Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 февраля 2026 17:18
Вот тест по географии на тему: Население Зарубежной Азии. Предмет: География; Класс: 10; Тип вопросов: Множественный выбор; Количество вопросов: 10. В конце — ключи ответов.
Если понадобится адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к ответам или заменить вопросы на более узконаправленные (например, по данным конкретных стран или регионов), скажите — сделаю revisions.
Тест по географии для 8 класса: Естественное движение населения. Миграции
Примечание: Ответы на вопросы требуется расписать развернуто в сочиненной форме.
Какие основные цели преследовали хрущевские реформы в сельском хозяйстве Казахстана, в частности освоение целины? (Выберите все подходящие варианты)
a) Увеличение производства зерна
b) Развитие животноводства
c) Коллективизация крестьянских хозяйств
d) Переход к индивидуальному ведению хозяйства
e) Улучшение жизненных условий колхозников
Класс: 11
Основной целью управления грузовыми перевозками является обеспечение __________ (безопасности, прибыли, скорости) перевозок и минимизация затрат.
В процессе организации перевозок необходимо учитывать __________ (законы, карман, время) на погрузку и разгрузку грузов, а также режимы работы транспортных средств.
Нормативное регулирование перевозок грузов осуществляется в основном через __________ (приказы, инструкции, соглашения) и правила, установленные различными государственными органами.
Для эффективного управления грузовыми потоками необходимо использовать __________ (данные, предположения, желания) о спросе и предложении на транспортные услуги.
Правильное оформление __________ (документации, разговоров, визитов) на грузовые отправления является важным этапом в процессе организации перевозок.
Этот тест поможет ученикам закрепить знания по основам управления грузовой и коммерческой работой на железных дорогах, а также понять важность нормативного регулирования в организации перевозок грузов.
Ниже тест по истории на тему «Военные реформы» для 9 класса. Тип заданий — соотнесение. 10 утверждений слева нужно соотнести с одним из описаний справа. В конце — ответы.
Левая часть (утверждения, 1–10)
Правая часть (варианты, A–J) A) Формирование регулярной армии и флота B) Введение подушной повинности C) Табель о рангах — система чина и карьерного роста D) Привлечение иностранных специалистов для модернизации армии E) Создание гвардейских полков и статус офицеров F) Введение единой дисциплины и регламентов G) Создание военных учебных заведений (кадетские корпуса, школы офицеров) H) Развитие морского флота и судостроения I) Модернизация вооружения и инженерной подготовки J) Управление армией через военное министерство/коллегию
Инструкция: соотнеси номер слева с буквой справа (1–10 → A–J).
Ответы 1 – B 2 – A 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J