Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 февраля 2026 08:24
Тест по литературе: Рассказ Хамелеон Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный вариант. Тест без ключа ответов.
Какова основная идея рассказа «Хамелеон»? A) Любовь к природе B) Адаптация к окружению и лицемерие C) Дружба и взаимопомощь D) Различие культур
Кто является главным персонажем рассказа? A) Юрист B) Полицейский служащий C) Учитель D) Врач
Что характеризует поведение героя? A) Стойкость B) Непостоянство и подхалимство C) Мужество D) Эмпатия
Какую роль играет начальник в рассказе? A) Он поддерживает героя B) Он провоцирует героя менять поведение C) Он отсутствует D) Он помогает всем
Какой художественный прием чаще всего использует автор в рассказе? A) Лирическое описание природы B) Ирония и сатирический подход C) Описания будущего D) Повествование от третьего лица как хроника
Что символизирует название «Хамелеон»? A) Цветовая палитра B) Лицемерие и переменчивость мнения C) Жестокость D) Дружба
Какие чувства вызывает текст у читателя? A) Грусть B) Улыбку и лёгкую иронию C) Тревогу D) Тишину
Каково основное противоречие в рассказе? A) Мечта против реальности B) Подлинная позиция против лицемерия C) Голод против сытости D) Лето против зимы
Какой урок можно извлечь из рассказа? A) Всегда подчиняться начальникам B) Быть независимым мышлением и не поддаваться давлению C) Не участвовать в обществе D) Верить во все сказанное
Какой стиль характеризует текст? A) Реалистическая проза с элементами сатиры и диалогов B) Поэтизированная лирика C) Научная статья D) Драматическая сцена
Ниже тест по предмету Физ-ра. Тема: Нормативы. Класс: 5. Тип вопросов: Множественный выбор. 30 вопросов. В конце — ключи к ответам.
Что такое норматив по физической культуре? A) минимальное значение физической силы B) установленный порог показателей для оценки подготовки C) правила поведения на уроке D) количество упражнений за неделю Ответ: B
Какие виды качеств оценивают нормативы? A) скорость, выносливость, сила и гибкость B) зрение C) память D) музыкальность Ответ: A
Какой тест обычно используют для скорости? A) тест на 60 м бег B) тест на гибкость C) тест на координацию D) тест на выносливость Ответ: A
Что называют результатом выполнения норматива? A) сумма баллов за знания B) время, число повторений, расстояние C) вес D) рост Ответ: B
Что является единицей измерения в нормативах по бегу? A) секунды и метры B) калории C) баллы D) градусы Ответ: A
Что нужно сделать перед выполнением теста по нормативам? A) разогреться и размять суставы B) съесть бутерброд C) лечь и спать D) начать без подготовки Ответ: A
Почему сравнивают результаты с нормативами? A) чтобы определить виновных B) чтобы оценить уровень подготовки и планировать занятия C) чтобы писать отчёт для директора D) чтобы сделать фото для журнала Ответ: B
Какие рекомендации по достижению норматива? A) регулярно тренироваться и соблюдать режим B) тренироваться только раз в полгода C) играть в компьютерные игры вместо тренировки D) петь песню перед тестом Ответ: A
Что может повлиять на результаты теста? A) погода, настроение, состояние здоровья B) цвет формы C) любимая песня D) количество друзей на уроке Ответ: A
Какой тест чаще всего включают в нормативы по скорости? A) бег на 60 м B) прыжки в длину C) подъем туловища D) наклоны вперед Ответ: A
Какие два основных аспекта измеряют выносливость? A) расстояние и время B) сила и скорость C) точность и баланс D) вес и рост Ответ: A
Какой показатель используют для оценки гибкости? A) угол наклона вперед B) время бега C) число прыжков D) рост Ответ: A
Что означает слово "норма" в контексте физкультуры? A) установленный ориентир для подготовки B) балл за диктант C) оценка пропусков D) количество упражнений Ответ: A
Какие упражнения чаще всего включают в набор испытаний на гибкость? A) наклоны вперед сидя B) подтягивания C) отжимания D) прыжки через обруч Ответ: A
Что значит "соответствовать нормативу"? A) достигнуть заданного результата B) подписать форму C) прийти на урок D) уйти домой Ответ: A
Что может помочь готовиться к тестам по нормативам? A) план тренировок, режим сна, питание B) просмотр мультфильмов C) пропуск занятий D) жаркая ванна перед тестом Ответ: A
Какой тест проверяет силу мышц туловища? A) подъем туловища из положения лежа за минуту B) бег на 60 м C) прыжок через скакалку D) наклоны вперед Ответ: A
Какой тест оценивает силу ног? A) приседания за минуту B) отжимания C) наклоны D) бег на 100 м Ответ: A
Как записывают результаты тестов по нормативам? A) в секундах, метрах, количестве повторений B) в цвете C) в баллах за красоту D) в количестве лайков Ответ: A
Как часто проводят контроль нормативов в учебном году? A) 2-3 раза в четверти B) каждый день C) раз в год D) никогда Ответ: A
Что поможет улучшить результат по бегу на 60 м? A) тренировка скорости старта и интервальные тренировки B) отдыхать дольше C) есть конфеты перед тестом D) слушать музыку во время теста Ответ: A
Какие меры безопасности важны при выполнении тестов? A) разогреться, слушать сигналы организма и останавливаться при боли, пить воду, следить за техникой B) не разогреваться, игнорировать боль C) тренироваться на морозе без одежды D) выполнять без обуви Ответ: A
Что не относится к нормативам по физ-ре? A) теоретический контроль знаний по биологии B) бег на 60 м C) наклоны D) приседания Ответ: A
Какие компоненты подготовки включают нормативы? A) скорость, сила, выносливость, гибкость B) зрение, слух C) память D) математика Ответ: A
Что отражает координацию в тесте? A) время реакции, точность движений B) число отжиманий C) рост D) вес рюкзака Ответ: A
Что влияет на точность измерения результатов? A) погрешности оборудования, неправильная техника, возраст B) вкус шоколада C) цвет формы D) любая еда перед тестом Ответ: A
Какова цель нормативов по физ-ре? A) мотивировать к здоровому образу жизни и планомерной тренировке B) сравнивать детей между собой и наказывать C) оценивать знания по биологии D) выгонять учеников со школы Ответ: A
Где можно увидеть примеры нормативов для 5 класса? A) школьный учебник по физкультуре или методические рекомендации учителя B) в столовой C) на школьном автобусе D) в кабинете математики Ответ: A
Какой тест оценивает реакцию и быстроту движений? A) тест на реакцию по свету B) бег на 60 м C) наклоны D) приседания Ответ: A
Что означает вывод об нормативе? A) норматив — ориентир для тренировок и оценки физической подготовки B) норматив — строгий способ наказания школьников C) норматив — баллы за знания D) норматив — не имеет практического смысла Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные школьные материалы или добавить таблицу баллов или формы для записи результатов.
