Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 января 2026 07:44
Название теста: Что такое Россия Предмет: Обществознание Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 1 Выводить тест с ответами: Да
Задание (Соотнесение) Соотнесите слева с соответствующим определением справа. Запишите номер слева и букву справа через тире (например: 1–A).
Левая часть:
Правая часть: A) Федеративное государство, состоящее из субъектов Федерации (республики, области, края, автономные округа, автономная область и федеральный город) B) Совокупность территорий, границ и суверенитета государства C) Основной закон страны, закрепляющий политическую систему, права и свободы граждан D) Организация государственной власти, в которой президент имеет значительную роль и существует разделение властей E) Право на гражданство, гражданские и политические права F) Название страны и её международно-правовой статус
Ответы: 1–F 2–A 3–B 4–D 5–C 6–E
Тест по обществознанию Тема: Профессии настоящего и будущего Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да
Вопросы и примеры ответов
Что такое профессия? Объясните, чем она отличается от должности и специальности. Ответ (пример): Профессия — систематизированный вид трудовой деятельности, который человек освоил через образование и практику и который может выполнять в разных организациях. Должность — конкретная должностная позиция в одной организации (например, менеджер по логистике на складе). Специальность — область подготовки и знаний, которую человек получил в образовании (например, экономика, программирование). Профессия шире и длительнее, чем конкретная должность; специальность — основа знаний, на которой строится профессия.
Назовите 3–4 профессии, востребованные сегодня, и объясните, почему они востребованы. Ответ (пример): Программист/разработчик — потому что цифровые технологии повсеместны; медсестра или врач — из-за медицины и демографического старения населения; учитель — необходим образование, даже при росте онлайн-курсов; логистик/аналитик цепочек поставок — из-за роста онлайн-торговли и глобализации. Также возможно отметить специалиста по кибербезопасности и инженера по возобновляемым источникам энергии.
Какие новые профессии появились благодаря IT и цифровым технологиям? Назовите 4 примера и кратко объясните их роль. Ответ (пример): Аналитик данных — обработка и интерпретация больших данных; Разработчик нейросетей/ИИ-инженер — создание и обслуживание моделей ИИ; Кибербезопасник — защита информации и систем; UI/UX-дизайнер — улучшение взаимодействия пользователя с сервисами; Инженер робототехники — создание автоматических систем и роботов.
Как искусственный интеллект влияет на рынок труда? Перечислите плюсы и минусы. Ответ (пример): Плюсы — повышение продуктивности, появление новых рабочих мест в сферах разработки и обслуживания ИИ, упрощение повторяющихся задач; Минусы — возможность замены отдельных рабочих мест роботами, необходимость переобучения сотрудников, вопросы безопасности и надежности решений ИИ.
Какие навыки станут особенно важны в будущем? Ответ (пример): Цифровая грамотность и умение работать с информацией; критическое мышление; креативность; адаптивность и способность к обучению; коммуникации и работа в команде; ответственность и этика использования технологий; базовые знания программирования или алгоритмического мышления.
Какие профессии будущего будут связаны с устойчивым развитием и экологией? Ответ (пример): Инженер по возобновляемым источникам энергии; эколог-консультант; инженер-эколог; специалист по переработке отходов; урбанист, проектирующий «умные» и экологичные города; агроном-инженер, работающий с устойчивыми технологиями сельского хозяйства.
Какие профессии будущего будут требовать высшего образования и почему? Ответ (пример): Инженеры-робототехники, биоинженеры, врачи/медицинские специалисты в области телемедицины и генетики, преподаватели вузов, исследователи данных — потому что они требуют глубоких знаний, исследовательских навыков и специализации, которые сложно получить только на базовом уровне.
Что такое цифровизация труда и как она влияет на условия труда? Ответ (пример): Цифровизация труда — внедрение цифровых инструментов, автоматизации и ИИ в рабочие процессы. Влияние: возможность удалённой работы и гибкого графика; автоматизация рутинных задач; мониторинг эффективности и аналитика; иногда рост требований к цифровой грамотности и обучению.
Как подготовиться к профессиям будущего уже сейчас? Ответ (пример): Выбор профильных предметов на школьном курсе (математика, информатика, экономика); участие в кружках по программированию, робототехнике, проектах и конкурсах; онлайн-курсы и стажировки по интересующим областям; развитие навыков общения, работы в команде и саморегуляции.
Какие профессии будущего связаны с медициной и биотехнологиями? Ответ (пример): Телемедицина; биомедицинская инженерия; биоинформатика; генетика и геномика; наномедицина; медицинские киберсистемы и роботизированные операции; фармакогеномика и персонализированная медицина.
Как глобализация и технологические изменения влияют на рынок труда? Ответ (пример): Расширяют рынок труда и создают новые возможности в международном сотрудничестве; требуют гибкости и мультикультурной компетентности; усиливают конкуренцию за квалифицированных специалистов; способствуют миграции и развитию глобальных цепочек поставок.
Какие плюсы и минусы фриланса и самозанятости для молодежи? Ответ (пример): Плюсы — свобода графика, возможность работать удаленно, разнообразие проектов; минусы — нестабильный доход, отсутствие соцпакета, необходимость самодисциплины и поиска клиентов.
Какие этические вопросы возникают при использовании ИИ и робототехники в профессиях? Ответ (пример): Ответственность за решения ИИ, прозрачность и объяснимость моделей; риск дискриминации и предвзятостей; приватность и защита данных; безопасность и риск ошибок систем; влияние на занятость работников и социальное неравенство.
