Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 января 2026 07:28
Вот тест по теме: Русские земли в середине XII — начале XIII века. Тип: открытые вопросы. 10 вопросов. Ответы приведены сразу после каждого вопроса.
Какие главные центры власти существовали на Руси в середине XII — начале XIII века? Ответ (пример): Новгородская республика как крупный центр торговли и самоуправления; Владимиро-Суздальское княжество – самое влиятельное княжество на земле; Киев утратил прежнюю роль; значимыми были также Смоленское, Черниговское княжества и Галицко-Волынское княжество.
В чём заключалась особенность политической раздробленности Руси в этот период? Ответ (пример): Каждое княжество имело свою власть и законы, existed самостоятельные князья; не было единой центральной власти; часто шли войны за ярлык на великое княжение; сильнее развивались местные княжества и города.
Назовите трёх князей, чьи деяния повлияли на развитие Руси в эти годы, и кратко охарактеризуйте их вклад. Ответ (пример): Юрий Долгорукий — основал и расширял владимирские земли; Андрей Боголюбский — перенёс столицу во Владимир и развивал каменное зодчество; Всеволод II (Всеволод Большое Гнездо) — укреплял владимиро-суздальские владения и расширял влияние княжеств.
Какие города стали важными центрами торговли и ремесел? Ответ (пример): Новгород — главный центр торговли и ремесел, связи с Балтикой и Европой; Владимир и Суздаль — крупные центры ремесла и строительства каменных сооружений; другие города региона, например Переяславль и Смоленск, имели роль региональных центров.
Каковы были особенности взаимоотношений Новгорода и Владимиро-Суздальского княжества в этот период? Ответ (пример): Новгород действовал как республика со своим вечем и выбором князей, часто добивался независимости, но поддерживал торговые и политические связи с княжествами; Владимиро-Суздальское княжество — сильная княжеская власть, контролировало внешнюю политику и большую часть земли.
Какие внешние угрозы и военные эпизоды имели место в этот период? Ответ (пример): Походы степных кочевников (половцы) на русские земли; битва на Калке в 1223 году — крупное столкновение с монголо-татарами, где степные союзы нанесли поражение русским княжествам; приближение монгольского нашествия к концу XII — началу XIII века.
Как изменялся строительный облик городов в этот период? Ответ (пример): В городах активно строились каменные храмы и крепости; усиливалась городская застройка, появлялись каменные стеновые сооружения и оборонительные постройки; это отражало рост городов как культурных и экономических центров.
Какую роль играла православная церковь в политике и культуре Руси в этот период? Ответ (пример): Церковь была важной духовной и культурной силой; строились монастыри и храмы, развивалось образование и книжная культура; князья поддерживали церковь для легитимации власти и укрепления связей между землями.
Что известно о Галицко-Волынском княжеском объединении в этот период? Ответ (пример): Галицко-Волынское княжество возникло на западе Руси как союз Галича и Волыни; играло роль во внешней политике как противовес Владимиру-Суздальскому княжеству; имело тесные связи с Польшей и Венгрией и развивало городское ремесло и торговлю.
Какой урок можно извлечь из эпохи середины XII — начала XIII века для понимания истории Руси? Ответ (пример): Показывает, что раздробленность не означала полного распада культуры и религии — и в условиях раздробленности сохранялись общие культурные и православные ценности; развивались города и церковная культура, но внешние угрозы подрывали стабильность и требовали новых форм сотрудничества между землями.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу, добавить критерии оценивания или сделать тест короче/длиннее.
Тест по ОБЖ на тему «Правила безопасности» для 2 класса
Назови три правила, которые нужно соблюдать, чтобы оставаться в безопасности дома.
Что нужно делать, если ты нашел острый предмет, например, нож? Объясни, почему это важно.
Как нужно вести себя на улице, чтобы избежать ДТП? Назови два правила.
Почему важно не открывать дверь陌 незнакомым людям? Напиши свое мнение.
Что делать, если ты увидел пожар? Опиши свои действия по шагам.
Как защитить себя от падения с высоты, например, с лестницы? Назови два совета.
Что делать, если ты потерялся? Напиши, к кому можно обратиться за помощью.
Почему нельзя играть с огнем? Объясни свои мысли на эту тему.
Как нужно вести себя в общественном транспорте, чтобы быть в безопасности? Напиши два правила.
Если ты увидел, что кто-то гуляет по крыше, как ты должен поступить? Напиши, что можно сделать в этой ситуации.
Какая из перечисленных ситуаций является наиболее опасной в общественном транспорте?
Ответ: C) Быстрое движение транспорта
Что следует делать, если вы потеряли свое направление в многолюдном месте?
Ответ: C) Обратиться к представителю службы безопасности или сотруднику магазина
Какую опасность могут представлять непогашенные сигареты в общественных местах?
