Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 февраля 2026 07:51
Тест по физике (9 класс): Тема — сила Ампера Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены в конце теста.
Ответы:
Какие из перечисленных являются видами Вооружённых Сил Российской Федерации? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Сухопутные войска
B. Воздушно-космические силы
C. Ракетные войска стратегического назначения
D. Военно-Морской Флот
Какие из перечисленных относятся к родам войск Вооружённых Сил РФ? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Ракетные войска стратегического назначения
B. Воздушно-десантные войска
C. Сухопутные войска
D. Военно-Морской Флот
Какие задачи характерны для Сухопутных войск? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Защита государственной границы на сухопутных направлениях
B. Поражение наземных группировок противника
C. Управление орбитальными аппаратами
D. Несение службы на боевых кораблях как основная задача
Какие войска входят в состав Сухопутных войск? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Мотострелковые войска
B. Танковые войска
C. Ракетные войска и артиллерия
D. Морская авиация
Какие компоненты входят в состав Воздушно-космических сил? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Военно-воздушные силы
B. Космические войска
C. Войска противовоздушной и противоракетной обороны
D. Морская пехота
Какие задачи относятся к Воздушно-космическим силам? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Обнаружение и отражение воздушно-космических угроз
B. Запуск и управление космическими аппаратами
C. Постановка мин в море
D. Ведение подводных боевых действий
К основным силам Военно-Морского Флота относятся: выберите все правильные варианты (2–3).
A. Надводные силы
B. Подводные силы
C. Морская авиация
D. Ракетные войска стратегического назначения
Какие задачи характерны для Военно-Морского Флота? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Защита морских коммуникаций и судоходства
B. Ведение действий на морских и океанских направлениях
C. Управление спутниками
D. Инженерное разминирование территории на суше как основная задача
Какие задачи характерны для Воздушно-десантных войск? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Десантирование личного состава и техники в заданные районы
B. Выполнение задач по захвату и удержанию важных районов в тылу противника
C. Эксплуатация стратегических ракетных комплексов
D. Защита морских коммуникаций кораблями
Что верно в отношении Ракетных войск стратегического назначения? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Это отдельный род войск Вооружённых Сил РФ
B. Они предназначены для стратегического сдерживания и поражения стратегических объектов
C. Это основной род сил Военно-Морского Флота
D. Они осуществляют управление орбитальными станциями
Какие из перечисленных относятся к специальным войскам Вооружённых Сил РФ? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Войска связи
B. Инженерные войска
C. Войска радиационной, химической и биологической защиты
D. Подводные силы Военно-Морского Флота
Какие задачи выполняют инженерные войска? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Инженерная разведка и разминирование
B. Оборудование позиций и возведение фортификационных сооружений
C. Управление космическими аппаратами
D. Эксплуатация подводных лодок
Какие задачи выполняют войска связи? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Обеспечение устойчивого управления войсками
B. Развёртывание и эксплуатация систем связи
C. Специальная обработка техники после радиационного, химического или биологического заражения
D. Ведение боевых действий под водой
Что относится к задачам войск радиационной, химической и биологической защиты? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Радиационная, химическая и биологическая разведка
B. Специальная обработка личного состава, вооружения и техники
C. Запуск межконтинентальных ракет
D. Управление боевыми кораблями
Какие формирования входят в состав береговых войск Военно-Морского Флота? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Береговые ракетно-артиллерийские войска
B. Морская пехота
C. Танковые войска Сухопутных войск
D. Космические войска
Выберите верные утверждения о видах и родах войск РФ (2–3 варианта).
A. Сухопутные войска преимущественно решают задачи на суше
B. Военно-Морской Флот включает военно-морскую авиацию
C. Воздушно-космические силы включают Космические войска
D. Ракетные войска стратегического назначения являются одним из трёх видов Вооружённых Сил РФ
Какие признаки относятся к Ракетным войскам стратегического назначения? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Это отдельный род войск
B. Они используют стратегические ракетные комплексы для выполнения задач стратегического сдерживания
C. Их основная задача — защита морского побережья кораблями
D. Их основная задача — разминирование русел рек
Какие утверждения верны о Воздушно-десантных войсках? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. ВДВ относятся к родам войск Вооружённых Сил РФ
B. ВДВ могут выполнять задачи с десантированием в заданный район
C. ВДВ входят в состав Военно-Морского Флота как вид его сил
D. ВДВ отвечают за управление орбитальными аппаратами
Какие утверждения верны о Военно-Морском Флоте? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. В составе ВМФ есть флоты и Каспийская флотилия
B. В ВМФ входят надводные и подводные силы
C. Одна из задач ВМФ — защита интересов России в Мировом океане
D. ВМФ является родом войск, а не видом Вооружённых Сил РФ
Какие пары «вид или род войск — характерная задача» составлены правильно? Выберите все правильные варианты (2–3).