В каких отраслях стоит развивать карьеру в ближайшие 10–20 лет и почему? Ответ (пример): IT и кибербезопасность; медицина и биотехнологии; возобновляемая энергетика и экология; образование и наука; транспорт и урбанистика; сервисы и данные (аналитика, UX); креативные индустрии и цифровые медиа — потому что технологический прогресс и устойчивое развитие будут требовать экспертов в этих сферах.
Сформируйте образ профессии будущего на 2035 год: какие знания, задачи и условия труда у этой профессии? Ответ (пример): Профессия: специалист по «умным» системам города и экологии (smart-эколог/urban tech инженер). Знания: программирование, analytics, основа инженерии и экологии, работа с данными и протоколами IoT. Задачи: проектирование и внедрение интегрированных систем энергосбережения, мониторинг качества окружающей среды, обеспечение безопасной и устойчивой городской инфраструктуры. Условия труда: гибридный формат (часть времени удаленно и на объекте), работа с междисциплинарной командой, постоянное обучение и сертификации, акцент на этику и устойчивость.
Критерии оценки (для учителя)
Если нужно, могу форматировать тест под конкретный формат вашей школы (например, разметка в Word/Google Docs) или адаптировать уровень сложности под конкретные требования учителя.
Тест по химии на тему "Физические свойства неметаллов. Аллотропия неметаллов (на примере кислорода, фосфора, серы и углерода)"
Вопрос 1: Какова основная форма кислорода в атмосфере?
A) O3 (озон)
B) O2 (двузначный кислород)
C) O (одинарный кислород)
D) H2O (вода)
Ответ: B) O2 (двузначный кислород)
Вопрос 2: Какой аллотроп углерода существует в виде кристаллической решетки и используется в качестве драгоценного камня?
A) Графит
B) Алмаз
C) Фуллерен
D) Аморфный углерод
Ответ: B) Алмаз
Вопрос 3: Какой из следующих видов серы считается наиболее стабильным при температуре окружающей среды?
A) Ромбическая сера
B) Моноклинная сера
C) Окси-сера
D) Полиморфная сера
Ответ: A) Ромбическая сера
Вопрос 4: Какой из следующих видов фосфора имеет ярко-красный цвет и является наиболее безопасным в обращении?
A) Белый фосфор
B) Красный фосфор
C) Черный фосфор
D) Синий фосфор
Ответ: B) Красный фосфор
Вопрос 5: Какая из аллотропных форм серы обладает пониженной растворимостью в воде?
A) Ромбическая сера
B) Моноклинная сера
C) Походная сера
D) Окси-сера
Ответ: B) Моноклинная сера
Вопрос 6: Какой элемент из группы неметаллов представляет собой единственный, который может находиться в трех различных агрегатных состояниях при нормальных условиях?
A) Углерод
B) Азот
C) Фосфор
D) Сера
Ответ: B) Азот
Тест завершен. Успехов на экзаменах!
Ниже тест по английскому языку. Тема: reading true/false about clubs and activities. Класс: 6. Тип вопросов: единственный выбор (True/False). 5 вопросов. В конце — ответы.
Инструкция: Прочитайте приведённый текст и для каждого утверждения выберите один правильный ответ: True или False.
Reading passage (текст для понимания): At our school, there are many clubs and activities. The Chess Club meets on Wednesdays after school from 3:30 to 4:30. The Drama Club rehearses on Tuesdays after school. The Science Club meets twice a week, on Mondays and Thursdays. The Art Club meets on Fridays. The Soccer team practices on Tuesdays and Thursdays. New students can join any club, and most clubs are free to join.
Вопросы (для каждого вопроса выберите один вариант: A) True B) False)
The Chess Club meets on Wednesdays after school. A) True B) False
The Drama Club rehearses on Tuesdays after school. A) True B) False
The Science Club meets twice a week, on Mondays and Thursdays. A) True B) False
The Art Club meets on Fridays. A) True B) False
The Soccer team practices on Mondays. A) True B) False
Ответы:
Соотнесите электрические величины из первого столбца (А) с их переведёнными значениями во втором столбце (Б). Запишите соответствующие номера в ответах.
Сила тока (I)
А) Ом
Б) Ампер
Напряжение (U)
А) Ватт
Б) Вольт
Сопротивление (R)
А) Фарад
Б) Ом
Мощность (P)
А) Вольт
Б) Ватт
Емкость (C)
А) Ампер
Б) Фарад
Энергия (E)
А) Джоуль
Б) Ватт
Частота (f)
А) Герц
Б) Ом
Индуктивность (L)
А) Генри
Б) Вольт
Работа (A)
А) Джоуль
Б) Ампер
Резистивность (ρ)
А) Ом*м
Б) Вольт/Ампер
Электромагнитная сила (F)
А) Ньютон
Б) Вольт
Разность потенциалов (ΔU)
А) Вольт
Б) Джоуль
Интенсивность тока (I)
А) Кулон/секунду
Б) Ом
Электрическое поле (E)
А) Вольт/метр
Б) Джоуль
Сила тока в цепи (I)
А) Кулон
Б) Ампер
Ток (I)
А) Ватт
Б) Кулон/секунду
Магнитное поле (B)
А) Тесла
Б) Ньютон/ампер
Динамическое сопротивление (r)
А) Ом
Б) Вольт/ампер
Кратковременная мощность (P)
А) Ватт
Б) Джоуль/секунду
Импеданс (Z)
А) Ом
Б) Вольт/амп