Вот тест по геометрии на тему "Трапеция. Свойства равнобокой трапеции" для 8 класса. В конце представлены ответы к вопросам.
Определите, что такое трапеция. Назовите ее основные признаки.
Объясните, что такое равнобокая трапеция. Каковы ее отличия от обычной трапеции?
Доказать, что в равнобокой трапеции углы при основаниях равны.
Найдите периметр равнобокой трапеции, если длины оснований равны 10 см и 14 см, а длина боковой стороны равна 7 см.
Рассмотрите равнобокую трапецию с основаниями 8 см и 12 см. Постройте ее высоту и опишите, как она будет выглядеть на чертеже.
Каково соотношение площадей равнобокой трапеции и ее прямоугольника, который можно описать вокруг? Объясните ваше мнение.
Ответ: Трапеция — это четырехугольник, имеющий хотя бы одну пару параллельных сторон. Признаки: наличие одной пары параллельных сторон (оснований) и наличие двух непараллельных (боковых) сторон.
Ответ: Равнобокая трапеция — это трапеция, у которой боковые стороны равны по длине. Главное отличие от обычной трапеции в том, что в равнобокой трапеции углы при основаниях равны.
Ответ: Чтобы доказать, что углы при основаниях равнобокой трапеции равны, нужно провести доказательство с использованием свойств параллельных линий и равных отрезков. Если провести высоты из вершин боковых сторон к основаниям, то получится два равных треугольника, откуда следует, что углы при основаниях равны.
Ответ: Периметр P равнобокой трапеции вычисляется как сумма всех сторон: P = (a + b + 2c), где a и b — длины оснований, c — длина боковой стороны. Вызчислим: P = 10 + 14 + 2 * 7 = 10 + 14 + 14 = 38 см.
Ответ: Равнобокая трапеция с основаниями 8 см и 12 см будет иметь высоту, перпендикулярную основаниям. Высота можно определить, используя теорему Пифагора, если знаем длину боковых сторон. На чертеже трапеция будет выглядеть как четырехугольник с двумя параллельными сторонами (основаниями) и с двумя боковыми сторонами.
Ответ: Площадь равнобокой трапеции равна \( S = \frac{(a + b)}{2} * h \), где a и b — основания, h — высота. Площадь описанного прямоугольника будет равна \( S_{rect} = (a + b) * h \). Соотношение площадей — это сравнение: площадь трапеции равна половине площади прямоугольника весом из основания. Объяснение зависит от конструкции прямоугольника относительно трапеции.
Данный тест может помочь учащимся в подготовке к экзаменам по геометрии и понимании свойств равнобокой трапеции.
Государственная служба представляет собой систему _________, целью которой является осуществление функций государства.
Одной из основных задач государственной службы является _________ государственных интересов и обеспечение их реализации.
На государственной службе особое внимание уделяется _________, что подразумевает честность, открытость и ответственность служащих.
Граждане имеют право на _________ в государственной службе, что означает, что никому не может быть отказано в доступе к службе на основании дискриминации.
В России государственная служба регулируется _________, которая определяет права и обязанности государственных служащих.
Вам необходимо сопоставить элементы из двух колонок: события, факты и персонажи, связанные с Новосибирской областью в годы Великой Отечественной войны, и их соответствующие описания или характеристики.
Событие
A. Эвакуация промышленных предприятий
B. Оборона города Новосибирска
C. Формирование дивизий в регионе
D. Строительство военного завода
Факты
Персонажи
I. Горьковский, В. С.
II. Исаков, Ф. А.
III. Бакланов, Н. Н.
IV. Шулейкин, С. И.
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
|---|---|---|---|---|
| A | ||||
| B | ||||
| C | ||||
| D |
(Это пример заполнения таблицы, и сценарий может быть дополнен в зависимости от предоставленных данных о каждом элементе).