A. Сухопутные войска — ведение боевых действий на суше
B. Воздушно-космические силы — выполнение задач в воздушно-космической сфере
C. Ракетные войска стратегического назначения — защита морских границ кораблями
D. Военно-Морской Флот — действия на морских и океанских направлениях
1 — A, B, D
2 — A, B
3 — A, B
4 — A, B, C
5 — A, B, C
6 — A, B
7 — A, B, C
8 — A, B
9 — A, B
10 — A, B
11 — A, B, C
12 — A, B
13 — A, B
14 — A, B
15 — A, B
16 — A, B, C
17 — A, B
18 — A, B
19 — A, B, C
20 — A, B, D
Какие признаки характерны для семейного фольклора? Выберите все верные варианты.
A. Он создаётся и передаётся преимущественно устно в семье.
B. Он связан с повседневным общением и семейными обрядами.
C. У одного произведения могут существовать разные варианты.
D. Для его исполнения обязательно наличие известного профессионального автора.
Какие жанры обычно относят к детскому семейно-бытовому фольклору? Выберите все верные варианты.
A. Колыбельная песня
B. Пестушка
C. Потешка
D. Былина
Какие особенности характерны для колыбельной песни? Выберите все верные варианты.
A. Она помогает успокоить ребёнка и уложить его спать.
B. Для неё часто характерны плавная мелодия и повторяющийся ритм.
C. В ней могут выражаться забота о ребёнке и пожелания ему здоровья.
D. Её обязательной частью является сопровождение симфонического оркестра.
В каких ситуациях в семье могут исполняться произведения семейного фольклора? Выберите все верные варианты.
A. При укачивании ребёнка
B. Во время игр и ухода за ребёнком
C. Во время семейного праздника или обряда
D. Только на профессиональной концертной сцене
Что обычно происходит с произведением семейного фольклора при устной передаче? Выберите все верные варианты.
A. Возникают различные варианты текста или мелодии.
B. Исполнитель может немного изменять произведение в зависимости от ситуации.
C. Имя первоначального автора может оставаться неизвестным.
D. Каждый исполнитель обязан воспроизводить абсолютно одинаковую версию по нотам.
Тест по предмету "Композиция в дизайне"
Тема: Поиск форм стилизации объемных формообразований растительного и животного мира
Класс: 11
Вопросы:
Опишите, как объекты растительного мира могут быть использованы в дизайне при создании объемных форм. Приведите примеры.
Ответ:
Как стилизация форм животных может влиять на восприятие и функциональность дизайнерского изделия? Приведите примеры.
Ответ:
Какие основные принципы стилизации форм следует учитывать при работе с растительными формами? Обоснуйте свой ответ.
Ответ:
Назовите и опишите три техники стилизации, которые можно применить к объемным формам растительного или животного мира.
Ответ:
Как использование геометрических форм в стилизации природных объектов может изменить их восприятие? Приведите примеры.
Ответ:
Обсудите, каким образом цвет и текстура могут быть использованы для стилизации объемных форм. Приведите примеры из своего опыта.
Ответ:
Назовите известные дизайнеров или художников, которые работали с темой стилизации форм из растительного и животного мира. Каковы их основные достижения?
Ответ:
Как вы можете использовать символику различных растений или животных в своей работе по стилизации объемных форм? Приведите примеры.
Ответ:
В чем разница между стилизацией форм в традиционном и современном дизайне? Приведите примеры.
Ответ:
Как вы оцениваете влияние культуры на стилизацию объемных форм в дизайне? Приведите примеры.
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Инструкция: Ответьте на все вопросы, используя ваши знания и собственные размышления о теме. Будьте готовы обосновать свои ответы примерами и аргументами.
Ниже тест по геометрии: объем призмы. У каждого вопроса один правильный ответ. После вопросов идёт раздел с ответами.
Инструкция: выберите единственный правильный вариант для каждого вопроса.
Призма прямоугольного основания: основание 6 см на 4 см, расстояние между основаниями h = 5 см. Найдите объём. A) 120 см³ B) 96 см³ C) 144 см³ D) 180 см³
Призма с основанием в виде прямоугольного треугольника: основание b = 3 см, высота основания треугольника h_b = 4 см (треугольник). Расстояние между основаниями h = 7 см. Найдите объём. A) 24 см³ B) 42 см³ C) 28 см³ D) 14 см³
Призма с основанием прямоугольник 5 см на 3 см; расстояние между основаниями 6 см. Найдите объём. A) 75 см³ B) 90 см³ C) 60 см³ D) 105 см³
Призма с основанием квадрат 3,2 см на 3,2 см; высота призмы (перпендикулярное расстояние между основаниями) 4 см. Найдите объём. A) 40,96 см³ B) 41 см³ C) 40 см³ D) 39,2 см³
Призма с основанием в форме равностороннего треугольника со стороной a = 4 см; высота призмы h = 5 см. Найдите объём. A) 34,64 см³ B) 40 см³ C) 30 см³ D) 28,5 см³
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — A 5 — A