Ответ: D) Все перечисленные
Что из ниже перечисленного нельзя делать в толпе?
Ответ: C) Проталкиваться к выходу
Каковы основные риски при использовании лифта?
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Что делать, если вы стали свидетелем агрессивного поведения в общественном месте?
Ответ: C) Вызвать полицию
Какая из следующих привычек способствует повышению безопасности при нахождении на улице?
Ответ: B) Быть внимательным и оглядываться вокруг
Что необходимо делать, если вы заблудились в большом торговом центре?
Ответ: D) Все перечисленные
Какое поведение на дороге считается наиболее безопасным?
Ответ: B) Переход через пешеходный переход
Какой из следующих предметов может быть опасен в общественных местах?
Ответ: B) Нож
Что делать, если вы видите человека, который потерял сознание в общественном месте?
Ответ: B) Позвонить в скорую помощь
Какие действия могут предотвратить ограбление?
Ответ: C) Избегание темных переулков
Какое правило следует соблюдать при общении с незнакомцами?
Ответ: B) Сохранять дистанцию
Какое из следующих действий является правильным при обнаружении подозрительного предмета в общественном месте?
Ответ: B) Удалиться от него и сообщить охране
Что может произойти в результате несоблюдения правил пожарной безопасности в общественных местах?
Ответ: B) Пожар и эвакуация людей
Как лучше всего защитить свои ценные вещи в общественных местах?
Ответ: B) Использовать специальную сумку или рюкзак
Что делать, если вы оказались жертвой кражи?
Ответ: C) Сообщить в полицию
Каковы обязательные действия во время стихийных бедствий в людных местах?
Ответ: B) Следовать указаниям сотрудников
Какой из следующих признаков может указывать на опасную ситуацию?
Ответ: A) Люди с беспокойными выражениями лиц
Что делать, если ваш друг стал жертвой домогательства в общественном месте?
Ответ: B) Сообщить взрослым или в полицию
Как вы можете защитить себя от инфекционных заболеваний в общественных местах?
Ответ: B) Мыть руки и использовать антисептики
Какой знак указывает на необходимость соблюдать осторожность на стройплощадке?
Ответ: C) Знак "Опасно"
Как правильно вести себя во время массовых мероприятий?
Ответ: B) Соблюдать правила поведения и следить за окружающими
Какой из перечисленных предметов нельзя носить в общественные места?
Ответ: C) Пиротехника
Какое поведение в общественном месте считается безопасным?
Ответ: C) Следование правилам и нормам поведения
Тест содержит 25 вопросов, каждый из которых имеет несколько вариантов ответов. Ученики должны выбрать правильный ответ.
Перед проведением теста рекомендуется ознакомиться с материалом по теме и обсудить основные аспекты опасностей в общественных местах. Удачи на экзамене!
Вот тест по математике для 6 класса на тему "Умножение и деление". Включены ответы к каждому вопросу.
Вопрос 1: Какое число является произведением 8 и 7?
A) 56
B) 64
C) 72
D) 48
Ответ: A) 56
Вопрос 2: Какое из следующих выражений равно 144 ÷ 12?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
Ответ: C) 12
Вопрос 3: Если a = 6 и b = 4, чему равно a * b?
A) 20
B) 24
C) 30
D) 36
Ответ: B) 24
Вопрос 4: Какое из следующих выражений равно 81 ÷ 9?
A) 8
B) 7
C) 9
D) 12
Ответ: C) 9
Хорошая работа с тестами! Удачи на экзаменах!
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: Ограничения на применение мин и мин-ловушек по Протоколу 1980 года
Класс: 11
Вопрос 1: К каким общим ограничениям на применение мин, мин-ловушек и других устройств относится согласно Протоколу 1980 года?
A) Ограничения по их размещению в близи объектов, к которым применяется Закон об оружии
B) Ограничения на размер и форму мин, мин-ловушек и других устройств
C) Ограничения на количество мин, мин-ловушек и других устройств, которые можно применить в одном конкретном месте
D) Ограничения на виды мин, мин-ловушек и других устройств, размещаемых в водоемах
Вопрос 2: Какие меры для предотвращения несанкционированного применения мин, мин-ловушек и других устройств предусмотрены Протоколом 1980 года?
A) Идентификация мин и мин-ловушек по уникальному коду
B) Осуществление регулярных проверок минных полей
C) Нанесение маркировки на мины и мин-ловушки для определения происхождения
D) Предоставление соответствующей информации и обучение лиц, которые могут столкнуться с минами
Ответы:
B) Ограничения на размер и форму мин, мин-ловушек и других устройств
D) Предоставление соответствующей информации и обучение лиц, которые могут столкнуться с минами
Желаю успехов в выполнении теста!