le FMI, c'est le Fonds Monétaire ***.
4. L'OMS est l'Organisation Mondiale de la ***.
5. Amnesty International est une organisation de défense des *** de l'homme.

Ответы:

1. Siège
2. Bruxelles
3. International
4. Santé
5. Droits

Удачи на экзамене!

Тест по русскому языку Тема: Что такое текст, его структура и тип Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Что такое текст? a) набор слов без связи b) связная речь или письменная речь, имеющая тему и идею c) только рассказ d) набор заголовков Ответ: b

2. Что такое тема текста? a) предмет, о котором идёт речь в тексте b) главная мысль c) заголовок d) стиль речи Ответ: a

3. Какие части обычно присутствуют в тексте? a) заголовок и основная часть b) заголовок, вступление, основная часть и заключение c) только заголовок d) текст без заголовков Ответ: b

4. Какие из перечисленных являются видами текстов? a) рассказ, письмо, инструкция, статья b) текст без признаков c) только словесный набор d) листовка без заголовка Ответ: a

5. Как называется основная мысль текста? a) тема b) идея c) план d) заголовок Ответ: b

6. Что означает связность текста? a) повторение слов b) логическая связь между частями и предложениями c) наличие заголовков d) длинные предложения Ответ: b

7. Какой тип текста чаще всего объясняет причины и следствия? a) рассказ b) объяснительный текст c) инструкция d) письмо Ответ: b

8. Что такое заголовок текста? a) первая часть текста b) часть, которая привлекает внимание и отражает тему c) заключение d) подпись автора Ответ: b

9. Какой пример относится к повествовательному тексту? a) статья-объяснение явления b) рассказ о походе в лес c) инструкция по сборке игрушки d) письмо другу Ответ: b

10. Какой признак присущ любому тексту? a) наличие картинки b) единая тема и связность между частями c) длинный заголовок d) строгий стиль Ответ: b

Тест по литературе (10 класс) Тема: Обломов Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить ответы: Да

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки (1–5) с элементами правой колонки (A–E). Запишите номер и букву, например: 1–A.

Левая колонка

1. Илья Ильич Обломов
2. Андрей Степанович Штольц
3. Ольга Сергеевна
4. Агафья Матвеевна
5. Главная тема романа

Правая колонка A) Образ человека, погружённого в сон, лень и апатию B) Практичный и активный герой, стремящийся к порядку и делу C) Любовный интерес Обломова, пытающийся побудить героя к переменам D) Домашняя хозяйка/служанка, заботящаяся о быту и доме E) Конфликт между ленью и активной жизнью в обществе; проблема выбора между мечтой и реальностью

Ключ ответов 1–A 2–B 3–C 4–D 5–E

Отлично, могу сделать. Чтобы подобрать корректный набор произведений и авторов для 8 класса, уточните пару моментов:

• Нужны ли конкретно названия из школьной программы (например, уже принятые в вашем учебнике: А зори здесь тихие, Молодая гвардия, Повесть о настоящем человеке, Судьба человека и т.д.)?
• Можно ли включать произведения постсоветской литературы о Великой Отечественной войне (например, У войны не женское лицо Светланы Алексиевич, Жизнь и судьба Василия Гроссмана)?
• Формат: лучше оформить в виде таблицы с двумя колонками (Произведение — Автор) или оставить одну колонку слева с названиями и справа — места для сопоставления (например, буквы/цифры соответствий), без готовых ответов?

Если подтвердите список разрешённых названий (или скажете использовать общий набор из широко изучаемых в школах произведений), я сразу сгенерирую полный тест на 15 заданий типа «Соотнесение» без ответов.