Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 января 2026 18:21
Название теста: Обществознание. Институт право (11 класс)
Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да
Если нужна версия в формате теста для онлайн-платформы (с чек-боксами, ответной проверкой, таймером и т. п.), могу адаптировать под конкретный формат.
Тест по литературе (6 класс) Тема: А.С. Пушкин. Произведение "Дубровский" Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов (для ученической работы)
Опишите главного героя: его характер, ценности и мотивацию. Как менялся его образ в ходе произведения?
Кто выступает в роли основного конфликта и антагониста в романе? Какие поступки этого персонажа вызывают противостояние с героем?
Какова роль любви в сюжете? Как отношения героя с Марией влияют на его поступки и развитие событий?
Какие социальные проблемы поднимаются в произведении? Как автор показывает отношение общества к богатству, власти и долгу?
Опишите роль природы и местности в рассказе. Как пейзаж и обстановка помогают передать настроение и характер героев?
Какие художественные приемы чаще всего использует Пушкин в этом произведении? Приведите примеры (эпитеты, сравнения, метафоры) и объясните их значение для восприятия образов.
Назовите три основных конфликта в сюжете и опишите, как они развиваются: внешний конфликт, внутренний конфликт героя и конфликт между читателем и героями (или обществом).
Как меняется точка зрения рассказчика по мере развития сюжета? Как это влияет на восприятие событий читателем?
Выберите эпизод или сцену, которая, по вашему мнению, наиболее ярко отражает идею справедливости или мести. Объясните, почему именно этот эпизод важен для всего произведения.
Творческое задание: предложите альтернативную развязку романа и объясните, чем такой финал мог бы изменить смысл и мораль произведения.
Тест по эстетике и театру (11 класс) Тема: Эстетическая категория жанра. Категории трагического, комического, безобразного Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 2 Ответы приведены после вопросов
Вопрос 1 Какой признак наиболее характерен для трагического жанра в эстетике театра? A) Героическое торжество героя и победа над судьбой B) Столкновение героя с фатальной силой и неизбежная гибель или нравственный катарсис C) Сатира на пороки общества D) Преобладание комического эффекта и легкости
Вопрос 2 Какое утверждение наиболее точно охарактеризует категорию безобразного в эстетике театра? A) Безобразное вызывает только страх и тревогу B) Безобразное объединяет уродство и смешение чувств, часто вызывая одновременно отвращение и смех C) Безобразное эквивалентно чистой гармонии и идеальной красоте D) Безобразное обязательно ведёт к серьёзной морали и благородному поведению героя
Ответы 1 — B 2 — B
Тест по географии для 2 класса
Тема: Гражданская война в Грузии
Почему началась гражданская война в Грузии?
a) Потому что люди не хотели делиться игрушками
b) Из-за разногласий между различными группами людей в стране
c) Потому что в Грузии не было воды и еды
Что стало для Грузии после окончания войны?
a) Она стала еще больше и счастливее
b) В Грузии исчезла всякая еда
c) Грузия полностью перестала существовать
Пояснение: В данном тесте используйте только вопросы с множественным выбором, чтобы ученики могли выбрать правильный ответ из нескольких вариантов.
Что такое экстремизм?
Ответ: C
Какой из следующих факторов может способствовать возникновению экстремизма?
Ответ: B
Терроризм подразумевает использование:
Ответ: C
Какой из следующих видов терроризма характеризуется религиозными мотивами?
Ответ: C
Какой из перечисленных факторов не является проявлением экстремизма?
Ответ: B
Какова основная цель террористических актов?
Ответ: B
Какая организация занимает важную роль в борьбе с терроризмом на международном уровне?
Ответ: C
Одна из характеристик экстравагантных идеологий — это крайняя:
Ответ: D
Какое преступление считается актом терроризма?
Ответ: C
Кто из перечисленных является потенциальной жертвой терроризма?
Ответ: D
Какой метод может использоваться для предотвращения экстремистских проявлений?
Ответ: B
Каковы могут быть причины роста экстремизма в обществе?
Ответ: A
Какой принцип чаще всего используется экстремистами для оправдания своего поведения?
Ответ: C
Какой из следующих видов террора связан с экологическими проблемами?
Ответ: B
Какое из утверждений неверно в контексте терроризма?
Ответ: B
Какое из утверждений о профилактике терроризма является верным?
Ответ: B
Какой тип терроризма чаще всего используется для борьбы с существующим политическим режимом?
Ответ: B
В каком возрасте наиболее подвержены радикализации молодые люди?
Ответ: B
Какую роль играют СМИ в распространении идей экстремизма?
Ответ: B
Какой из перечисленных факторов обычно не рассматривается как предрасполагающий к террористической активности?
Ответ: B
Какой способ борьбы с терроризмом оказывается самым слабоэффективным?
Ответ: C
Что подразумевается под термином "международный терроризм"?
Ответ: B
Какое из следующих утверждений о терроризме является истиной?
Ответ: B
Какое из действий считается актом внедрения идеологии экстремизма?
Ответ: B
Какой термин используется для обозначения группы, осуществляющей террористическую деятельность?
Ответ: B
Какой из перечисленных элементов является основным для предотвращения терроризма?
Ответ: A
Какой вывод можно сделать о террористах?
Ответ: B
Кто из перечисленных лиц не входит в категорию потенциальных террористов?
Ответ: C
Какая идеология чаще всего является основой для праворадикального терроризма?
Ответ: B
Какое из действий можно считать терористическим?
Ответ: B
Проведите анализ полученных результатов и обсудите темы, где учащиеся показали слабые места. Успехов в подготовке к экзаменам!